現(xiàn)代漢語通用社會稱謂語的嬗變研究

現(xiàn)代漢語通用社會稱謂語的嬗變研究

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1、.'31242006學(xué)校代碼:10126學(xué)號:INNERMONGOLIAUNIVERSITY護(hù),I'.?'砸±學(xué)値繼渡-MASTE肢DISS抵肢TATION現(xiàn)代巧語通用社會稱謂語的鐘變研究學(xué)院;文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,.;漢語言文字學(xué)專.業(yè)■研究方向;文化語言學(xué)巧名;吳超.7運(yùn)這霉指導(dǎo)教師:李樹新2015年6月6日‘‘■-Ir/V:/.I;."■;:;.占';盧式巧皆'馬V;:r'??V'-v;;;。’'.一’...'.J:-‘.V三去如:學(xué)校

2、代碼:10126學(xué)號:31242006分類號:編號;論文題目現(xiàn)代漢語通用粗會稱謂語的纏變研究學(xué)院:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院專業(yè):漢語言文字學(xué)研巧方向:文化語言學(xué)錐名:吳超指導(dǎo)教師:李樹新2015年6月6日原創(chuàng)性聲明本人聲明:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研巧工作及取得的研巧成果。除本文己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得坦塞宜去筆及其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作。與我了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:《

3、策指導(dǎo)教師簽名:、日期:>斯日親(i在學(xué)期間研究成果使用承諾書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留,:、使用學(xué)位論文的規(guī)定即內(nèi)蒙古大學(xué)有權(quán)將學(xué)位論文的全部內(nèi)容或部分保留并向國家有關(guān)機(jī)構(gòu)、部口送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤,允許編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,也可W采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。為保護(hù)學(xué)院和導(dǎo)師的知識產(chǎn)權(quán),作者在學(xué)期間取得的研究成果屬于內(nèi)蒙古大學(xué)。作者今后使用涉及在學(xué)期間主要研巧內(nèi)容或研究成果,須征得內(nèi)蒙古大學(xué)就讀期間導(dǎo)師的同意,;若用于發(fā)表論文版權(quán)單位必須署名為內(nèi)蒙古大學(xué)方可投稿或公開發(fā)表。學(xué)位論文作者簽名:指導(dǎo)教師簽名:J、

4、、、6日期;W(?日期:iI現(xiàn)代漢語通用社會稱謂語的擅變研究摘要本文主要對現(xiàn)代漢語中成人么間所使用的通用社會稱謂語進(jìn)巧研巧;,考察其在不同歷史時期的基本面貌,分析灌變過程中呈現(xiàn)的多種趨勢及其成因。語言與社會共變,從晚清至今的漢語通稱可分為五個發(fā)展階段,每個階段的社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想觀念等都有顯著的不同,也就使得人們使用通稱也會呈現(xiàn)不同的概況和恃點(diǎn)。從通稱發(fā)展中的概況和特點(diǎn)出發(fā),通過縱向的分析和比較,得出其擅變過程中具有的H個顯著趨勢:多樣化加深、稱呼觀念的平等化傾向、社交觀念的增強(qiáng)。它們又有著各自不同的表現(xiàn)形式;親屬稱""""謂泛化的加劇

5、、專稱泛化、棄稱重啟、官化減弱、去身份化加強(qiáng)等,這些呈現(xiàn)出的現(xiàn)象一,或者說特點(diǎn)方面表現(xiàn)著通稱在發(fā)展過程中對等差原則和情一感原則的沖擊和打破,另方面也說明兩大原則始終伴隨著通稱的誕生、前行、壯大和衰微,也是致使?jié)h語中尚未出現(xiàn)嚴(yán)格意義上通稱的深層根源。關(guān)鍵詞:現(xiàn)代漢語;通稱;擅變趨勢;稱謂原則RESEARCHONTHEEVOLUTIONOfMODERNCHINESE-USEDWIDELYSOCIALADDRESSINGTERMSABSTRACT-Ther的earchofthisaerismainlonwidelusedsocial

6、addressint:ermsppyygbetweenadultinmodemChineselanuaestudiesinitsbasicfeaturesindifferentgg,historicaleriodsandanalz的化evarioustrendsandcausesintherocessof化isp,ypevolution.-Lanuaechanesaswellassociet.ThedevelomentofChinesewidelusedgggypysocialaddressint

7、ermscanbedividedintofivestaesfromthelateinDnastsoggQgyyfar,化issignificantly出ferentthatthesociety,politics,economy,cultureandkefe-ideoloineachstaeichmaseoletouse出rentwideluse

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