28《赤壁之戰(zhàn)》PPT

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1、赤壁之戰(zhàn)語文S版六年級語文上冊第六單元教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生運用已掌握的各種方法，把課文讀得正確、流利，并做到有情感。????2、引導(dǎo)學(xué)生通過默讀把握課文主要內(nèi)容，認識羅貫中筆下的曹操等人物形象和了解赤壁之戰(zhàn)的生動場面，進一步培養(yǎng)學(xué)生對名著的欣賞、審美能力。????3、初步學(xué)會抓住文章的前后聯(lián)系，分清事物的前因后果的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生對此類文章的閱讀興趣，從而喚起課外閱讀的熱情，豐富學(xué)生的情感世界。在閱讀活動中提高學(xué)生的口語交際和合作探究能力。????4、幫助學(xué)生認識“幔、倘、聘、絳、拈、卒、墮”；會寫“巡、刃、倘、聘、拈、韓、卒、舵、雌

2、”；理解“巡哨、利刃、天助我也、士卒、決雌雄、漫天徹地、覷、拈、鏖、倘”等詞語。????5、鼓勵學(xué)生在課外多讀一點《三國演義》的故事重點、難點：1、引導(dǎo)學(xué)生通過默讀把握課文主要內(nèi)容，認識羅貫中筆下的曹操等人物形象和了解赤壁之戰(zhàn)的生動場面，進一步培養(yǎng)學(xué)生對名著的欣賞、審美能力。????2、初步學(xué)會抓住文章的前后聯(lián)系，分清事物的前因后果的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生對此類文章的閱讀興趣，從而喚起課外閱讀的熱情，豐富學(xué)生的情感世界。在閱讀活動中提高學(xué)生的口語交際和合作探究能力。一、導(dǎo)入，交代故事背景二.初讀課文,檢查生字學(xué)習(xí)情況三.了解故事情節(jié)四.分析事

3、件五.練習(xí)人物查詢時代背景人物查詢曹操周瑜曹操，字孟德。是治世之能臣，亂世之梟雄，堪稱三國第一人。初期時勢力單薄，但是憑借優(yōu)異的謀略并且知人善任，挾天子以令諸侯，因此滅袁紹、呂布、袁術(shù)、劉表等軍閥，一統(tǒng)中國北方。奠定了中國統(tǒng)一的基礎(chǔ)。他還曾經(jīng)出兵征服鮮卑、烏桓，平定北方外患。208年任東漢宰相。曹操（155~220）周瑜周瑜，字公瑾。與孫策為友并助其攻占江東，后輔佐孫策，推薦魯肅為官。赤壁之戰(zhàn)時與魯肅堅持抗曹，被任為大都督，用火攻以少勝多，大敗曹操。不久又擊敗曹仁，攻下南郡。周瑜英姿煥發(fā)，擅長音律、政治、軍事、文學(xué)，吳人尊稱為“美周郎”。他本

4、想攻打益州以圖謀天下，不幸天妒英才，出發(fā)前即病死。享年36歲。返回讀課文，請你當一回軍事觀察家，分析一下當前雙方的形勢。曹操軍隊東吳軍隊數(shù)量80萬（多）3萬（少）士兵來源北方（坐不慣船）南方（習(xí)水性）彌補措施練好兵士謀劃計策以強擊弱主動出擊把船相連戰(zhàn)爭策略1.給下面的字選擇正確讀音。離弦[xiɑnxuɑn]的箭混[hǔnhùn]成一片逃竄[cuāncuɑn]無心應(yīng)[yīnɡyìnɡ]戰(zhàn)2.多音字組詞。shuɑi（）jiānɡ()率將lǜ（）jiɑnɡ()tiɑo(）jiɑnɡ()調(diào)降diɑo()xiɑnɡ()率領(lǐng)百分率調(diào)節(jié)調(diào)查將領(lǐng)將軍降落投降

5、3.區(qū)分下列各字，再組詞。瑜（）愉（）喻（）弦（）眩（）炫（）遺（）遣（）渡（）度（）?。ǎv（）躥（）竄（）瑕不掩瑜愉快家喻戶曉弓弦暈眩炫耀遺物調(diào)遣過渡溫度居住駐扎躥房越脊逃竄注意“策”字中間部分的筆畫。討論交流每小節(jié)講了什么意思?第1自然段：實施計策，黃蓋傳書愿降；曹操中計，喜接黃蓋降書。?第2自然段：親迎黃蓋，曹操興奮不已；火燒曹營，曹操省悟已遲。?第3自然段：曹操叫苦連聲，黃蓋追尋曹操，中箭落水。?第4自然段：?第5自然段：數(shù)軍合圍，曹軍傷亡慘重；赤壁鏖兵，周瑜大獲全勝。默讀課文，想一想：在赤壁之戰(zhàn)中，擁有精兵強將的曹操的神態(tài)

6、前后發(fā)生了哪些變化？請把這樣的語句畫下來。（1）操笑曰：“冬至已過，安得無東南風？何足為怪？”????（2）操大喜，遂與眾將來到水寨中大船上，觀望黃蓋船到。????（3）操迎風大笑，自以為得志。????（4）操笑曰：“黃蓋來降，此天助我也！”????（5）曹省悟，便問：“誰去止之？”????（6）操叫苦連聲。黃蓋假降，曹操中計程昱入告曹操曰：“今日東南風起，宜預(yù)提防?！?????操笑曰：“冬至已過，安得無東南風？何足為怪？”朗讀程昱、曹操二人的對話從曹操的話語中，你體會出曹操是怎樣的一個人？傲慢輕敵火燒曹營，曹操省悟已遲火趁風威，風

7、助火勢，船如箭發(fā)，煙焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一時盡著；又被鐵環(huán)鎖住，無處逃避。隔江炮響，四下火船齊到，但見三江面上，火逐風飛，一派通紅，漫天徹地。1自由朗讀這段文字，邊讀邊想象畫面2談感受A著火的時間短還是長？????B火光亮到什么程度？????C煙濃到什么程度？????D曹軍的士兵此時是什么樣的？3有感情地朗讀這段話。赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役，請你再做一次軍事評論家，分析出東吳克敵制勝的原因。東吳取勝的原因在于他們知己知彼，找準對方的弱點，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。東吳取勝的原因是什么？周瑜、曹操分別給你留下了怎樣

8、的印象？周瑜：深謀遠慮曹操：傲慢輕敵1、詩句采集：????魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此破曹公。?2、片段采集：????火趁風威，風