大班美術(shù)教案：哈哈小人

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1、大班美術(shù)教案：哈哈小人【活動目標】1、探究畫面中人物造型的變化與折紙方法的關(guān)系。2、樂意探索，感受活動的趣味?！净顒訙蕚洹?張桌子、幼兒20名、盒子5個、記號筆20支、黑板兩塊、紅、黃、藍、綠色彩紙各20張、完整范例?！净顒舆^程】一、觀察理解，表現(xiàn)人物造型。1、師：今天我們班來了一位小朋友，他聽說大三班的小朋友本領(lǐng)很大的，所以要考考你們。你們聽好他的要求，就能和他一起做有趣的游戲。2、題一：請你為他照張相，（出示圖一）引導幼兒仔細觀察“小朋友”的造型。3、幼兒在畫紙上表現(xiàn)小朋友造型。注意人物的“頂天立地”（1）請幼兒找出盤子中最大的紙（粉色紙），把觀察到的小朋友畫在這張紙上。（2）教師邊交代

2、邊取走圖片，觀察幼兒繪畫的過程和結(jié)果，留意幼兒觀察后所畫出的人物造型，等幼兒畫好后，取出圖片讓幼兒對照。二、觀察討論，發(fā)現(xiàn)人物造型的變化和折紙的關(guān)系。1、題二：再為我照張像。幼兒第二次在折紙上表現(xiàn)“小朋友”的造型。第3頁共3頁（1）師：請你在盤子中找出黃色的紙、再次把觀察到的小人畫在這樣紙上，但有一個要求：不準打開這張紙。注意人物的頂天立地。（2）幼兒在折過的紙上繪畫，教師觀察幼兒表現(xiàn)是否比第一次更仔細。2、題三：請你們打開折紙看一看。師：你畫的小朋友怎么了？想一想斷開的地方為何不一樣？他們斷開的地方都是畫在哪里的？3、題四：有沒有辦法把斷開的地方連起來？4、當幼兒想到用線連接的時候，請個別

3、幼兒上來示范。5、請幼兒用連線的方式將自己的作品畫完。6、幼兒將自己的作品展示在展示墻上。7、引導幼兒觀察同伴的作品，說說他們分別把小朋友的哪個部位變長了。8、小朋友教了我們一個照哈哈鏡的游戲，你們想不想也讓自己照照哈哈鏡呢？（1）師：你想把自己的哪部分變長呢？（2）鼓勵幼兒再畫一次：比一比這次誰畫的最與眾不同，變化最有創(chuàng)意。三、欣賞作品，激發(fā)進一步探究的愿望。1、幼兒欣賞、比較同伴的作品，發(fā)現(xiàn)與眾不同之處。2、思考新的問題并延伸操作。出示完整范例：老師的作品上為什么兩個地方都變長了？3、盤子里最后一張紙是送給你們的，去折一折再試一試還會有些什么變化呢？第3頁共3頁第3頁共3頁