朱光潛豐子愷“人生藝術化”思想比較研究.pdf

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1、分類號：J01單位代碼：10346密級：無學號：2015111017010碩士學位論文中文論文題目：朱光潛豐子愷“人生藝術化”思想比較研究英文論文題目：AComparativeStudyofZhuGuangqianFengZikai“ArtisticTheoryofLife”申請人姓名：謝建頤指導教師：陳星合作導師：專業(yè)名稱：藝術學理論研究方向：藝術史所在學院：藝術教育研究院論文提交日期2018年5月杭州師范大學碩士學位論文致謝致謝白駒過隙，日光荏苒。不知不覺之中，研究生三年的時光轉(zhuǎn)眼就要在我眼前滑過。人生在

2、世不得不對自己的生活做出探討，“人生藝術化”就是對人生的探索，其功用在于用審美的方式洗刷人們的心靈，可能它不會立馬見效，但要的就是我們作為“人”的那份堅持。我不得不驚嘆造物主所賜予每個人不同的性格和狀態(tài)，使得“人生藝術化”實現(xiàn)的方式變得絢爛多彩，我也不禁惆悵人的一生如何做才能夠變得更美妙。是朱光潛與豐子愷給予了我新的人生的審美方式，讓我對于人生有了全新的認識。他們自始至終所追求的都是“無功利”的人生心境，希望人的一生、心靈能夠得到美化。兩位的文章著作篇篇動人心弦，他們對于學術的嚴謹以及對待未知問題的探索方式讓

3、我敬佩不已。拜讀兩位的文章使我從中得到心靈的凈化與慰藉，給我的精神世界留下了豐厚的財富。我希望自己的一生也能夠保持“以出世的精神，做入世的事業(yè)”的精神，不為私利茍活，也不丟棄自己曾經(jīng)所擁有的“童心”，積極樂觀的看待生活，努力呈現(xiàn)生命燦爛的意義。我之所以有幸較全面的讀到朱光潛以及豐子愷的著作，并且了解兩位的理想生活以及他們所追隨的人生藝術目標，并最終將二位的“人生藝術化”思想探究與比較作為自己的碩士學位論文，這要感謝我的導師陳星老師，他在我寫作期間，無論是學術資料的分享，還是在寫作中的指導均給予了諸多具體幫助。

4、其實，我更要感謝的是，我的導師在日常學習和生活中，尤其是在如何做人等方面給予我的有益啟發(fā)。我還要特別感謝杜衛(wèi)老師，他在我論文寫作時遇到瓶頸，不知從何下筆之時與我分享了他多年的寫作經(jīng)驗，幫助我開拓思路，贈與相關學術書籍。感謝我的任課老師：陳凈野、馮學勤、徐承、唐衛(wèi)萍、凌玉建、黃岳杰等老師，感謝你們的教學與教誨，讓我學習到了新的知識，對新的事物有了發(fā)現(xiàn)和體會。感謝辛勤工作的瞿紅、邵曉寶、劉琴、湯宇烽老師，謝謝你們的關心與無私的付出，是你們給予了我良好的學習環(huán)境。感謝2015級藝術學理論學科的每一位同學，你們嚴謹?shù)?/p>

5、學術態(tài)度使我不敢掉隊，是你們讓我的生活豐富多彩。I杭州師范大學碩士學位論文致謝感謝我的室友韓萌萌、李婕儒、陳安琪，過去的三年我們彼此鼓勵互幫互助，一起成長。最后，要感謝我母親，三年苦讀期間，您給予我精神和物質(zhì)的保障。您給予我的愛，讓我更深刻地領悟了人生之情和生命意義。2018年5月26日星期六博文苑10號樓II杭州師范大學碩士學位論文摘要摘要“人生藝術化”是中國近現(xiàn)代美學一個重要的命題。在20世紀中國美學思潮的大背景下，中國近現(xiàn)代美學的啟蒙者和建立者們始終是以中國固有的傳統(tǒng)文化作為根基，積極吸收西方文化的新因

6、素，加以融合，推陳出新，從而構建出符合中國現(xiàn)實情況、民眾適用的新型美學體系。朱光潛、豐子愷作為中國現(xiàn)代美學思想的建立者和具有代表性的人物，為中國現(xiàn)代美學思想注入了活力。本課題以中國美學思潮為大背景，通過對朱光潛與豐子愷的“人生藝術化”思想及觀點進行比較與評述，采用比較研究法和文獻研究法試分析二位美學家自身的美學觀念和教育及藝術訴求，探索其中的異同以及產(chǎn)生異同的原因，在學術和實踐兩個層面對其異同作出合理的分析評判。學界有關美學思想的比較研究多集中在中西比較方面，對中國本國的思想理論比較研究相對較少。就“人生藝術

7、化”思想而言，比較類文章經(jīng)查閱尚未出現(xiàn)，由此本文的寫作可能具有“補白”的作用。本文主要分為三大內(nèi)容論述，即朱光潛豐子愷“人生藝術化”思想比較的意義、朱光潛與豐子愷“人生藝術化”思想、朱光潛豐子愷“人生藝術化”思想比較的啟示。以此逐步探討朱光潛、豐子愷“人生藝術化”的同異性。通過比較可以發(fā)現(xiàn)朱光潛豐子愷的“人生藝術化”思想的比較無論是在理論意義或是在現(xiàn)實意義上都具有重要的價值性特征。在比較中顯而易見的是朱光潛豐子愷“人生藝術化”思想的相同點與差異點都是具有積極意義的，并且這種積極的意義是當代審美教育可汲取的養(yǎng)分

8、。通過比較還發(fā)現(xiàn)二者的“人生藝術化”思想具有共通性、互補性、現(xiàn)代性。朱光潛、豐子愷不僅為了中國現(xiàn)代美學提供活力，也為中國現(xiàn)代人本主義思想提供了優(yōu)秀的思想資源。關鍵詞：朱光潛豐子愷人生藝術化比較研究III杭州師范大學碩士學位論文AbstractAbstract“Artoflife”isanimportantpropositionofChinesemodernaesthetics.Inthecontex