淺談如何教給學(xué)生寫(xiě)作必備的技法

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果淺談如何教給學(xué)生寫(xiě)作必備的技法　　寫(xiě)作技法直接決定著作文品質(zhì)的優(yōu)劣。充分運(yùn)用寫(xiě)作技法，就會(huì)把文章妝扮得清秀美麗。運(yùn)用寫(xiě)作技法不必墨守成規(guī)、宥于定式，完全可以不拘一格，能有創(chuàng)意，才有新意?！　?xiě)作技法適當(dāng)使用創(chuàng)新如果說(shuō)，“好人出在嘴上，好馬出在腿上”，那么，好作文就出在寫(xiě)作的技法上。寫(xiě)作方法如刀上的刃，刃上的鋼一樣，直接決定著作文品質(zhì)的優(yōu)劣。忽視寫(xiě)作技法，文章是徒具形

2、體的行尸走肉；充分運(yùn)用寫(xiě)作技法，就會(huì)把文章妝扮得清秀美麗?？梢哉f(shuō)，一切優(yōu)秀的作文，都是大量使用寫(xiě)作技法的文章，極多寫(xiě)作效果較差的作文，主要原因歸結(jié)在忽視使用寫(xiě)作技法上。　　寫(xiě)作技法既然如此重要，那么在教學(xué)過(guò)程中，怎樣教給學(xué)生寫(xiě)作必備的技法呢？　　首先對(duì)話題類作文要學(xué)會(huì)聯(lián)盟擬題。擬出有吸引力的標(biāo)題。標(biāo)題就是文章的眼睛，一個(gè)好的題目，可以體現(xiàn)文章的思路，蘊(yùn)含全文的主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練?！　∫獙W(xué)會(huì)立意。有些學(xué)生隨心所欲，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，根本不考慮文章的中心是否健康積極，

3、因此，要掌握立意的方法。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　記得一次寫(xiě)《盼望星期天》，多數(shù)同學(xué)立意只停留在星期天能給自己帶來(lái)快樂(lè)方面，而有的同學(xué)卻更深一層思考，透過(guò)星期天的輕松愉快看到平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，從而發(fā)出多給我一點(diǎn)時(shí)間的呼吁，因而立意就高人一籌了?！　W(xué)會(huì)選擇材料。指導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)擺事

4、實(shí)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話表現(xiàn)主題，有的學(xué)生不管材料是否典型，是否突出主題，拿過(guò)來(lái)便用，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章也就很難盡如人意了，要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫(xiě)作目的、要求進(jìn)行選材，要學(xué)會(huì)取舍?！　W(xué)會(huì)開(kāi)篇結(jié)尾。打造鳳頭豹尾，寫(xiě)出靚麗文章。作文的開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的重要部分。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題。這種方法是開(kāi)篇直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?lái)，讀者一看就知道這篇文章描寫(xiě)的是什么。比如一次我讓學(xué)生以《我》為題寫(xiě)一篇記敘文，一個(gè)學(xué)生是這樣寫(xiě)的：“站在你面前的是一個(gè)初二學(xué)生，個(gè)子較高，臉型圓圓的顯得有些胖，一對(duì)不大不

5、小的眼睛上橫臥著兩道濃眉；血色不多的嘴唇經(jīng)常抿著，下唇常有比上唇突出的傾向，顯出一幅永遠(yuǎn)也不服氣的樣子，黑發(fā)理得短短的像個(gè)男孩子——這就是我?！边@個(gè)學(xué)生的作文開(kāi)頭寫(xiě)得很好。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　寫(xiě)一篇好的作文也可以巧妙引用，引人入勝，或者提出問(wèn)題，引起興趣的開(kāi)頭方法。比如“

6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)”等一些名句。讓學(xué)生平常積累這樣的名句、名言，在寫(xiě)作文時(shí)就輕松了很多。除此之外，還可以用俗語(yǔ)、疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、比喻、排比等等形式開(kāi)頭。這些開(kāi)頭學(xué)生掌握了就會(huì)根據(jù)不同的題目要求，選擇不同的方法?！　『玫慕Y(jié)尾可以突出主題，激勵(lì)讀者。最常見(jiàn)的方法有篇末點(diǎn)題，言短意長(zhǎng)。讓學(xué)生明白，不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，耐人尋味?！　W(xué)會(huì)表達(dá)。妙筆生花，就離不開(kāi)修辭。恰如其分地修辭，會(huì)增強(qiáng)語(yǔ)

7、句的表現(xiàn)力和靈感。而學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中往往語(yǔ)言平淡，指導(dǎo)學(xué)生多運(yùn)用修辭，特別是排比句的運(yùn)用。能夠增強(qiáng)語(yǔ)氣，充分抒情?！　×私庖恍┗A(chǔ)的寫(xiě)作技法，只算完成了一步；如何適當(dāng)使用這些寫(xiě)作技法，是我們要走好的另一步。走好這一步尤其迫切而關(guān)鍵?！　∫弧⒉荒軣o(wú)目的地濫用　　初學(xué)寫(xiě)作人，知道了運(yùn)用寫(xiě)作技法的積極性，并掌握了一些寫(xiě)作技法，就開(kāi)始在文章中大量地運(yùn)用，雖說(shuō)無(wú)法不成文嘛，這也不是什么壞事。何況，學(xué)生能從不去用，到有意識(shí)地大量地使用，這本身也是一個(gè)巨大進(jìn)步，是可喜可賀的事。但作為指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題還是

8、要說(shuō)問(wèn)題的。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　出現(xiàn)的問(wèn)題是：一些初始習(xí)作的中學(xué)生，為了最大限度地追求采用寫(xiě)作技法的效應(yīng)，就出現(xiàn)了寫(xiě)作技法無(wú)目的的濫用的情況。表現(xiàn)是：在文章該略寫(xiě)處，也運(yùn)用大量的寫(xiě)作技法去裝飾、染色，這樣，的確是增強(qiáng)了表現(xiàn)力和感染力，增強(qiáng)了生動(dòng)、形象、傳神