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《一片丹心育桃李》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、一片丹心育桃李教育工作任重如山，在教育這塊沃土中成長，我始終都用陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句名言激勵自己，在教育戰(zhàn)線上傾注我全部的心血，用愛心澆灌學校這片綠洲，憑著滿腔熱情站在三尺講臺上，日復一日，年復一年的做著平淡而瑣碎的事情，然而在這平凡的工作中，我盡力把平凡的事情做得不平凡。一、愛崗敬業(yè)，甘灑心血育幼苗。愛崗敬業(yè)，甘灑心血育幼苗。為了能對得起自己的職業(yè)，對得起自己的學生，我平時的工作總是踏踏實實，一步一個腳印，多年來，一直擔任兩個班的數學課，但從來沒有坐著講課，夜里常常工作到深夜，一坐就是幾個小時，時間長
2、了，就覺得要腰酸背疼，日積月累，積勞成疾，直到去年冬天，疼得我再也不能忍受了，才去醫(yī)院檢查，經做CT診斷，患的是腰椎間盤突出。根據我的病情，醫(yī)生說必須做手術治療，然后在臥床休息三至六個月，否則，后果不堪設想，我一聽，腦子轟的一聲就炸了，心想，兩個班的學生咋辦，嶺區(qū)學校教師緊缺，我必須首先對我的學生負責。我又冷靜了一會兒，想到，現在得腰間盤突出的人不是很多嗎，我應該打聽一下，如果有好的保守治療方法，我應先試試。在無奈之下，利用假期再去做手術，強烈的事業(yè)心和責任感促使我四處打聽，尋求神醫(yī)，利用星期天和節(jié)假日，先后在市里的幾個醫(yī)院
3、治療，效果不好，然后又到吉利、洛陽、西安等有名的正骨醫(yī)院。但各種治療方法都無效，無奈，現在仍在一家私人開的小鋪，利用祖?zhèn)髅胤街委?，每天白天上課，下午放學去治療，夜里仍要趕回來照顧住宿生，認真履行班主任的責任。目前，我病情的惡化，需要不斷的治療，現在，最多不能超過兩個小時的站立和坐立，如果不趕快躺下休息一會兒，就會疼得我直掉眼淚，由于壓迫神經，腿也變了形，再加上膝蓋里有骨刺，上下樓梯時，不是按著欄桿走，就是斜著身子走。繁重的工作，辛勤的耕耘，無時無刻不在感動著每一位學生，看到老師為了給他們上課，上下樓梯艱難的樣子，他們總是搶著
4、去攙扶。看到這些天真的孩子們一天天進步，我感到我對得起教師這個職業(yè)，對得起我的學生。選擇教師就是選擇奉獻，熱愛教育，獻身教育是我的理想和追求。二、用愛心澆灌童心。愛是教育的基礎，是教師的情懷，有人說：“你把學生看做佛，你就是在塑造天堂”，我愿做美麗天堂的塑造者。我要用慈母般的愛，去澆灌每一顆童心。在那漫漫的嚴冬里，每天堅持為孩子們燒開水，讓孩子們有熱水喝，有熱水洗臉洗腳。對生病的同學，我總是特殊照顧。我班姚磊磊同學患了扁桃體炎，我主動和家長結合，按病情的需求，堅持每天為他泡五次的菊花茶水，并看著他喝下去，保持了磊磊同學在漫長
5、的嚴冬里沒有感冒犯病一次。還有連續(xù)教了三年的張曾同學，換了癲癇病，每次犯病，總是折騰的幾位老師都不能安心上課。作為班主任的我，更是始終守護在身邊，一邊觀察病情的變化，一邊喂他吃藥，直到打電話家長趕來我才能松一口氣。這個學生太小，自理能力差，平時每天吃藥我都得按時提醒，還有幾次夜里犯病，父母上班不在家，固定電話聯系不上，又沒有手機，我就讓張曾同學躺在我的床上，認真護理，直到夜里十二點鐘，他的父母下班趕到，我才放心。他還有幾次嚴重犯病，瞪著眼睛不會說話，我及時撥打120，讓他躺在我的懷里送往醫(yī)院。由于這種病犯的時間不定，我很擔心
6、，又讓張曾同學搬到我的住室住，以便好看管。一顆慈母心不時的感動著張曾的家長，張曾的爸爸媽媽親自把感謝信送到學校，激動地說：“李老師真是個好老師，真感激學校有這樣的好老師，把孩子交給你們真放心?！睂τ趩斡H和留守兒童，我更是照顧的體貼入微，用不同的形式為他們過生日，讓他們感到學校就是自己的家，老師就是自己的媽，讓他們在學習和生活中，真正體會到學校的溫暖，集體的溫暖，深深體驗到黨的溫暖和老師的關懷。教育似水，關愛如金。只要能全身心的走進學生的內心世界，走進家長的生活，定會收到教育的累累碩果。桃李不言，下自成蹊。三、用管理培育學生從
7、教以來，我一直擔任班主任工作，班級管理方法總是不斷更新，每一種方法都要讓學生產生一種新鮮感。學校為了加強管理，要求班主任周周說班，月月交流，定期評比。每次交流中，同志們對我的班級管理方法都會贊嘆不止，在學校舉行的各種活動中，大家對我班的評價是，有極強的凝聚力和向心力。小事見真情，平凡中孕育著偉大。我常用寫喜報的方式和家長聯系，抓住家長和學生的心理，決不吝嗇一句表揚，只要發(fā)現哪個學生有一點點的進步或優(yōu)點，，就及時報告給學生家長。我寫的很簡單，用一小塊紅紙，簡要寫出本周某某同學的優(yōu)點或哪方面進步了。有時，一周最多寫出三十多張，每
8、張雖然寥寥數語，但我都不敢大意，用詞酌句，反復推敲，盡量讓每個家長對孩子多一些信心。雖然很累，但其樂無窮。這種方法要比發(fā)短信、打電話強得多。我想，在交接喜報的一瞬間，學生和家長的眼神中會是怎樣的一種欣喜呢?這對學生的鼓勵會起多大的作用??！現在獨生子女家庭比較多，哪個孩子在家長心里都是“小皇
