大班音樂游戲活動教案《胖國王減肥》

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1、大班音樂游戲活動教案《胖國王減肥》活動目標：1．注意傾聽，分辨不同樂曲的特征，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色形象。2．運用已有經(jīng)驗，嘗試學習用三拍子樂曲表現(xiàn)動作，再現(xiàn)故事情境，激發(fā)幼兒共同參與音樂表演的情感?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)聽過《胖國王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情節(jié)。2、音樂準備：分別為胖國王、廚師、公主、皇后準備角色樂曲。3、材料準備：制作繪本故事《胖國王》的部分畫面材料?；顒舆^程：一、回憶繪本”胖國王”故事內容-----還記得胖國王的故事嗎？（幼兒自由講述，教師根據(jù)幼兒講述內容PPT）二、聽音樂分辨角色

2、形象●分辨音樂角色---聽！這段音樂是誰來了？（幼兒討論）再仔細聽聽是誰來了？●個別幼兒演示胖國王的動作形象●集體嘗試表現(xiàn)胖國王（聽音樂表現(xiàn)）重點指導：引導幼兒用動作表現(xiàn)出胖國王太胖了，緩慢的行走。●聽音樂區(qū)分各個角色第3頁共3頁----最近王宮里又出狀況了，國王他一稱又胖了，急壞了他身邊的哪些人？（引導幼兒用有--有--有--還有--的句式講述。）（1）傾聽”廚師”形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色（引導幼兒說說，我感覺是誰？為什么？）廚師動作表現(xiàn)：洗菜、切菜、炒菜等（重點引導：廚師可以用哪些動作表現(xiàn)，切菜的方法有哪些。

3、）（2）傾聽”公主”形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色----還有誰來了？（幼兒講述公主形象：拉著裙子。）個別幼兒表現(xiàn)●集體嘗試表現(xiàn)公主形象---除了可以轉動腰部瘦腰，還可以瘦哪里？你想幫國王瘦哪里？重點引導：發(fā)散思維引導幼兒轉動不同的部位，有順序的瘦身從上肢到下肢。還可以轉手臂、轉手指、轉脖子等。（配以兒歌提示：轉動腰部腰兒苗條、轉動手臂手變細，轉動手指手細長--）教師小結：公主確實為國王瘦身幫了許多忙，國王確實瘦了些?！窆鲃幼鞅憩F(xiàn)：扭動身體轉動呼啦圈。（3）再次傾聽”王后”形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色---你覺得這

4、是誰來幫忙了？（幼兒自由講述）----到底是不是王后再聽聽。----爬樓梯最好是怎樣才能取得好的效果？（啟發(fā)幼兒要加快爬的速度。）第3頁共3頁---一幼兒嘗試用動作表現(xiàn)爬樓梯（幼兒跑步，教師在一旁數(shù)：一層樓、二層樓等）----經(jīng)過一番練習，國王又瘦了些?！裢鹾髣幼鞅憩F(xiàn)：快速走樓梯。三、分角色扮演角色●自主選擇角色----想扮演廚師的圍個圈，想扮演公主的圍個圈，想扮演王后的也圍個圈?！袷煜そ巧珓幼?--第一個誰出場？第二個誰出場？第三第四個又是誰出場？他們分別給的是什么減肥建議？（引導幼兒再次回憶角色出場的先后順序）●單

5、一角色表現(xiàn)---看看都準備好了嗎？廚師出場。（配以兒歌：炒小菜炒炒炒--；公主來了扭呀扭，扭呀扭，越扭越苗條--；王后帶著國王爬樓梯，跑跑跑。低跑、仰跑轉跑、快跑、慢跑。）●完整表現(xiàn)---幼兒聽音樂分角色完整表現(xiàn)《胖國王的故事》?！窠處煾鶕?jù)幼兒的角色表現(xiàn)進行講評●交換角色第3頁共3頁