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《采茶戲?qū)τ變阂魳方逃l(fā)展的影響》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、采茶戲?qū)τ變阂魳方逃l(fā)展的影響摘要：贛南采茶戲作為一種歷史悠久的民族文化，在幼兒教育中融入這項藝術(shù)不僅具有良好的教育意義，還有一定的社會價值。本文主要介紹了贛南采茶戲的內(nèi)涵，并進一步介紹了贛南采茶戲?qū)τ變旱挠绊?，在文章的最后，筆者介紹了贛南采茶戲?qū)τ變阂魳方逃l(fā)展的影響策略。關(guān)鍵詞：贛南；采茶戲；幼兒；音樂；教育1贛南采茶戲的內(nèi)涵贛南采茶戲有著非常悠久的歷史，它以贛南地區(qū)當?shù)氐牟枋聻閯?chuàng)作素材，充分展示了當?shù)夭柁r(nóng)勞動的特性。贛南采茶戲源于民族傳統(tǒng)文化，它有著獨特的藝術(shù)風格與表演形式，并且凝聚了客家的文化內(nèi)涵，具有較高的文化價值、審美價值。傳統(tǒng)
2、的音樂元素在當下的音樂教育中有著重要意義，無論是培養(yǎng)幼兒的審美能力還是宣揚我國的本土文化，都有著重要的推動意義。音樂隨著時代的發(fā)展而不斷變化，我國音樂發(fā)展的歷史悠久，并且蘊含了幾千年的精華沉淀，體現(xiàn)出了豐厚的中華特色。贛南采茶戲的地域特色十分鮮明。它作為當?shù)孛耖g舞蹈和文學的結(jié)合戲中，是當?shù)鼐用癫豢苫蛉钡牟枋滦袆又?，體現(xiàn)了當?shù)氐纳a(chǎn)情況，并且反映入了贛南地區(qū)人們樸實、勤勞的生活作風，有著濃郁的生活氣息。贛南采茶戲同樣具有較強的娛樂性。它在表現(xiàn)形式上，不拘于一格，通過載歌載舞的形式，為我們營造了一種輕松、活潑的享樂氛圍。其中運用的語言是當?shù)氐?/p>
3、方言，所以具有一定的鄉(xiāng)土氣息，且語言幽默，表現(xiàn)形式上生動活潑，廣受當?shù)厝嗣竦臒釔邸２刹钁蜃鳛槔习傩障矏鄣膴蕵贩绞街?，它具有較強的生命表現(xiàn)力。這種具有原始性、淳樸性的表現(xiàn)方式，有效地為我們展示了當?shù)乩习傩盏南才?，寄托了他們對生活的美好向往，在最真實、質(zhì)樸的表演方式中，觀眾從中去體會當?shù)厝嗣袢谌氲那楦?，更有一種身臨其境的感受。2贛南采茶戲?qū)τ變旱挠绊戁M南采茶戲具有較強的地域特色，且鄉(xiāng)土氣息濃厚，采茶戲源于民間，表演形式也各式各樣，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)價值?？偟膩碚f，贛南采茶戲?qū)τ變旱陌l(fā)展有著諸多有利的影響。2.1促進幼兒的身心發(fā)展幼兒可以說
4、是一個人成長的重要時期，無論是身體的成長還是習慣的養(yǎng)成，這都是一個關(guān)鍵的時期。幼兒身體發(fā)展快速，且很多習慣也是在這個時期形成的。在表現(xiàn)形式上，多為歌舞的形式，且動作十分簡單，這對于提升幼兒的鍛煉，實現(xiàn)對幼兒身體的塑造有著積極的意義。在具體幼兒發(fā)育的過程中，通過贛南采茶戲可以促使他們得到全面、和諧的發(fā)展。使得幼兒的骨骼、呼吸以及肌肉等不同方面得到均衡發(fā)展，進一步增強體質(zhì)。幼兒在當下已經(jīng)有了一定的審美需求，這個時候，教師更不能忽視對幼兒審美能力的培養(yǎng)。2.2實現(xiàn)對幼兒語言表達能力的塑造幼兒正處于一個學習語言的時期，很多新鮮有趣的內(nèi)容都可以充分地
5、激發(fā)他們在學習上的欲望。贛南采茶戲為幼兒營造了一個輕松、愉快的語言學習氛圍，戲曲中有一些語言表達，且內(nèi)容十分有趣，加上表演的層層配合，可以進一步激發(fā)孩子在學習中的興趣，進一步促使他們從中學到更多豐富、有趣的表達詞匯，完善自身的表達能力。2.3提升幼兒的音樂素養(yǎng)贛南采茶戲不僅內(nèi)容豐富，且形式多樣，其中也不乏童謠部分。這些兒歌節(jié)奏輕松明快，唱起來也朗朗上口，加上動作與之配合，整體表現(xiàn)下來，形式活潑動人。幼兒在具體的學習中，可以通過兒歌來加強節(jié)奏的訓練，進一步提升他們在音樂方面的素養(yǎng)和能力。2.4提升幼兒的認知能力贛南采茶戲有著十分豐富的文化內(nèi)涵
6、，可以分為“茶腔”、“路腔”“燈腔”以及“雜調(diào)”等內(nèi)容。在帶領(lǐng)幼兒學習采茶戲的同時，也可以讓幼兒有更多的審美體驗，從中獲得對自然更多的認知和見解。在這樣潛移默化的影響下，幼兒會漸漸形成對傳統(tǒng)藝術(shù)的認知，在實踐中熱愛。2.5培養(yǎng)幼兒良好的個人品質(zhì)贛南采茶戲通常不是只有一個人表演完成的，它需要多人配合，所以在具體的學習中，幼兒也不能單獨學習，需要和多個幼兒一同完成，這對于幼兒來說是十分不容易的，在這個過程中，就要求幼兒學會控制自己的行為，以更好地契合排練的需要，這種形式更有助于幫助幼兒養(yǎng)成合作和禮讓的行為習慣，進一步影響到他們在實際生活中與人交
7、往的態(tài)度和行為。在具體的表演過程中，幼兒的認知水平是否達到要求，對表演的質(zhì)量起到了重要影響，所以，教師要通過這樣的教育，幫助幼兒完成自我控制，這對他們今后的心理品質(zhì)能夠起到一定的優(yōu)化作用。3贛南采茶戲?qū)τ變阂魳方逃l(fā)展的影響策略3.1培養(yǎng)幼兒的主體意識要想讓一門藝術(shù)真正地作用于幼兒的成長，首先就需要引領(lǐng)幼兒去了解這門藝術(shù)。引導孩子走入贛南采茶戲的世界當中，讓孩子了解到戲曲當中的造型、服飾、臺步以及亮相的動作，在審美體驗中對贛南采茶戲產(chǎn)生興趣。平時多為孩子營造一些這樣的氛圍，讓孩子感受贛南采茶戲的唱腔特點，提供一些音樂、道具，鼓勵孩子去嘗試表
8、演，進一步獲得更加豐盛的心靈體驗。其次，教師可以收集一些關(guān)于戲曲表演的資料，供幼兒進行觀看和欣賞，通過耳濡目染的教學，進一步激發(fā)他們對戲曲的興趣。例如在教師中張貼不同戲曲的劇照，
