《23三個(gè)兒子》讀寫(xiě)結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

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1、《三個(gè)兒子》讀寫(xiě)結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)金灣一小吳錦歡教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“拎、桶”2個(gè)字。2、練習(xí)朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出人物的語(yǔ)氣。3、懂得要孝敬父母的道理。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字、寫(xiě)字和朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解老爺爺?shù)脑挕＝虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了課文，知道三位媽媽分別夸獎(jiǎng)了自己的兒子。現(xiàn)在，我們來(lái)把這三位媽媽的話再讀一讀。老師已經(jīng)把三位媽媽的話整理出來(lái)了。（課件出）1、“我的兒子既聰明乂有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。”2、“我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！?/p>

2、3、“有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別的地方?！?、請(qǐng)?jiān)敢庾x第一位媽媽的話的同學(xué)站起來(lái)讀。（師導(dǎo)：第一位媽媽說(shuō)。生接讀句子1。）（師夸：真自豪。）2、請(qǐng)?jiān)敢庾x第二位媽媽的話的同學(xué)站起來(lái)讀。（師導(dǎo)：第二位媽媽說(shuō)。生接讀句子2。）（師夸：真驕傲。）3、請(qǐng)?jiān)敢庾x第三位媽媽的話的同學(xué)站起來(lái)讀。（師導(dǎo)：第三位媽媽說(shuō)。生接讀句子3。）（師夸：真謙虛。）二、研讀課文，理解感悟。渡：三個(gè)媽媽打了水，拎著很重很重的水桶回家的路上，剛好遇到三個(gè)兒子。這時(shí)，發(fā)生了什么事呢？1、（課件出示：）請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文9—11自然段，三個(gè)兒子是怎

3、樣做的？請(qǐng)用“一一”劃出來(lái)。（1）師：找到的請(qǐng)舉手。問(wèn)：一個(gè)孩子怎么做？（指名匯報(bào)）（課件出示句1：）一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！板書(shū)：翻跟斗真好看師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀這句子。（師夸：力氣真大?。煟哼@句了用了什么描寫(xiě)手法？（指名回答。比喻。）把什么比作什么？（翻跟斗的動(dòng)作比作車輪在轉(zhuǎn)。）（2）問(wèn)：另一個(gè)孩子怎樣做呢？（指名匯報(bào)）（課件出示句2：）—個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。板書(shū)：會(huì)唱歌真好聽(tīng)?zhēng)煟赫?qǐng)同學(xué)們齊讀這句子。（師夸：有這樣的本領(lǐng)，真了不起?。?）問(wèn)：第三個(gè)孩子怎樣做呢？（指名匯報(bào)）A、（課件出示

4、句3：）另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。師：請(qǐng)同學(xué)們一齊來(lái)讀讀這個(gè)句子。（師夸：多懂事的孩子啊?。〣、師：請(qǐng)找出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（課件出示：跑到接過(guò)提著走了）C、師提著裝滿水的桶，艱難地走著。問(wèn)：誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？（指名來(lái)幫忙）生：接過(guò)老師手中的水桶，提著走。問(wèn)：提著水桶，你感覺(jué)怎樣？（很重，很費(fèi)勁。）哪你為什么還要提？（幫老師，不用老師那么辛苦。）（師夸：多懂事的孩子?。。?、同學(xué)們，三個(gè)兒子中，你最喜歡誰(shuí)呀？（第三個(gè)兒子）為什么？（指名回答）（1）第一人回答。板書(shū)：真懂事好，請(qǐng)你讀讀

5、這個(gè)句子。（師夸：多懂事的孩子啊?。煟赫?qǐng)全班同學(xué)一齊讀。（2）第二人回答。板書(shū)：真關(guān)心真體貼（3）第二人回答。板書(shū)：真孝順真孝敬請(qǐng)喜歡第三個(gè)兒子的同學(xué)站起來(lái)齊讀。（師夸:真是孝順父母的孩子。）3、話鋒一轉(zhuǎn)：（1）問(wèn)：有喜歡第一二個(gè)兒子的同學(xué)嗎？（回答：有或者沒(méi)有。）有。為什么？（我喜歡第一個(gè)兒子，因?yàn)樗辛?。如果他能更體貼父母就更好了。）（我喜歡第二個(gè)兒子，因?yàn)樗斜绢I(lǐng)。如果他能更關(guān)心父母就更好了。）沒(méi)有。為什么？（因?yàn)樗麄儾魂P(guān)心父母。）（2）對(duì)呀！難怪老爺爺說(shuō)：“只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！闭n件出示：“三個(gè)兒子？不

6、對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！卑鍟?shū)：只看見(jiàn)一個(gè)兒子小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得好。一個(gè)人再有本事，如果不知道孝敬父母就不是個(gè)好孩了。下面老師送給同學(xué)們一個(gè)故事。三、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。課件出示：讀讀：一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了。寫(xiě)寫(xiě)：一個(gè)（只）。一個(gè)（只）。另一個(gè)（只）［書(shū)設(shè)計(jì):廠翻跟頭真好看只看見(jiàn)一個(gè)兒子23三個(gè)兒子￡會(huì)唱歌真好聽(tīng)真懂事真關(guān)心真體貼真孝順真孝敬