人教課標(biāo)版部編七年級下冊《土地的誓言》教案

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1、《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計明德啟南中學(xué)劉嵐?教學(xué)目標(biāo):1、流利,有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。2、揣摩、品味本文具有激情的語言。3、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學(xué)重點:1、流利,有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。2、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學(xué)難點:揣摩、品味本文具有激情的語言。教學(xué)時間:一課時學(xué)生課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:  1查閱端木蕻良和東北作家群相關(guān)資料,了解作者。閱讀有關(guān)東北作家群的作品:蕭紅的《呼蘭河傳》端木蕻良長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的?!贰洞蠼贰督巷L(fēng)景》,短篇小說集《土地的誓言

2、》《憎恨》《風(fēng)陵渡>等  2查詢“九·一八”事變的相關(guān)影視資料?! ?查詢有關(guān)東北地理風(fēng)貌的圖片資料。  4查詢中國失去的國土資料39《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計明德啟南中學(xué)劉嵐?教學(xué)目標(biāo):1、流利,有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。2、揣摩、品味本文具有激情的語言。3、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學(xué)重點:1、流利,有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。2、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學(xué)難點:揣摩、品味本文具有激情的語言。教學(xué)時間:一課時學(xué)生課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:  1查閱端木蕻良和東北作家群相關(guān)資料,了解作者

3、。閱讀有關(guān)東北作家群的作品:蕭紅的《呼蘭河傳》端木蕻良長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的?!贰洞蠼贰督巷L(fēng)景》,短篇小說集《土地的誓言》《憎恨》《風(fēng)陵渡>等  2查詢“九·一八”事變的相關(guān)影視資料?! ?查詢有關(guān)東北地理風(fēng)貌的圖片資料?! ?查詢中國失去的國土資料39《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計明德啟南中學(xué)劉嵐?教學(xué)目標(biāo):1、流利,有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。2、揣摩、品味本文具有激情的語言。3、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學(xué)重點:1、流利,有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情。2、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛

4、祖國的情感。教學(xué)難點:揣摩、品味本文具有激情的語言。教學(xué)時間:一課時學(xué)生課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:  1查閱端木蕻良和東北作家群相關(guān)資料,了解作者。閱讀有關(guān)東北作家群的作品:蕭紅的《呼蘭河傳》端木蕻良長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的?!贰洞蠼贰督巷L(fēng)景》,短篇小說集《土地的誓言》《憎恨》《風(fēng)陵渡>等  2查詢“九·一八”事變的相關(guān)影視資料?! ?查詢有關(guān)東北地理風(fēng)貌的圖片資料。  4查詢中國失去的國土資料39:外蒙古,1949年被劃出;唐努烏梁海,已被劃入俄羅斯;帕米爾地區(qū),2000年被劃入塔吉克斯坦。還有的領(lǐng)土沒有實際所有權(quán),藏南地區(qū)9.3萬平方公里,至今被印度占

5、領(lǐng);南沙群島,共56個島礁,中國現(xiàn)在只控制8個,釣魚島6.3平方公里,至今被日本控制。5欣賞音樂《松花江上》。6熟悉并朗讀課文。教學(xué)過程:一、悲情導(dǎo)讀1、(課前播放《松花江上》,大屏幕上展示東北原野富有地域特色的景物,以東北富有個性的景物吸引學(xué)生,喚起學(xué)生對祖國錦繡山河的熱愛。音樂結(jié)束后,師導(dǎo)入。)師:著名詩人艾青《我愛這土地》中曾這樣深情地吟唱:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉……”可以說,對故鄉(xiāng)土地的熱愛,是人們最樸素最真摯的情感之一。當(dāng)日寇的鐵蹄踐踏祖國的東北大地,無數(shù)東北同胞流亡關(guān)內(nèi),有家不能會的時候,作家端木蕻良滿懷悲憤和思念之情

6、寫下了激情飛揚(yáng)的文章,這就是《土地的誓言》。(學(xué)生齊誦《我愛這土地》)2、走近端木蕻良、走近東北作家群,了解寫作背景(學(xué)生展示課前預(yù)習(xí)查閱的資料)端木蕻良(1912-1996)原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物,開了抗日文學(xué)的先聲,主要作品有《科爾沁旗草原》、《大地的?!贰ⅰ恫苎┣邸返?。39他第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土,鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱,攪成一團(tuán),以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗獷的東北風(fēng)格震動著人們的內(nèi)心。東北作家群:是指“九一八”事變以后,一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運(yùn)動推動下共同自發(fā)地開始文學(xué)創(chuàng)作的

7、群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇,表達(dá)了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強(qiáng)烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風(fēng)格,寫出了東北的風(fēng)俗民情,顯示了濃郁的地方色彩?!皷|北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等,代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》,蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。寫作背景:九一八事變(又稱沈陽事變;日本稱滿洲事變,因中國東北被日本稱作滿洲)指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍。九一八事件爆發(fā)后,日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化,而在日本國內(nèi),主戰(zhàn)的日本軍部

8、地位上升,導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路。短短3個多月,我國東北全境便

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