人才集聚對(duì)策及研究

人才集聚對(duì)策及研究

ID:34965703

大小:36.00 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2019-03-15

人才集聚對(duì)策及研究_第1頁(yè)
人才集聚對(duì)策及研究_第2頁(yè)
人才集聚對(duì)策及研究_第3頁(yè)
人才集聚對(duì)策及研究_第4頁(yè)
人才集聚對(duì)策及研究_第5頁(yè)
資源描述:

《人才集聚對(duì)策及研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、...頁(yè)眉后發(fā)展地區(qū)加快人才集聚對(duì)策研究近年來(lái),江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,取得了顯著成就,與此同時(shí),南北之間的發(fā)展差距,也引起了省委、省政府的高度關(guān)注和重視。蘇北五市人口總量占全省的43.2%;區(qū)域面積占全省的52.9%;至2009年底,GDP總量?jī)H為全省總量的20.9%,高新技術(shù)產(chǎn)值僅占全省總量的7.59%??v觀蘇南蘇北的發(fā)展歷程,經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就的差距,有歷史商貿(mào)文化、發(fā)展基礎(chǔ)、區(qū)位條件和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向等方面的因素,最關(guān)鍵的還是人才資源開(kāi)發(fā)的差距。目前,蘇北五市人才資源總量?jī)H占全省人才資源總量的24.2%,每萬(wàn)人口擁有人才數(shù)僅占全省平均水平的54.0%。隨著第二次全國(guó)、全省人才

2、工作會(huì)議勝利召開(kāi)和國(guó)家、省中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要出臺(tái),江蘇推動(dòng)人才優(yōu)先發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。要從戰(zhàn)略層面、政策層面、制度層面,引導(dǎo)、推動(dòng)各類(lèi)人才向蘇北地區(qū)集聚,切實(shí)提高蘇北地區(qū)人才資源開(kāi)發(fā)的成效和水平,增強(qiáng)蘇北地區(qū)人才發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。一、人才優(yōu)先突破是加快蘇北崛起的戰(zhàn)略選擇上個(gè)世紀(jì)50年代舒爾茨提出人力資本理論,確立了“人力資源是第一資源”理念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,人的因素愈來(lái)愈成為影響地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵性因素。人才的快速增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的最直接、最重要的推動(dòng)力量。重視人才集聚是先發(fā)地區(qū)的成功實(shí)踐。無(wú)論是發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的典范美....頁(yè)腳...頁(yè)眉國(guó),還是后起之秀的我國(guó)臺(tái)灣地

3、區(qū),無(wú)不是依靠人才支撐經(jīng)濟(jì)的騰飛。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史就是一部人才資源開(kāi)發(fā)史。美國(guó)不但在起步階段注重抓人才,在發(fā)展階段、騰飛階段更是持續(xù)抓人才。正是堅(jiān)持以人才立國(guó),使美國(guó)這個(gè)人口只占世界5%的國(guó)家,擁有著43%的世界經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力和40%的高科技產(chǎn)品。我國(guó)臺(tái)灣省從戰(zhàn)后落后的工業(yè)省份迅速發(fā)展成制造業(yè)基地,20世紀(jì)90年代以來(lái)又成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),被稱為臺(tái)灣“科技教父”的李國(guó)鼎先生曾總結(jié)認(rèn)為,“就臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言,最重要的是有計(jì)劃地發(fā)展人力資源”。從國(guó)內(nèi)來(lái)看,深圳從南海小漁村發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)最活躍的城市,既得益于改革的政策,關(guān)鍵是集聚了大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。人才薄弱是蘇北發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)困境。蘇

4、北地區(qū)作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)區(qū),工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,高校院所較少,人才建設(shè)基礎(chǔ)薄弱。隨著人才管理逐步由封閉式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,各類(lèi)人才紛紛涌向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起步較早的沿海地區(qū),人才馬太效應(yīng)愈演愈烈。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看,蘇北要加快崛起,面臨的最大障礙仍然是人才:其一,由于人力資源開(kāi)發(fā)整體水平偏低,致使區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力較弱;其二,人才儲(chǔ)備不足,影響著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)的落戶成長(zhǎng);其三,蘇北地區(qū)的人才大量外流給整個(gè)區(qū)域發(fā)展帶來(lái)了消極的影響,加劇蘇北人才環(huán)境的惡化。蘇北地區(qū)加快突破人才面臨歷史機(jī)遇。....頁(yè)腳...頁(yè)眉隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的發(fā)展,包括蘇北地區(qū)在內(nèi)的后發(fā)展地區(qū)將獲得更多的發(fā)展機(jī)遇,甚至

5、可以跨越階段,與發(fā)達(dá)地區(qū)同步拼搶新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的份額。此外,發(fā)達(dá)地區(qū)的城市化膨脹到一定程度,城市住房、交通、生活環(huán)境承載力將面臨嚴(yán)竣挑戰(zhàn),呈現(xiàn)人才擠出效應(yīng),而蘇北地區(qū)隨著整體發(fā)展環(huán)境的逐步改善,在人才競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì)將逐步顯現(xiàn),這是集聚人才的重要契機(jī)。因此,只要抓住機(jī)遇搶得人才,蘇北發(fā)展就能獲得有力支撐。二、蘇北板塊在區(qū)域人才競(jìng)爭(zhēng)中面臨的形勢(shì)當(dāng)前,蘇北地區(qū)吸引人才回流面臨多重不利因素。一是就業(yè)機(jī)會(huì)??傮w來(lái)講,蘇北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)模還較小,層次水平不高,傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)占主要部分,新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)總量偏小,因此吸納人才的能力不足,能夠提供的人才崗位不夠豐富??梢哉f(shuō),

6、蘇北地區(qū)缺少人才的背后,是更好容納人才的崗位欠缺,這是吸引人才向蘇北地區(qū)流動(dòng)的最大障礙。二是收入水平。人才流動(dòng)本身就是人才為追求個(gè)人利益最大化而進(jìn)行的選擇。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,經(jīng)濟(jì)因素對(duì)人才流動(dòng)起到非常大的刺激作用。蘇北地區(qū)由于產(chǎn)業(yè)附加值低,企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不高,與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,能夠給人才提供的工資福利待遇和未來(lái)預(yù)期都有很大差距。同樣學(xué)歷層次和崗位經(jīng)歷的人才,在蘇北、蘇南不同地區(qū),待遇差距會(huì)達(dá)到兩三倍甚至更多。三是職業(yè)空間。....頁(yè)腳...頁(yè)眉職業(yè)動(dòng)機(jī)是引發(fā)人們從事某種職業(yè)的動(dòng)力。隨著人才自我意識(shí)的增強(qiáng),他們會(huì)越來(lái)越渴望通過(guò)自己的努力和機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。當(dāng)人才個(gè)體自身的發(fā)展與組

7、織的發(fā)展出現(xiàn)不同步時(shí),要么個(gè)體適應(yīng)群體,要么個(gè)體采取流動(dòng)的方式尋找更適合自己的單位。蘇北地區(qū)的用人單位特別是企業(yè),由于機(jī)制不健全,運(yùn)作不規(guī)范,管理不成熟,讓人才無(wú)法得到可預(yù)期的發(fā)展空間,導(dǎo)致很多單位留不住成熟型人才,引不進(jìn)急需人才。由于人才在區(qū)域內(nèi)部可選擇、可流動(dòng)的機(jī)會(huì)不多,人才就容易外流到區(qū)域之外的發(fā)達(dá)地區(qū)去發(fā)展。四是工作生活環(huán)境。人才的生活環(huán)境主要體現(xiàn)在一個(gè)地區(qū)的城市化發(fā)展水平。一個(gè)地區(qū)的自然、休閑和生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施在吸引人才方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。城市化的過(guò)程本身就是人才集聚的過(guò)程。城市文明的發(fā)展,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。