柳山小學中長遠發(fā)展規(guī)劃

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1、柳山小學中長遠發(fā)展規(guī)劃（2006年8月教代會通過）學校中長遠發(fā)展規(guī)劃以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學的發(fā)展觀為指針，以改革、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，以“目標高、能實現(xiàn)，項目全、有重點，切實際、針對強”為原則，為學校的發(fā)展前景，規(guī)劃出一份宏偉藍圖，實現(xiàn)全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量的目標。一、主要目標經(jīng)過從2006年至2015年的發(fā)展，爭取最終達到以下目標：（一）隊伍建設1、干部隊伍建設堅持“和、學、樹、管”的干部管理思路。和：加強干部之間的交流、

2、合作與團結(jié)，建立和諧的人際關系，堅信“人和事定成”。學：學習貫徹“三個代表”重要思想和十七大精神，落實科學發(fā)展觀，學好政治理論、領導策略、科研理論及業(yè)務知識。樹：不斷樹立為教師服務，為學生服務，為家長服務，為社會服務的意識，甘當人民的公仆，樹立良好形象。管：加強對干部隊伍的培養(yǎng)，堅持民主評議干部、民主評議黨員制度，促進干部素質(zhì)的提高。特別要提高干部的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理。用五年左右的時間，完成學校干部隊伍的新老交替，努力建設一支“目標遠大、理念領先、勇于創(chuàng)新、敢于負責、公正無私

3、、廉潔勤政”的專家型干部隊伍。2、教師隊伍建設（1）以十六字方針指導教師隊伍建設：“人和為貴，奉獻為先，素質(zhì)為本，服務為榮”。人和為貴：團結(jié)是良好師德的體現(xiàn)，加強干部與干部、干部與群眾、群眾與群眾之間的精誠團結(jié)，和睦相處，相互支持，積極合作，建立和諧的人際關系，是做好一切工作的基礎。奉獻為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻，是完成各項任務的基石。素質(zhì)為本：提高干部素質(zhì)，提高教師素質(zhì)，提高學生素質(zhì)是工作的重中之重，是我們?nèi)〉贸晒谋ＷC。服務為榮：為一線服務，為學生服務是我們的職責，只有高效率的服

4、務，才能帶來高質(zhì)量的回報，所以在我們的工作中應樹立服務為榮的思想。（2）師德教育以“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進的思想，有高尚的人格，有科學的頭腦，有淵博的知識，有強烈的愛心。（3）觀念轉(zhuǎn)變廣泛開展科研、教研及教育教學實踐活動，強化理論學習，進一步轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立素質(zhì)教育大環(huán)境下的新教育觀、學生觀、人才觀和質(zhì)量觀。創(chuàng)設和諧的教育教學氛圍，建立民主、平等的師生關系，達到師生、生生互動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。（4）信息素養(yǎng)3-5年內(nèi)，通過培訓和自學，使90%教師

5、能制作高水平課件，能使用校園網(wǎng)進行辦公和教學，加大對教師信息搜集、分析、整合、利用能力的培養(yǎng)，適應時代發(fā)展要求，提升教師的信息素養(yǎng)。（5）學歷達標到2010年，學校教職工本科學歷人數(shù)要占職工總數(shù)的50%，大專學歷人數(shù)要占總?cè)藬?shù)的95%，超額完成學歷達標任務。（6）骨干培養(yǎng)在優(yōu)秀教師培養(yǎng)方面，力爭有縣級名師2-3名，具有縣級或縣以上榮譽稱號的教師分別達到70%以上。使他們成為學校教育教學改革的排頭兵。（7）學術成就：擔任縣級學科骨干教師或?qū)W科帶頭人10-20人，每年至少在局級以上報刊雜志發(fā)表論文（或獲縣

6、級以上一等獎）20篇以上。（二）管理機制：繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，完善全員聘用制、績效工資制和崗位責任制，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，實現(xiàn)“按需設崗，精干高效，全員聘任，專兼結(jié)合，按崗定酬”的改革目標。（三）辦學條件：1、校園建設：抓住校園規(guī)劃的時機，搞好美化綠化，爭取對操場進行規(guī)劃建設，達到標準要求，于2009年完成新建功能教室470平方米，新建開心園720平方米，2014年新建教學樓1419平方米。2、辦學設備：建成高標準的信息技術中心，配備大容量資源管理器、網(wǎng)管服務器；建成十兆到桌面的校園

7、網(wǎng)；網(wǎng)絡終端遍布全校各個辦公室及教室，辦公室配微機，教室配多媒體，充分利用現(xiàn)有的電視機進行教學；爭取實現(xiàn)教室配備實物展臺；電子閱覽室裝備50臺計算機，計算機教室1個以上；教職員工全部使用計算機辦公；實驗室、儀器室、圖書室等各類功能教室及其配置達到省級一類標準；增加教學軟件的投入，添購與自制相結(jié)合，努力使我校的電化教學設施設備進入縣一流學校行列；全面啟動辦公管理網(wǎng)絡化、自動化和無紙化。每年增購圖書1000----2000冊，并將購置重心逐步轉(zhuǎn)移至非紙質(zhì)圖書。對圖書實施微機管理、開架借書、全天候服務，提高

8、圖書使用率，增強圖書館的“課堂功能”。3、校園環(huán)境：道路地磚化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術化。教學、生活和活動等獨立設區(qū)。切實實現(xiàn)“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的校園文化建設目標。（四）德育工作經(jīng)過5年左右的努力，形成我校德育工作的特色，總結(jié)提煉出成熟的德育工作經(jīng)驗。1、德育科研：加強德育科研，創(chuàng)“市級德育名校”。2、班主任隊伍建設：在倡導“動之以情、曉之以理、導之以行、約之以規(guī)”的傳統(tǒng)經(jīng)驗的同時