辛店鎮(zhèn)辛店村小學王愛云地球病了

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1、7地球病了——來自臭氧層的報告辛店鄉(xiāng)中附小王愛云2011年4月19日《地球病了——來自臭氧層的報告》教學設計教學目標：（一）知識目標：1．?了解臭氧層的作用2．?了解臭氧空洞的形成及危害3．?了解如何保護臭氧層（二）能力目標：通過對調(diào)查及查閱有關(guān)保護環(huán)境的資料，提高自己的社會實踐能力和搜集、處理信息能力。（三）情感目標：懂得人類與環(huán)境、化學與環(huán)境科學的關(guān)系，領悟環(huán)境保護的重要意義。教學重點臭氧層的保護措施。課前準備學生查閱有關(guān)臭氧的資料教學過程一、學習導語，導入新課導語：地球，人類的母親，生命的搖籃，她慷慨地向人類奉

2、獻出了一切?？晌覀?nèi)祟愓趽p害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命，我們的地球媽媽病了，她正在痛苦地呻吟。﹙播放課件﹚學生談觀后感師小結(jié)：在當今社會，人類在創(chuàng)造巨大物質(zhì)財富的同時，對環(huán)境的破壞也在加劇，臭氧層被破壞，可怕的溫室效應，酸雨肆虐……我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@正處在危急之中。這節(jié)課，我們先來了解臭氧層。二、自學質(zhì)疑﹙播放課件﹚１、臭氧層的作用2．?臭氧空洞的形成及危害3．?如何保護臭氧層三、學習釋疑學生分組討論交流充分運用查找的資料﹙一﹚學習交流：臭氧層的作用師：對氧氣我們都很熟悉，人和動物都離不開它，你們知道

3、嗎？氧氣還有一位“哥哥”，那就是臭氧。請聽臭氧層的自述﹙播放課件﹚生自由發(fā)言師小結(jié)：臭氧層——地球的保護傘﹙二﹚學習交流：臭氧空洞的形成及危害師：臭氧層默默地保護著我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟悈s在無情的傷害著它。請聽臭氧層的哭訴和吶喊﹙播放課件﹚學生討論：誰是破壞臭氧層的罪魁禍首？﹙匯報交流﹚師小結(jié)：地球上大量排放的溫室氣體﹙三﹚、學習交流：臭氧空洞的危害師：臭氧層被破壞以后有哪些“后果”？﹙學生匯報交流收集到的資料﹚播放課件﹙臭氧空洞的危害﹚師小結(jié)：據(jù)研究，臭氧減少影響人類健康及生態(tài)系統(tǒng)的主要機制是紫外線輻射的增加會破壞核

4、糖核酸（DNA），以改變遺傳信息及破壞蛋白質(zhì)。除了影響人類健康和生態(tài)外，因臭氧減少而造成的紫外輻射增多還會造成對工業(yè)生產(chǎn)的影響，如使塑料及其他高分子聚合物加速老化。﹙四﹚群策群力：保護臭氧層﹙1﹚師：臭氧層出現(xiàn)了大空洞，人類被置于強紫外線照射之下，生存和繁衍面臨著巨大的威脅。我們要想繼續(xù)生活下去，就必須“補天”。如果說中國古代的神話傳說女媧補天有杞人之嫌，本世紀的“補天”則是千真萬確的全球聯(lián)動。﹙2﹚討論：怎樣做才能保護臭氧層？今后你打算怎樣做？學生討論交流師小結(jié)：我們同住一個家，我們同在藍天下，伸出你的手，伸出我的

5、手，把所有美麗還給自然……(出示課件)四、拓展延伸保護臭氧層，僅靠我們個人的努力是遠遠不夠的，有句老話說得好：人多力量大，柴多火焰高。因此，我們要喚醒全社會，全人類的環(huán)保意識。請同學們?yōu)楸Ｗo臭氧層設計宣傳標語播放課件﹙保護臭氧層宣傳語﹚利用科學的保護方法，再加上我們的共同努力，相信，在不久的將來，我們一定會擁有一片美麗而完整的藍天……五、總結(jié)全文沒有了臭氧層，人和動物就無法在地球上生存。為了我們的美好明天，讓我們齊心協(xié)力，保護臭氧層，保護藍天，保護地球！