集體備課導(dǎo)學(xué)案

集體備課導(dǎo)學(xué)案

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1、婁底華達(dá)學(xué)校集體備課教案年級(jí):學(xué)科:主備:楊俊清參備:組長(zhǎng)審核:▁▁▁▁▁▁▁(年月日)分管校長(zhǎng)審核:▁▁▁▁▁▁▁(年月日)《回顧·拓展七》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.將本組課文與以前學(xué)習(xí)過(guò)的描寫(xiě)動(dòng)物的課文從內(nèi)容和寫(xiě)法上進(jìn)行比較,通過(guò)比較找出內(nèi)容和寫(xiě)法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),學(xué)會(huì)在閱讀中總結(jié)和反思,不斷提高閱讀能力。2.積累古詩(shī)。3.通過(guò)閱讀相關(guān)的動(dòng)物書(shū)籍,繼續(xù)了解動(dòng)物故事,培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣,做好從課內(nèi)閱讀向課外閱讀的延伸。課前準(zhǔn)備:準(zhǔn)備豐自愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》進(jìn)行閱讀。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)復(fù)習(xí)  1.我們以前學(xué)習(xí)過(guò)許多描寫(xiě)動(dòng)

2、物的課文,例如豐自愷的《白鵝》、布封的《松鼠》、老舍的《貓》,同學(xué)們還記得課文的內(nèi)容嗎?(學(xué)生簡(jiǎn)單交流)  2.現(xiàn)在我們?cè)俅伍喿x這些文章,感受一下課文的內(nèi)容和寫(xiě)法?! 。▽W(xué)生再次自主閱讀《白鵝》《貓》《松鼠》)  3.我們學(xué)習(xí)的本組課文也是描寫(xiě)動(dòng)物的文章,現(xiàn)在同學(xué)們?cè)俅慰焖贋g覽一下,回顧課文的內(nèi)容和寫(xiě)法?! 。▽W(xué)生瀏覽本組課文)  4.本組課文和以前學(xué)習(xí)的描寫(xiě)動(dòng)物的課文在內(nèi)容和寫(xiě)法上有什么相同和不同的地方??。?)小組選擇其中的兩篇進(jìn)行合作學(xué)習(xí),找出內(nèi)容和寫(xiě)法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。完成下表:  課題內(nèi)容相同點(diǎn)內(nèi)容不同點(diǎn)寫(xiě)法相同點(diǎn)寫(xiě)法不同

3、點(diǎn)(2)小組長(zhǎng)將學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),準(zhǔn)備在全班匯報(bào)。5.班內(nèi)交流匯報(bào)(1)名小組長(zhǎng)將合作學(xué)習(xí)的結(jié)果匯報(bào)給全班同學(xué)。(2)一名小組長(zhǎng)匯報(bào)完畢,其他學(xué)生互相補(bǔ)充,發(fā)表看法。(教師適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。)6.教師總結(jié)  我們閱讀課文,要善于比較,在比較中總結(jié),在比較中反思,這樣才能不斷提高自己的閱讀能力?!〉诙n時(shí)日積月累一、日積月累引入:以前我們積累了一些古詩(shī),今天咱們一起再積累一首古詩(shī),它叫《馬詩(shī)》,我們要比一比,看誰(shuí)背誦得最快?! 。?)學(xué)生自己試讀,讀準(zhǔn)字音,讀熟詩(shī)句?! 。?)指名讀全詩(shī),正音?! 。?)你認(rèn)為這首詩(shī)該怎么讀? ?。?)指

4、名讀。 ?。?)這首詩(shī)中你有沒(méi)有不明白的地方?學(xué)生提出問(wèn)題。 ?。?)交流一下對(duì)詩(shī)句的理解,能理解多少就理解多少。 ?。?)老師補(bǔ)充學(xué)生不理解的地方?! 。?)學(xué)生自主背誦,小組內(nèi)交流背誦的技巧,互相背誦。 ?。?)學(xué)生背誦展示?! 《⒔虒W(xué)課外書(shū)屋 1.老師讀《我的野生動(dòng)物朋友》的精彩片段 2.學(xué)生交流聽(tīng)后感受?!?.如果有學(xué)生已經(jīng)看過(guò),可以介紹自己閱讀的內(nèi)容和感受, 4.教師向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū),引起學(xué)生的讀書(shū)興趣?!?.拓展閱讀:《動(dòng)物來(lái)自好人這一邊》、《我最喜歡的一張照片》、《阿布,我的大象哥哥》  6.交流

5、閱讀體會(huì)?! ?.老師向?qū)W生推薦動(dòng)物文學(xué)書(shū)目。 ?。?)中國(guó)作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢(mèng)》?! 。?)加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》?! 。?)美國(guó)作家杰克?倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》?! 。?)日本作家椋鳩十的《孤島野犬》《赤鳥(niǎo)》?! ?.要求學(xué)生課外到圖書(shū)館和書(shū)店尋找這些書(shū)籍,利用課外時(shí)間閱讀。準(zhǔn)備讀書(shū)交流會(huì)。

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