13畫楊桃教案

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1、13畫楊桃教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1?會認(rèn)13個(gè)生字，會寫9個(gè)生字，掌握1個(gè)多音字。2?正確、流利、有感情地朗讀課文，注意對話的語氣。3.朗讀并積累一些詞語?！具^程與方法】采用朗讀體會法、角色體驗(yàn)法讓學(xué)生在體會、體驗(yàn)中感悟課文所蘊(yùn)含的道理?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】懂得看問題或做事情都要實(shí)事求是，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會有所不同，要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1?會認(rèn)13個(gè)生字，會寫9個(gè)生字，掌握1個(gè)多音字。2?正確、流利、有感情地朗讀課文，注意對話的語氣。難點(diǎn)：懂得看問題或做事情都要

2、實(shí)事求是，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會有所不同，要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：生字詞卡，多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，板書課題同學(xué)們喜歡畫畫嗎？誰畫得最漂亮？要畫得漂亮首先要畫得像，要畫得像就要做到：一件物品，是什么，就畫成什么樣。對嗎？今天,我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于畫畫的文章。（板書課題，齊讀課題）二、自讀課文，識記生字1?請同學(xué)們自由讀課文，畫出本課的生字，借助拼音多讀幾遍。2.出示生字卡片，請學(xué)生認(rèn)讀。教師重點(diǎn)講解“倒”的讀音，“倒”是一個(gè)多

3、音字，在本課讀“ddo”,它還有另一個(gè)音"dao'o3?學(xué)生“開火車”讀生字。（發(fā)現(xiàn)不正確的地方及時(shí)糾正）3.課件出示由生字組成的詞語，請學(xué)生在課文中找一找，讀一讀。（指名讀，全班齊讀）三、初讀課文，感知內(nèi)容1?學(xué)生自由讀課文。要求：把課文讀正確、讀流利。2.教師指名讀課文，要求學(xué)生邊聽邊想，如：課文主要講了一件什么事。（1）小組交流。（2）各小組推薦代表匯報(bào)，老師點(diǎn)撥。（3）小結(jié)：課文講了“我”在圖畫課上畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情。四、學(xué)習(xí)“畫楊桃”這一部分（第1?4自然段）1.默讀第1自然段，畫出描寫

4、“我”觀察楊桃和畫楊桃的句子。2?理解“我”為什么會把楊桃畫成五角星？“我的座位在前排靠邊的地方”說明了什么？2.結(jié)合自己的實(shí)際，說說什么是“認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫”。3.出示討論題：同學(xué)們?yōu)槭裁磿Α拔摇碑嫷臈钐遥??分角色朗讀這一部分，再想想“我”聽到同學(xué)們的笑聲后會怎樣想。（老師重點(diǎn)講解在讀人物的對話時(shí)，要讀出說話人相應(yīng)的語氣。）五、體會作者的思想感情你在學(xué)習(xí)生活中是否遇到像作者一樣難堪的情形呢？當(dāng)時(shí)你是怎樣想的？六、板書設(shè)計(jì)畫楊桃“我”：畫成了五角星同學(xué)們：哈哈大笑第二課時(shí)一、觀察實(shí)物

5、，從多角度看教師拿一個(gè)幾何形體，讓幾名學(xué)生坐在不同位置進(jìn)行觀察。然后讓他們匯報(bào)看到的物體的樣子。二、學(xué)習(xí)第5?17自然段1?指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。2?學(xué)生自讀這一部分，思考：(1)開始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫畫得怎么樣？后來又有什么變化?(2)為什么會有這樣的變化？把相關(guān)的句子畫出來。2.小組討論交流。4?分角色朗讀這一部分。三、學(xué)習(xí)第18自然段1.全班齊讀這一自然段。2?什么是教誨？為什么老師的教誨讓“我”終生難忘？四、指導(dǎo)寫字1.出示會寫的字：圖課擺座交哈頁搶嘻2?學(xué)生認(rèn)字，給生字注音。3?學(xué)生給生字

6、找詞語朋友。(指名組詞)4?教師范寫，學(xué)生觀察書寫時(shí)要注意什么。5?學(xué)生說一說怎樣把字寫規(guī)范、寫美觀。6?學(xué)生書寫。7.展示交流。五、有感情地朗讀全文分角色朗讀，老師也參與朗讀。六、教師總結(jié)全文我們在做事或看問題時(shí)應(yīng)該實(shí)事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看、去想，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。如果我們每個(gè)人都能這樣做，就能使我們每個(gè)人一生都得到好處，我們要牢記這個(gè)道理。七、板書設(shè)計(jì)畫楊桃「親自審視讓大家輪流看和顏悅色地說＜”看的角度不同，結(jié)果也不同、應(yīng)該怎樣做