rdi-解開人際關(guān)系之謎rdi-解開人際關(guān)系之謎rdi-解開人...

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2、有自閉癥的孩子在這頭一年的心理發(fā)展，便出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，打斷他們與父母正?；?dòng)的“舞蹈”，成為未來心理發(fā)展出現(xiàn)障礙的主因。盡管父母做了最大的努力，自閉癥嬰兒仍舊無法理解我們臉部表情或手勢持續(xù)變化的固定模式。自閉癥兒童無法學(xué)會(huì)跟父母一起跑動(dòng)，不跟父母分享他們獨(dú)特的想法，也不會(huì)對其他人不同的想法感到好奇。他們不像一般孩子想拓展自己的社交圈子，也不愿意探索新事物，而是把自己的社交圈子縮小到自己能夠理解的范圍之內(nèi)?！　∽蚤]癥孩子的最大悲劇在于，這個(gè)病奪走了他們在童年時(shí)期該有的無數(shù)歡樂、好奇心，以及創(chuàng)意的刺激，而這些都是一般孩子能享有的。自閉癥孩子的社交世界常常

3、變成過度照本宣科，甚至是混亂無解的場景。社交關(guān)系并非自閉癥孩子獲得安全感、快樂與見識(shí)嶄新事物的中心，反而變成他們壓力與混亂的主要來源。也難怪大部份患有自閉癥的孩童，甚至成人，都極度缺乏學(xué)習(xí)社交技能的動(dòng)機(jī)。因此，我們?？吹皆S多自閉癥患者對計(jì)算機(jī)、錄像帶等等，有過度狂熱的興趣，因?yàn)檫@些事物提供給他們的刺激是高度可預(yù)測的，即使這些狂熱的興趣意味著他們必須付出與世隔絕的代價(jià)。　　我們是否應(yīng)該試圖治療自閉癥的這個(gè)核心缺陷?希望讓自閉癥患者體驗(yàn)到一般人對情感關(guān)系的正?？释欠窈侠?自閉癥患者是否能學(xué)會(huì)與他人的情緒產(chǎn)生共鳴?某些人認(rèn)為自閉癥是種天生的神經(jīng)缺陷，使得他

4、們?nèi)狈εc他人互動(dòng)的能力，所以，治療這樣的缺陷只會(huì)圖勞無功。　　我們已不再相信“自閉癥患者在他們的世界里會(huì)比較快樂”這種說法，然而，許多專家、甚至某部份家長都含蓄或明確地認(rèn)為，自閉癥患者只要學(xué)會(huì)固定的幾套社交“劇本”，以及機(jī)械式的行為反應(yīng)即可，因?yàn)檫@些就足以讓他們應(yīng)付粗淺的社交行為了。另一部份專家與家長則相信，教會(huì)自閉癥患者一套適當(dāng)?shù)纳缃恍袨槟Ｊ剑苁顾麄冚^被同儕所接受，確保他們能融入正常的社交情境里。事實(shí)的確如此，成果也頗為顯著?！　〉牵粑覀兘邮芰巳绱霜M隘的成果，失去的會(huì)是什么?用這種機(jī)械式的方法教導(dǎo)自閉癥患者，就像把我們自然的舉止反應(yīng)、即席的想法

5、、喜悅與偶有的愚蠢行徑，都從平日的社交行為剝除；因此，用這種方式教自閉癥患者從事人際互動(dòng)，就算成功，在理論根據(jù)上仍舊站不住腳。這樣一來，我們教會(huì)他們用的只是空洞荒蕪的社交場景。其實(shí)，我們每個(gè)人一生都在追求一個(gè)伴侶，能與我們分享心底最深層的想法與恐懼，讓原本孤獨(dú)的自己變得完整，讓“我”變成“我們”，攜手對抗世界的挑戰(zhàn)……等等，以及其它在人生中感受到存在價(jià)値的重要時(shí)刻，但在教導(dǎo)自閉癥患者的過程中，卻明顯地忽略了這些關(guān)鍵內(nèi)涵。簡言之，自閉癥患者這么努力辛苦地對抗自己先天的障礙，試圖理解這個(gè)混亂的世界，如果忽略這些關(guān)鍵內(nèi)涵，他們的努力也就全都白費(fèi)了。所以，在教

6、自閉癥患者學(xué)會(huì)劇本式的社交技巧前，要先讓他們充分體會(huì)學(xué)習(xí)這些技巧的理由——把這些技巧應(yīng)用在實(shí)際社交情境上所獲得的回饋?！　‘?dāng)自閉癥患者只是用背劇本的方式學(xué)習(xí)社交技巧時(shí)，是無法理解與人互動(dòng)的眞RDI-解開人際關(guān)系之謎RDI-解開人際關(guān)系之謎RDI-解開人...RDI-解開人際關(guān)系之謎RDI-解開人際關(guān)系之謎RDI-解開人際關(guān)系之謎》（摘錄）前?言所有正常孩子的父母都知道，習(xí)得社會(huì)生活的常識(shí)規(guī)范，只是兒童心理發(fā)展的早期經(jīng)驗(yàn)。幼兒一歲前的生活，有好幾千個(gè)小時(shí)，是由親子間互動(dòng)的喜悅、愚蠢可愛的小游戲，以及親子玩樂的有趣刺激所組成的，也就是在這個(gè)期間，培養(yǎng)出兒童

7、心理發(fā)展更加關(guān)鍵的一項(xiàng)元素。心理發(fā)展研究學(xué)者丹尼爾?史登用舞蹈來比喻，解釋兒童與他人最早期的關(guān)系建立：這是人類關(guān)系的出現(xiàn)，藉由與舞伴之間的“舞蹈動(dòng)作”，心無旁鶩地享受與舞伴跳舞的快樂。　　患有自閉癥的孩子在這頭一年的心理發(fā)展，便出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，打斷他們與父母正?；?dòng)的“舞蹈”，成為未來心理發(fā)展出現(xiàn)障礙的主因。盡管父母做了最大的努力，自閉癥嬰兒仍舊無法理解我們臉部表情或手勢持續(xù)變化的固定模式。自閉癥兒童無法學(xué)會(huì)跟父母一起跑動(dòng)，不跟父母分享他們獨(dú)特的想法，也不會(huì)對其他人不同的想法感到好奇。他們不像一般孩子想拓展自己的社交圈子，也不愿意探索新事物，而是把自

8、己的社交圈子縮小到自己能夠理解的范圍之內(nèi)。　　自閉癥孩子的最大悲劇在于，這個(gè)病奪走了他們在童年