教案 巴提魯克

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1、焉耆縣查汗采開中心學校巴提魯克我們周圍的空氣【教學目標】科學概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知。過程與方法：對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對物質(zhì)進行比較，觀察它們的相同和不同。明白科學的結(jié)論需要客觀事實（證據(jù)）來加以證明。【教學重點】了解空氣確實存在，知道空氣的組成成分，清楚空氣的用途、空氣污染和如何治理空氣污染?！窘虒W難點】用實驗證實空氣確實存在，空氣的組成成分。【教學準備】做好實驗一實驗二的準備?！窘虒W過程】一、我們知道的空氣1.師：我們把手放在鼻孔上呼氣和吸氣，感覺我們呼吸的

2、空氣，直觀地觀察空氣。2.關(guān)于空氣，我們還知道什么？。二、空氣的組成成分1.通過PPT中的教學了解空氣由78%氮氣、21%的氧氣和1%的其他其他組成。三、空氣的用途1.通過圖片了解空氣中的氧氣可以用來呼吸、急救和煉鋼等等，氮氣可以用來食品的保護氣等等，空氣的其他用途讓全班同學進行交流。四、空氣污染和空氣污染的來源1.在實際生活中舉一些空氣污染的例子，生動地明白空氣污染現(xiàn)象。2.通過PPT告訴同學們空氣污染的來源3用心愛心專心五、如何治理空氣污染問題1.多種樹、愛護綠色植物。2.節(jié)約能源。3.鼓勵搭乘大眾運輸工具。4.少開車。5.少制

3、造垃圾。6.不亂丟垃圾。7.不隨意燃燒垃圾。8.不抽煙。9.不用殺蟲劑。10.督促政府嚴格監(jiān)督工廠排放的廢棄氣等。六、板書設(shè)計氮氣自然：火山爆發(fā)、地震、森林火災(zāi)氧氣像空氣這樣的東西我們雖然看不見，但它確是無處不在空氣污染源人為：煤石油的燃燒,礦石冶煉,汽車尾氣,工業(yè)廢氣等空氣其他成分七、作業(yè)3用心愛心專心思考：還有哪些生活常識或?qū)嵗梢宰C明空氣無處不在？請動手操作實驗。3用心愛心專心