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《牛津重點小學英語5b全冊教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、5B教案—孫芳英Unit1ANewTermPeriod1一、教學內(nèi)容PartBandPartC二、教學目標1、能正確地聽、說、讀、寫單詞Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Chinese,Science,ComputerStudies.2、能正確地理解并應(yīng)用句型Whatdayisittoday?It’s…Whatlessonsdoyouhaveinthe…Wehave…3、能用所學單詞、句型問答并初步感知句型Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.
2、三、教學過程Step1.Freetalk1.Greetings用“HappyNewYear!’’“Welcomebacktoschool!”“Howareyou?’’等日常交際用語進行問答，復(fù)習并導入新知2.Revision復(fù)習“IlikeEnglish.Whatdoyoulike?’’“Doyoulike…?’’“Howaboutyou?’’等所學句型，滲透新知3.Present“Science，SocialScience,PE,ComputerStudies’’方法：延續(xù)以上對話引出。通過實物直觀呈現(xiàn)，在學生理解的
3、基礎(chǔ)上，進行單詞教學（教師先范讀，讓生靜聽、模仿跟讀?？赏ㄟ^搶答、試拼等進行鞏固）為避免單詞教學的枯燥，可將單詞放入句型中操練，也可為新句型的教學做個鋪墊。例如：IlikeScience.Whatsubjectdoyoulike?OhyoulikeArt.Me,too.Howaboutyou/Andyou?…師生示范一例，生生操練并問答表演。Step2.Presentationandpractice1.Learn“Monday”教師自由談話引出，例如：Oh,someonelikesPE,butsomeonelikesE
4、nglish…Todayis“Monday”(出示自制課表)，師重復(fù)該單詞，生靜聽、模仿跟讀。延續(xù)以上對話，引出：“Whatlessonsdowehavetoday?”生聽、模仿。2.Present“Whatlessonsdowehaveinthemorning?”引導學生用“Wehave┅”回答1）師問，讓學生熟練回答。2）學生試問，師幫助糾正讀音。3）在會讀的基礎(chǔ)上操練并進行實際運用，師生先示范，后讓學生自由練習運用。47/473.Learn“Tuesday,Wednesday…Friday”方法：滲透新句型“Wh
5、atdayisittoday?It’s…”例如：Whatdayisittoday?It’sThursday.為避免單詞教法的重復(fù)，在新單詞的引入時還可以用讓學生試讀的方法，單詞的拼讀可通過競賽、游戲等方法以激發(fā)學生的興趣。同時也可加入本課所學的句型“Whatlessonsdowehaveinthemorning?”“Wehave┅”，使對話的情景更為真實，也起到了復(fù)習的作用。Step3．Practice1)教師利用自制的課表進行連鎖操練：A：Whatdayisittoday?B:It’sThursday.A:Whatl
6、essonsdoyouhaveinthemorning?B:Wehave┅B:Whatdayisittoday?C:It’sFriday.….2)師利用投影進行有意義的操練，圖文結(jié)合。3）利用掛圖，生生問答，檢查表演。Step4、homework1．朗誦并抄寫要求會的單詞、詞匯和句型。2．完成練習冊A、B部分。Period2一、教學內(nèi)容Readandsay和partF二、教學目標1、能正確地理解、掌握對話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對話。2、能正確地聽、說、讀寫單詞asubject.Interesting,aweek和句型
7、Whatsubjectsdoyoulike?Ilike…3、能正確地運用對話中的日常交際用語Nicetoseeyou.Ihapewehavemore.Howaboutyou?4、在掌握重點句型的基礎(chǔ)上，通過本課學習培養(yǎng)學生的語言實際運用能力。三、教學過程Step1．Revision1．Playagame:2．Freetalk.A:Ihavea…Whatdoyouhave?B:Ihavea…47/47A:Ilikegoingsopping.Whatdoyoulike?C:Ilike…A:Ioftengoingshoppi
8、ngonSundays.IsitSundaytoday?Ss:No,itisn’t.It’sMonday.3.復(fù)習前一課所學有關(guān)的單詞A:Whatdayisit?B:It’s…4.Singasong生初步感知、熟悉歌詞及旋律。Step2．Presentation1．教學句型“Whatsubjectsdoyoulike?”“Ilik
