農村家庭教育存在的問題及對策

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1、農村家庭教育存在的問題及對策摘要家庭教育是一切教育的基礎，家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。在當今高速發(fā)展的社會中，農村家庭教育的內容、途徑和方式方法以及對家庭教育的認識還不能適應社會發(fā)展的需要。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個性、品質和健康成長起著極其重要的作用。然而，現代農村家庭教育中仍存在著許多問題，嚴重影響農村孩子的身心健康。通過對這些問題的分析，我從社會、學校和家庭三方面提出了一些意見。關鍵詞農村；家庭教育；問題；對策目前隨著農村經濟與社會的發(fā)展，農村教育已有相當的規(guī)模，廣大家長重視學校教育的同時，也開始重視家庭教育，逐步認識到

2、家庭教育質量是學校教育質量的必要保證。但是，一、農村教育的現狀由于農村經濟發(fā)展緩慢農村家庭教育存在著教育方式的多樣性。有保姆式：父母像保姆一樣干家務，幫助孩子解決一切問題，結果培養(yǎng)出的孩子懦弱、依賴、沒有開拓精神，智力發(fā)展受到限制。干涉式：即限制孩子的言行，孩子按父母的認識和意愿去活動，不能超越父母的指令，使孩子缺乏思維的批判性，做事沒主意，人云亦云。暴力式：即部分家長仍然相信“棍棒底下出孝子”，這種教育方式一方面可能使孩子的性格壓抑，心理自卑，同時也可能使孩子像父母一樣，粗魯、冷酷、沒有教養(yǎng)……所有這些都給農村教育帶來了負面的影響。家庭教育存在的問題有1．思

3、想認識不夠，家庭教育過分依賴學校據調查，農村學生家長真正認識到自己對子女教育負有責任，并能較好地擔當起這一責任的農村家庭只占15%。85%的農村家庭認為只要讓孩子衣食不缺就可以了，而教育的責任在老師、在學校。有的家長和代理監(jiān)護人甚至說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什么心？”這種教育理念與思想認識，大大增加了學校對這部分學生教育管理的難度。更有一部分父母或代理監(jiān)護人教育理念差，認為“只要吃好喝好就行”，“兒孫自有兒孫?！保J為只要能掙錢，讀書也沒什么用，不讀書照樣可以賺錢，大學生不是還找不到工作嗎？這些觀念勢必影響孩子，產生學習無用的情緒；在矯正學生不

4、良行為習慣中，由于學校單方施教，往往收效甚微。2．家庭環(huán)境不利于孩子成長由于大多數學生父母外出務工后，“留守兒童”不斷增多,這些學生的監(jiān)護權一般都移交給了祖輩或親朋。父母不在身邊，年邁的祖父輩或其他代理監(jiān)護人文化水平不高，既沒有教育的精力，也缺乏教育的藝術。而有的親戚和朋友的責任心更差，許多只是口頭應承而已，形成這部分學生教育管理的盲區(qū)，導致這些學生出現許多問題。如厭學、逃課、外出打電子游戲、上網，有的甚至與社會上的“混混”聚在一起，逐步沾染上賭博、看黃色錄像、小偷小摸、打架斗毆等社會惡習。不少家庭的老人有迷信、打牌、飲酒等行為，對孩子也產生了許多不良影響。如

5、果只有父母一方在家，要承擔所有家務和田間勞作，也無法顧及孩子的健康成長。更有部分父母外出打工從事非法活動，影響子女健康發(fā)展，這部分家長對此心里雖然非常清楚，但他們不但沒有對孩子作任何矯飾，反而認為這是生財的一條捷徑；更有甚者，每當寒暑假來臨時，把孩子接到所務工的城市去，讓孩子耳濡目染一些非法行為，甚至讓孩子直接成為自己的幫手，做著一些違法違紀的事情，這對孩子的健康成長也產生了不良影響。3．家庭教育與學校教育不能取得一致性由于家庭內部成員之間、家庭與學校之間對未成年人教育方面的觀念、立場不統(tǒng)一，祖父母（外祖父母）的寵溺和父母的管教往往形成對立局面，有的家庭父親和

6、母親有時教育思想也不統(tǒng)一，有的家庭是雙親中收入高的一方只管賺錢或社會地位高的一方忙于事業(yè)，而把教育孩子的事完全交給另一方，這樣的情況下，往往造成孩子的無所適從或盲從一方。家庭教育和學校教育都是大教育的組成部分，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸，不少家長缺乏與學校的溝通，大多數家長即使與老師交流，也僅僅是局限于學業(yè)上。因此，家庭教育與學校教育不能很好地銜接，在雙休日或節(jié)假日這段學生自我支配的時間里，“家庭管不好，學校管不到”，學生易受到社會不良風氣侵蝕，有時學校5天的思想道德教育努力常常被2天的家庭教育化為烏有，形成了現今特色的“5+2=0”

7、現象。4．親情缺失影響孩子健康心理的形成根據調查顯示，目前農村有85%的小學生父母常年在外，孩子缺少親情的關懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少學生孤獨、自卑、封閉、虛榮、過于敏感、過分自尊、盲目交友等，甚至讓個別學生產生仇視心理。一些常年在外務工、經商的父母，由于經濟條件寬裕，出于一種補償的心理，給孩子拿錢方面十分慷慨，無計劃、無節(jié)制，由于學生缺乏一定的理財能力和自控能力，他們自恃家長有錢，模仿大人請客過生日，花錢請人做作業(yè)，久而久之，生活上追求享受，學習上怕吃苦頭、不思進取、自由散漫、懶惰貪玩。這部分學生中多數學習缺乏自覺性、主動性和刻苦鉆研精神，在生活

8、、學習中往往缺乏熱情和愛心，逆反心理重