《平安回家》教學設計[管理資料]

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1、第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計課題：平安回家單位：佛山市順德區(qū)北港鎮(zhèn)城區(qū)小學作者：鄒莉芳郵編：528311郵箱：zlf981@126.com聯(lián)系電話：13825534931《平安回家》教學設計一、教案背景：1、面向全體學生小學學科：品德與社會2、課時：13、老師課前準備：人、多媒體網(wǎng)絡教室B、教學用的PPT課件（利用百度、雅虎等搜索備好的課）二、教材分析1、品德課程的理念強調(diào)社會性。這種社會性源于兒童對生活的認識、體驗和感悟，特別是對剛進入學校的-年級新生來說，將品德與社會的教育與學生的日常生活緊密結(jié)合起來，

2、將教學活動置身于真實的生活背景Z屮，讓學生走出課堂，參與社會實踐活動，把課堂屮學到的知識與現(xiàn)實社會緊密聯(lián)系起來，做個“安全小衛(wèi)士”，也讓學生在生活中學習，在學習中生活，這樣能夠起到更好的教育效果。2、本課是一年級上冊的第二課《平安回家》，主要通過本課教學，讓孩子認識到安全的重要性，從而做到：平安出門，平安回家；也教育孩子，從小就養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。三、教學目標：1、通過了解家鄉(xiāng)的交通道路的環(huán)境，進一步加深對交通知識的了解，激發(fā)對自覺遵守交通安全重要性的認識。了解一些常見的交通標志，了解與自己生活有關的交通常識。2、通過開展知識小競

3、賽活動，使學生加深對交通標志、交通常識的進一步了解，樹立自覺遵守交通的意識，注意平安回家，培養(yǎng)學生口我保護意識和珍愛生命的情感。3、學生通過調(diào)查活動，學會一些調(diào)查了解、實地考察等探究和解決問題的方法。4、了解為交通安全建設、維持秩序做出貢獻的交警、警察等人物及事跡，并抱以感激、敬佩之情。四、教學重點：1、用調(diào)查、訪問、體驗、游戲等方式調(diào)動全體學生參與學習活動，從中悟理。2、以自主學習、小組合作探究學習、小組競賽活動為主要學習模式。五、教學難點：通過調(diào)查、訪問、交流、介紹等方式，進一步了解熟悉家鄉(xiāng)的交通道路環(huán)境，并在此基礎上設計“交通知識”、

4、“安全衛(wèi)士”等宣傳欄，制作一個介紹交通安全知識的特色宣傳欄，大力宣傳遵守交通規(guī)則，珍愛綸命的情感。六、教學過程：［一］、課前準備活動。1、教給學生一些調(diào)查了解、實地考察等探究和解決問題的方法。如：參觀（交通設施）、采訪（交通警察）、訪問（治安人員）、記錄、攝影、搜集查閱資料等。2、開展“交通知識知多少”、“安全小衛(wèi)士”等主題活動。激勵學生參觀家鄉(xiāng)的交通建設設施，搜集查閱相關圖片、歌頌交通警察、執(zhí)法人員、治安人員等的有關先進事跡，大力倡導遵守交通規(guī)則，人人珍愛生命。3、根據(jù)自己搜集到的有關資料，做一份：遵守交通安全，維持秩序的的手抄報（也可和

5、同學合作）。4、在畫紙上設計一個交通標志的輪廓圖。［二］、課堂學習活動。（-）創(chuàng)設情景，導入新課。（1）聽故事，看資料，導進話題。1、師：今天老師給大家?guī)硪粋€真實的故事，想聽嗎？那讓我們來看看故事的內(nèi)容。（出示媒體）http://cd.qq.com/a/20091231/000940.htm問：看了故事，你有什么感受？有什么想法？（學生自由說。）師：同學們，沖紅燈過馬路會有什么后果？（被車撞的小莫等4人躺在醫(yī)院）3、師：同學們，這只是其中的一宗交通事故。你們可知道，每年，每月，甚至每一天都有很多人由于自己或是他人不遵守交通規(guī)則,而遭遇了可

6、怕的車禍。大家請看：（1）課件出示：老師讀全國的事故統(tǒng)計文字。（交通事故就像猛虎一樣，天天都在吃人傷人。據(jù)我國有關部分統(tǒng)計，1998年全國交通事故均勻每50秒發(fā)半一起,均勻每2分47秒就會有人喪綸于車禍。更讓人不容忽視和痛心的是，少年兒童的死亡率在交通事故中逐年上升，2004年共有7078名中國兒童被道路交通傷害奪往了生命，有名兒童在道路交通傷害屮受傷。而竊冬天天至少有19名15歲以下的屮國孩子因道路交通意外死亡，77人受傷。每10起道路交通傷害中就有4起的受害者是步行的兒童，而在道路交通意外中受傷害的兒童有44%是步行者。中新網(wǎng)1月12日

7、電公安部今日舉行新聞發(fā)布會，通報2005年中國道路交通安全情況。2005年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起,比2004年減少67635起。）http://news?cn.yahoo,com/060112/72/2gp33?html（2）看了這么多，同學們想一想，有沒有辦法減少這些交通事故，減少經(jīng)濟損失呢？（學生交流）（3）教師小結(jié)：對呀，人們常說“高興奮興出門，平平安安回家”。只有每個人遵守交通規(guī)則，我們的生活才能平安幸福。（出示板書：平安冋家）［設計意圖：以學生身邊一個悲慘的真實故事導進，創(chuàng)設一定的情景，讓學生體驗他人的經(jīng)歷，刺激學

8、生的聽覺、視覺。再以觸目驚心的數(shù)字撥動學生的心靈，使學生深深地體會到遵守交通法規(guī)、留意交通安全的重要性，激發(fā)學生熱愛生命的情感，具有針對性、說服力、震撼力。］4、齊讀課題。（-）