孩子學(xué)習(xí)不用心

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1、孩子學(xué)習(xí)不用心，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要有三種原因：一是孩子腦子里有意思的東西太多，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情想得多，自控能力差；二是孩子在學(xué)習(xí)上經(jīng)常碰釘子，難題不會(huì)做，考試成績(jī)不理想，孩子精神上受到了打擊；三是學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)上占用的時(shí)間不少，但效率不高。要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，就要找出孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的主要原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。　　第一，要清除孩子思想上的雜念，提高孩子的自控能力。孩子雜念太多，與家庭背景有關(guān)。夫妻不要吵架，至少不要當(dāng)著孩子的面吵架。不要當(dāng)著孩子的面談話家里

2、的收支問(wèn)題，不要讓孩子了解太多的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，保證孩子絕大部分精力都用在學(xué)習(xí)上；讓孩子有個(gè)自由的空間，一般從幼兒園開始最好主要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。玩中獲取很多知識(shí)，讓他們覺得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情。第二，要增強(qiáng)孩子的自信心。要讓孩子感到他是同學(xué)中最棒的，360行行行出狀元學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有用心，如果學(xué)習(xí)用心，一定會(huì)成為同學(xué)中的強(qiáng)者。要通過(guò)加強(qiáng)引導(dǎo)，使孩子在某一方面出類拔萃，然后“以點(diǎn)帶面”，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣。比如，可以讓孩子做難題，通過(guò)做難題，開闊孩子的思路。孩子經(jīng)常做一些其他同學(xué)不會(huì)做的難題，自然

3、會(huì)得到同學(xué)們的贊賞，其自信心也就增強(qiáng)了。再如，讓孩子背詩(shī)文、講故事，既可以豐富孩子的知識(shí)，又能讓孩子在同學(xué)面前“露一手”，讓孩子感到自己確實(shí)比其他同學(xué)強(qiáng)。還可以讓孩子背英語(yǔ)故事，講英語(yǔ)故事，既能提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力，又能讓孩子熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法，比其他同學(xué)技高一籌。孩子總能在同學(xué)面前“出風(fēng)頭”，也就知道了背后用功的樂(lè)趣，久而久之，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。第三，要讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，高效利用時(shí)間。在家里，家長(zhǎng)不要把孩子管得太死，要給孩子屬于他自己的空間，要讓孩子做到勞逸結(jié)合，有效利用時(shí)間。比如，可以讓孩子做半個(gè)小時(shí)

4、作業(yè)，活動(dòng)10分鐘。在做作業(yè)的半小時(shí)里，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子集中精力，做每一道題都要規(guī)定時(shí)間，要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，還要高質(zhì)量完成?；顒?dòng)的時(shí)候，要讓孩子暫時(shí)把作業(yè)放到一邊，讓大腦徹底放松。也可以讓孩子在電腦里玩些關(guān)于學(xué)習(xí)或者開發(fā)智力的小游戲。活動(dòng)結(jié)束，要讓孩子忘掉活動(dòng)內(nèi)容，快速投入到學(xué)習(xí)中。這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練，孩子就會(huì)“拿得起，放得下”，勞逸結(jié)合，提高時(shí)間利用率。第四，要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多指導(dǎo)，少訓(xùn)斥。孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，就要大力表?yè)P(yáng)，肯定孩子的成績(jī)，這樣可以使孩子產(chǎn)生一種榮譽(yù)感。孩子犯了錯(cuò)誤，不要嚴(yán)厲批評(píng)，

5、要用和氣的語(yǔ)言說(shuō)服教育，這樣可以避免孩子產(chǎn)生自卑感。在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要多加指導(dǎo)，孩子弄不懂的問(wèn)題，要耐心解答，不要訓(xùn)斥，以免孩子自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。這樣，孩子能夠保持一種愉快的心情，全身心地投入學(xué)習(xí)。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法(1)興趣暗示法對(duì)那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。比如對(duì)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)，從今天開始，我要喜歡你啦！”“可愛的數(shù)學(xué)，我要對(duì)你產(chǎn)生興趣了?！薄敖虒W(xué)，我會(huì)滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅(jiān)持三個(gè)星期，甚至更

6、長(zhǎng)一些時(shí)間，這些語(yǔ)言就會(huì)深入潛意識(shí)，一但進(jìn)入潛意識(shí)，你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來(lái)了。很多對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的同學(xué)，一拿起書就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關(guān)閉了自己的靈性之門，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下．甚至無(wú)效。當(dāng)作摩拳擦掌、面帶微笑進(jìn)行自我暗示時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸打開，要學(xué)的知識(shí)就容易吸收進(jìn)來(lái)了。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己．改變自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，痛苦也是學(xué)，快樂(lè)也是學(xué)，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂(lè)地學(xué)呢？在學(xué)語(yǔ)文時(shí)，暗示自己：“學(xué)

7、好語(yǔ)文很快樂(lè)，我對(duì)語(yǔ)又充滿興趣?！痹趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，暗示自己：“學(xué)好數(shù)學(xué)很快樂(lè)，我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣?！贝朔蛇m用于任何一門課程。當(dāng)你快樂(lè)地學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已與興趣結(jié)緣了。（2）增強(qiáng)自信法人往往因?yàn)樽孕哦晒?，也往往因?yàn)槿狈ψ孕哦?。１９世紀(jì)的思想家愛默生說(shuō)；“相信自己‘能’，便攻無(wú)不克。”拿破侖甚至講：’‘在我的字典里，沒(méi)有‘不可能’這個(gè)詞?！闭菦](méi)有這個(gè)詞使他南征北戰(zhàn)，橫掃歐洲大陸。事實(shí)上有許多學(xué)生正是缺乏學(xué)好某門課的信心，產(chǎn)生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學(xué)習(xí)的興趣，可以從增強(qiáng)自信心入手，具體有如下幾個(gè)步驟；①

8、想象自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。所以盡量想愉快的事情，如“我今天將再學(xué)會(huì)１０個(gè)單詞”，“今天又學(xué)會(huì)了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹立起“每天多做一點(diǎn)，就是成功的開始”的信念。(3)弄假成真法戴爾·卡耐基有句名言；“假如你假裝對(duì)工作感興趣，那么這種態(tài)度會(huì)使興趣變成真的．并且消除疲勞?！边@種經(jīng)驗(yàn)可以很