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《666辛店鎮(zhèn)辛店村小學(xué)王愛云》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、我很重要教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后三段。2.體會修辭手法對表達(dá)文章思想感情所起的作用,初步感知議論文的特點(diǎn)。3.讀懂課文，感受生命的可貴,從而熱愛生命、欣賞生命、努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過文字去感受“我的重要”，感受生命的價(jià)值，樹立勇于直面人生的信心。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家好！六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，面對這個(gè)即將告別的集體，我想同學(xué)們一定有很多的不舍吧！我們一起來暢談咱們這個(gè)優(yōu)秀的班集體吧?。ǔ樯f說自己或集體所獲得的榮譽(yù)）師：說到咱們這個(gè)班的榮譽(yù)，大家
2、是激情滿懷，喜不自勝。同學(xué)們，來和老師一起回顧咱班的輝煌吧。（PPT出示各種獎狀，師相機(jī)介紹每張獎狀的由來。）恭喜大家！小學(xué)六年，咱們付出了很多，也收獲了很多。孩子們，你覺得咱們這些榮譽(yù)的獲得，誰的作用最大？（抽生說。）師：他覺得是老師這位司令官帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮悟溔说某煽儯蠋煹淖饔米畲?。你認(rèn)為呢？（抽生回答）師：是的，老師的引領(lǐng)很重要，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏也很重要。那你是否想過，在這些榮譽(yù)中，你自己重要還是不重要？（抽生說）①他覺得自己不重要。老師看到了一個(gè)謙虛的孩子。②是的，你很重要，你是一個(gè)自信的孩子。因?yàn)槟愫椭骷耶吺缑舻挠^點(diǎn)是一致的。她在人們
3、的一片質(zhì)疑聲中，響亮地發(fā)出了“我很重要”的宣言。（PPT出示課題）今天，就讓我們一起走近畢淑敏，去聆聽她對生命的思索。請同學(xué)們齊讀課題。（生齊讀課題）再自信地讀一讀。（生再讀課題）二、學(xué)習(xí)生字，整體感知1.師：讀了課題，你想知道什么？（為什么我很重要？我的重要體現(xiàn)在哪些地方？……）帶著這些疑問，讓我們走進(jìn)課文，看一看作者是從哪幾個(gè)方面來闡述“我很重要”的？請同學(xué)們打開語文書，（停頓，給學(xué)生翻書的時(shí)間）快速瀏覽課文，思考剛才老師提出的問題。（PPT出示：作者是從______、______、_______這三方面闡述“我很重要”的。）師：初讀課文，對課文內(nèi)容有了全
4、面的了解。作家畢淑敏是從三方面來闡述她的觀點(diǎn)的。你們找到了嗎？（抽生匯報(bào)并板書“親情、友情、事業(yè)”）對，非常正確，作者正是從親情、友情、事業(yè)這三個(gè)方面回答了“為什么我很重要”。它們分別在文中的哪些段落呢？請用符號標(biāo)示出來。（生勾畫）其實(shí)這篇文章的結(jié)構(gòu)很明顯，3—8自然段是從親情角度闡述的，9—10自然段是從友情的角度加以闡述，11—14自然段是從事業(yè)的角度進(jìn)行闡述。聰明的你一定找對了，真能干?。≒PT出示：3——8、9——10、11——14）2.學(xué)習(xí)生字師：接下來，我們一起學(xué)習(xí)本課的生字詞語，掌握了它們，你對課文會有更深刻的理解。請看大屏幕。（PPT出示：簡明
5、扼要祈禱瞳孔主宰嘹亮單薄承載不可或缺獨(dú)出心裁輝煌渾厚皺縮卑微許諾）一起讀讀吧，每個(gè)詞語讀兩遍。（生齊讀詞語）師：在這些詞語中，有幾個(gè)詞語孩子們讀得有些猶豫。讓我們再來讀一讀.(PPT出示：主宰皺縮單薄承載)（生齊讀）師：這一次，孩子們讀得很準(zhǔn)確。注意到了“宰”和“縮”都是平舌音。（PPT出示：zǎi、suō）孩子們，記住了嗎？再來看看這兩個(gè)字——薄、載，它們倆是多音字?！氨 弊钟腥N讀音，同學(xué)們一起讀讀記記。（PPT出示：bó輕薄單薄báo薄片薄餅bò薄荷）(生齊讀)再看“載”字，它有幾種讀音？（生答）對，兩種。讀一讀吧，把他的每個(gè)讀音都準(zhǔn)確地記在心里。（PP
6、T出示：zǎi記載一年半載zài裝載承載）師：孩子們，再仔細(xì)看看這些字，心里默默讀兩遍吧。同學(xué)們，學(xué)習(xí)生字詞，除了掌握字音以外，還要掌握字形，理解字義呢！看這個(gè)詞（PPT出示：祈禱），書寫的時(shí)候，特別容易出錯。你有什么好方法記住它嗎？在字典中，“祈”是指向神求福；“禱”是指教徒或迷信的人向天神求助。這兩個(gè)字的意思都和神事、祭祀、福禍有關(guān)，所以他們都帶有“礻”。大家記住了嗎？師：請大家?guī)е约旱睦斫獯舐曌x讀記記這些詞語。三、精讀課文，讀中明理師：掌握了生字詞，讓我們再次走進(jìn)課文，從親情、友情、事業(yè)這三方面選擇你最感興趣的部分，用心朗讀，并用簡潔的語言，把自己閱讀
7、的感受批注在旁邊。（生讀文）讀完了嗎，咱們交流交流，哪個(gè)方面讓你感受最深？從你們朗讀時(shí)的聲音、表情中，老師已經(jīng)感受到了，親情最讓大家感動。那就讓我們一起走進(jìn)溫暖如春的“親情”，看看什么地方使你感受到“我很重要”?請看課文3——8自然段。同學(xué)們，在這部分中，哪些句子讓你感受到“我很重要”？說說你的理由吧。（抽生匯報(bào)，師相機(jī)出示相應(yīng)的段落或句子。）（PPT出示：感動一：對于我們的母親，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。）這句話中，你是從哪些詞語體會到了這種情感？你知道孤本是什么意思嗎？其實(shí)在這一段話里，就有對孤本的解釋。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
8、(生答，師勾畫出相應(yīng)的句子)是的，我們
