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1、13.4課題學(xué)習(xí)最短路徑問題(11月1號(hào))班級(jí)分層_______姓名學(xué)號(hào)_________知識(shí)點(diǎn):“兩點(diǎn)之間線段最短”,“垂線段最短”,“點(diǎn)關(guān)于線對稱”,“線段的平移”。探究一、兩點(diǎn)在一條直線異側(cè)例1:已知:如圖,A,B在直線L的兩側(cè),在L上求一點(diǎn)P,使得PA+PB最小。解:連接AB,線段AB與直線L的交點(diǎn)P,就是所求。(根據(jù):兩點(diǎn)之間線段最短.)探究二、兩點(diǎn)在一條直線同側(cè)例2:圖所示,要在街道旁修建一個(gè)奶站,向居民區(qū)A、B提供牛奶,奶站應(yīng)建在什么地方,才能使從A、B到它的距離之和最短.解:只有A、C、B在
2、一直線上時(shí),才能使AC+BC最?。鼽c(diǎn)A關(guān)于直線“街道”的對稱點(diǎn)A′,然后連接A′B,交“街道”于點(diǎn)C,則點(diǎn)C就是所求的點(diǎn).第4頁共4頁探究三、一點(diǎn)在兩相交直線內(nèi)部例3:已知:如圖A是銳角∠MON內(nèi)部任意一點(diǎn),在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點(diǎn)B,C,組成三角形,使三角形周長最小.解:分別作點(diǎn)A關(guān)于OM,ON的對稱點(diǎn)A′,A″;連接A′,A″,分別交OM,ON于點(diǎn)B、點(diǎn)C,則點(diǎn)B、點(diǎn)C即為所求。分析:當(dāng)AB、BC和AC三條邊的長度恰好能夠體現(xiàn)在一條直線上時(shí),三角形的周長最小。例4:如圖,A.B兩地在一條河
3、的兩岸,現(xiàn)要在河上建一座橋MN,橋造在何處才能使從A到B的路徑AMNB最短?(假設(shè)河的兩岸是平行的直線,橋要與河垂直)解:1.將點(diǎn)B沿垂直與河岸的方向平移一個(gè)河寬到E,2.連接AE交河對岸與點(diǎn)M,則點(diǎn)M為建橋的位置,MN為所建的橋。證明:由平移的性質(zhì),得BN∥EM且BN=EM,MN=CD,BD∥CE,BD=CE,第4頁共4頁所以A.B兩地的距:AM+MN+BN=AM+MN+EM=AE+MN,A·BMNE若橋的位置建在CD處,連接AC.CD.DB.CE,則AB兩地的距離為:AC+CD+DB=AC+CD+CE=
4、AC+CE+MN,在△ACE中,∵AC+CE>AE,∴AC+CE+MN>AE+MN,即AC+CD+DB>AM+MN+BN所以橋的位置建在CD處,AB兩地的路程最短。鞏固訓(xùn)練:1、如圖,A、B是兩個(gè)蓄水池,都在河流a的同側(cè),為了方便灌溉作物,要在河邊建一個(gè)抽水站,將河水送到A、B兩地,問該站建在河邊什么地方,可使所修的渠道最短,試在圖中確定該點(diǎn)。2、某班舉行晚會(huì),桌子擺成兩直條射線(如圖中的OA,OB),OA桌面上擺滿了桔子,OB桌面上擺滿了糖果,坐在C處的學(xué)生小明先拿桔子再拿糖果,然后回到座位,請你幫助他設(shè)
5、計(jì)一條行走路線,使其所走的總路程最短?第4頁共4頁3、如圖:C為馬廄,D為帳篷,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地OA邊上牧馬,再到河邊OB馬飲水,然后回到帳篷,請你幫他確定這一天的最短路線4、如圖,在平面坐標(biāo)系中,直線l⊥x軸,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上。(1)、請?jiān)谥本€l上找出點(diǎn)P,使△ABP的周長最短;(2)、請?jiān)谥本€l上找出點(diǎn)C,使△ABC是一個(gè)等腰三角形(把所有符合條件的點(diǎn)都找出來)。練習(xí)提高:如圖,正方形ABCD,AB邊上有一點(diǎn)E,AE=3,EB=1,在AC上有一點(diǎn)P,使EP+BP為最短.求:
6、最短距離EP+BP.??第4頁共4頁