21.我最好的老師課件

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1、美國大衛(wèi)·歐文21我最好的老師1、理解懷特森先生獨(dú)特的教學(xué)方法，出人意料的舉動(dòng)。2、理解作者為什么認(rèn)為懷特森先生是最好的老師,體會(huì)一個(gè)人具有獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷和懷疑能力的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.小組自由朗讀課文，把課文讀正確，讀通順，讀流利。2.思考：●課文那句話概括了懷特森先生的特點(diǎn)？小組合作“他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)?！背鋈艘饬闲〗M合作課堂上發(fā)生的哪些事情讓“我”出乎意料，也是你所沒想到的？請你找出相關(guān)內(nèi)容并讀一讀。當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時(shí)候，我驚得目瞪口呆，因?yàn)樵谖覍懴旅?/p>

2、一個(gè)答案后面，竟然都被畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一人，我們班上的所有同學(xué)都得了零分。目瞪口呆竟然刺眼我得的是零分！所有吃驚不用說，我們都?xì)庹恕＿@算什么測驗(yàn)？懷特森算哪門子老師？作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師？”請你找出依據(jù)。懷特森先生是最好的老師，因?yàn)樗胪ㄟ^關(guān)于“貓猬獸”的這節(jié)課告訴我們：每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。懷特森先生是最好的老師，因?yàn)樗Ｍ?我們從這

3、個(gè)零分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來。懷特森先生是最好的老師，因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,“常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證”；懷特森先生是最好的老師，因?yàn)樗埂拔覀冎饾u增長了見識(shí)，也逐漸懂得如何去接近真理”；懷特森先生是最好的老師，因?yàn)椋瑧烟厣壬屛疫€有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。這是一種終身受益的教訓(xùn)。他聽后嚇壞了，說：“他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？”我立刻看著那位朋友的眼睛，并告訴他：“不，你的看法錯(cuò)了

4、?！背泽@氣炸理解贊揚(yáng)——————你認(rèn)為懷特森先生是最好的老師嗎？說說你的理由。盡信書，不如無書?！献?吾愛吾師，吾尤愛真理?！獊喞锸慷嗟?懷疑一切?！R克思博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！鬃?/p>