傳送帶模型(羅明良

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1、您的人生將在這里得到升華—歡迎您來到圣泉物理微課堂第一講傳送帶模型課件制作：羅明良物理微課堂一、考點透視近年高考中與傳送帶運動相聯(lián)系的問題多次出現(xiàn)，傳送帶模型考題中雖然都是物體和傳送帶的運動模型卻從不同的角度考查了考生對知識的認識和理解，充分體現(xiàn)了高考注重主干知識和靈活多變的特點。高考中常以計算題第一題出現(xiàn)，大約占10分左右。二、知識點梳理情景2(1)v0>v時，可能一直減速，也可能先減速再勻速(2)v0

2、端。其中v0>v返回時速度為v，當v0

3、即判斷是否存在轉(zhuǎn)折點、突破點），做好運動階段的劃分及相應動力學分析。四、建模啟示1．傳送帶模型是高中物理中比較常見的模型，典型的有水平和傾斜兩種情況．一般設問的角度有兩個：(1)動力學角度：首先要正確分析物體的運動過程，做好受力分析，然后利用運動學公式結(jié)合牛頓第二定律求物體及傳送帶在相應時間內(nèi)的位移，找出物體和傳送帶之間的位移關系．(2)能量角度：求傳送帶對物體所做的功、物體和傳送帶由于相對滑動而產(chǎn)生的熱量、因放上物體而使電動機多消耗的電能等，常依據(jù)功能關系或能量守恒定律求解．2．傳送帶模型問題中的功能關系分析(1)功能關系分析：W＝ΔEk＋ΔEp＋Q.(2)對W和Q的

4、理解：①傳送帶做的功：W＝F×X傳；②產(chǎn)生的內(nèi)能Q＝Ff×X相對．謝謝您的觀看！

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