肩肘倒立教案（臨浦上課）

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1、學(xué)校:臨浦鎮(zhèn)小課型:新授性實(shí)踐課《肩肘倒立》體育實(shí)踐課教案（水平三）授課年級(jí):六年級(jí)學(xué)生人數(shù):36人授課教師:孫永波課次：肩肘倒立笫1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、肩肘倒立（主教材）2、障礙跑認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生理解肩肘倒立正確的動(dòng)作概念以及完成動(dòng)作的相關(guān)原理。教學(xué)技能目標(biāo)：使&）%以上的學(xué)生在保護(hù)與幫助下能完成肩肘倒立動(dòng)作，有20%左右的學(xué)生能目標(biāo)獨(dú)立完成肩肘倒立，并能有所創(chuàng)新。情感目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)，體會(huì)取得成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)：伸骯立腰，腳血繃直。難點(diǎn)分析難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，姿勢(shì)優(yōu)美。課的流程（時(shí)間）教學(xué)內(nèi)容教（學(xué)）法與組織形式開始準(zhǔn)備部分5,1、指

2、定地點(diǎn)集合整隊(duì)2、師生問好，檢查衣著等常規(guī)3、宣布課的內(nèi)容4、導(dǎo)入本課：小海獅學(xué)本領(lǐng)2'基本部分30'5、本領(lǐng)一：用身體寫數(shù)字（頭、肘兩個(gè)部位）在老師的提示下，發(fā)揮想象，自主練習(xí)1、本領(lǐng)二：游戲“合作傳球”分成四組，每人一塊小墊子，頭朝同一方向躺好，相鄰兩個(gè)同學(xué)頭腳相臨。傳球時(shí)，從第一個(gè)同學(xué)開始。兩腳夾住球，做收腹舉腿動(dòng)作，把球傳給下一個(gè)同學(xué)，以此類推，當(dāng)最后一名同學(xué)完成后，此組游戲結(jié)朿。游戲：用身體寫數(shù)字教法：（1）提示法，講清游戲要求（2）指導(dǎo)法，教師巡回觀察并指導(dǎo)學(xué)法：學(xué)生先用頭部寫、再用肘關(guān)節(jié)寫，自主創(chuàng)新，自由發(fā)揮1、游戲“合作傳球”組織：教法：（1）講解法，學(xué)生示范，教師講

3、解強(qiáng)調(diào)（2）游戲比賽法學(xué)法：積極參與，根據(jù)教師講解要求進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)與游戲3'5'教師：聲咅響亮，口齒清晰語言親切，簡(jiǎn)要明了學(xué)生：靜、齊、快，集中注意力要求：發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，相互借鑒，共同學(xué)習(xí)要求：游戲時(shí)，要嚴(yán)格按照老師的要求去做，遵守紀(jì)律。傳球時(shí)，注意雙腳要夾緊排球，兩腿盡量伸直。身體盡量彎曲，把球傳給下一名同學(xué)。傳完后放腿的時(shí)候注意前門同學(xué)的頭部，不要砸到前面同學(xué)。課的流程（時(shí)間）教學(xué)內(nèi)容教（學(xué)）法與組織形式吋間要求基本部分30'2、本領(lǐng)三：海獅頂球（肩肘倒立）（1）學(xué)習(xí)保護(hù)幫助并練習(xí)：教師講解保護(hù)幫助的方法，并示范，學(xué)生認(rèn)真觀察，三人一組，一人做肩肘倒立，兩人保護(hù)幫助，然后

4、輪換。（2）獨(dú)立完成肩肘倒立動(dòng)作：在學(xué)生練習(xí)熟練的情況下，讓學(xué)生獨(dú)立完成肩肘倒立的完整動(dòng)作，檢查有多少同學(xué)可以獨(dú)立完成。3、障礙跑分四個(gè)小組、四種方式（1）平攤直聯(lián)一一爬（2）對(duì)折隔放一一跳（3）斜角撐立一一繞（4）平放橫隔一一跨2、港教法（1）（2）學(xué)法組織3、廉教法（1）（2）分組-（3）學(xué)法組織E獅頂3講解］探究i積松進(jìn)彳J?<**『礙跑講解i誘導(dǎo);設(shè)置辦分組分纟匚111111111111F求（肩肘1去,學(xué)生;去，布置,慘與，:探究性學(xué)tt*1V*I??—B去，強(qiáng)調(diào);法，下發(fā):嘗試性發(fā)汁時(shí)比賽L設(shè)置場(chǎng)扯L比賽，歲J□□□J□□□1□□□□□□□倒立）示范，教任務(wù)，帶￡據(jù)提示、勺

5、習(xí)與游%?tt—E***—EtI?*1田游戲規(guī)則器材布置R習(xí)1,團(tuán)隊(duì)冬〔余組欣務(wù)AAAAAAAAAAAA師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)看問題參與帶著問題、戈ffl??FFI?tt*與要求?圖紙，學(xué)生｝作游戲（、鼓勵(lì)BBBB0BS00B0Bi（r⑸做輔助練習(xí)時(shí)，態(tài)度要認(rèn)真，要嚴(yán)格按照教師的要求去做。幫助時(shí)注意技術(shù)要領(lǐng)，兩人合作要默契。獨(dú)立完成動(dòng)作時(shí)要謹(jǐn)記技術(shù)要領(lǐng)，注意安全。障礙跑：比賽以時(shí)間與質(zhì)量綜合評(píng)比，凡翻倒1個(gè)障礙物加時(shí)2秒結(jié)束部分5，1、集合整隊(duì)2、放松游戲：大魚、屮魚、小魚3、課堂小結(jié)4、整理器材5、師生再見組織形式：四列橫隊(duì)游戲：大魚（拍肩膀）、屮魚（拍大腿）、小魚（拍小腿）教師小結(jié)：總結(jié)本課

6、內(nèi)容與課堂表現(xiàn)3，2，游戲：身心愉悅、輕松自然預(yù)計(jì)平均心率115次/分預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)密度35%場(chǎng)地器材及教具準(zhǔn)備場(chǎng)地：籃球場(chǎng)器材：排球12只；小墊子44塊授課記載班級(jí)日期課后反思