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《淺析職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、淺析職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)摘要：開展職業(yè)指導(dǎo)時(shí)著重幫助學(xué)生改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，樹立正確的職業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)是技校教育的重要任務(wù)，本文從八個(gè)方面闡述了學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)意識(shí)。關(guān)鍵詞：培養(yǎng)意識(shí)培養(yǎng)引言：近年來,學(xué)校教育和企業(yè)需求脫節(jié)、學(xué)生的職業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、就業(yè)穩(wěn)定性差等問題一直困擾各學(xué)校，我校也不例外。我在嶺南技校擔(dān)任實(shí)習(xí)就業(yè)教師近一年了,在這一年和學(xué)生朝夕相處的日子里，深深感受到我校有相當(dāng)大比例的學(xué)生并不考慮自身的特長(zhǎng)和能力，對(duì)于自己未來職業(yè)寄予厚望，希望找到一個(gè)既輕松又體面，既適應(yīng)自己個(gè)性特長(zhǎng)，又有較高收入的工作的是學(xué)生的普遍心態(tài)。而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一旦他們的想法無法
2、實(shí)現(xiàn)，便陷入苦惱之中，自信心受挫，自卑心理由此產(chǎn)生，甚至產(chǎn)生懈怠心理。?此外，下廠學(xué)生難管，難在對(duì)規(guī)范的認(rèn)同；下廠學(xué)生難教，難在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)。主要表現(xiàn)是情緒多變，意志品質(zhì)培養(yǎng)的自覺性不均衡；不能正確評(píng)價(jià)自我，或自高自大，或自卑自賤。因此，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)觀念的教育，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗吃苦耐勞精神，如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，讓學(xué)生畢業(yè)即可上崗并保持工作的相對(duì)穩(wěn)定，建立就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制是我?？滩蝗菥彽氖虑?。一、加強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)（ProfessionalAwareness）是作為職業(yè)人所具有的意識(shí)，即叫做主人翁精神。具體表現(xiàn)為：工作積極認(rèn)真，有責(zé)任感，具有
3、基本的職業(yè)道德。我校學(xué)生下廠實(shí)習(xí)以后,角色沒有因此轉(zhuǎn)換,沒有把自己看成是企業(yè)的主體,對(duì)工作持得過且過的態(tài)度.他們的奉獻(xiàn)意識(shí)相對(duì)不強(qiáng)，缺乏穩(wěn)定性、連續(xù)性和持久性，他們的奉獻(xiàn)意識(shí)還沒有真正在心里扎根，犧牲精神和奉獻(xiàn)意識(shí)的基礎(chǔ)還不十分牢固，表現(xiàn)在工作中，企業(yè)的主人翁精神還不很強(qiáng)，視企業(yè)為家的思想還不十分明顯和突出，對(duì)崗位工作不專一浮躁，缺乏開拓創(chuàng)新的熱情和激情，6對(duì)自己的工作缺乏責(zé)任心，既不講速度，也不講質(zhì)量和效率，工作任務(wù)上拈輕怕重，挑肥揀瘦，不愿意多做事，多加班，多思考，多研究，多創(chuàng)新，更加缺乏集體榮譽(yù)感，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)各種職業(yè)、崗位間存在一些差別，但是它們只是分工不同
4、而無貴賤之分。要使學(xué)生真正領(lǐng)悟職業(yè)這一真諦，必須增強(qiáng)其無尊卑、貴在奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的強(qiáng)弱是決定我校學(xué)生工作穩(wěn)定率的最關(guān)鍵因素.因此我們要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神，全面提高他們的無私奉獻(xiàn)意識(shí)。二、加強(qiáng)誠信意識(shí)的培養(yǎng)誠信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。古人曰，人無信不立，人而無信，不知其可，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),是信用經(jīng)濟(jì)，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)職業(yè)人、市場(chǎng)信譽(yù)是可以用價(jià)值（金錢）來度量的（信譽(yù)度）。但于學(xué)生而言,他們幾乎視誠信道德為糞土?！白隼蠈?shí)人吃虧”、“講信用無用””我要自由，我想怎么樣就怎么樣”等觀念廣泛存在；他們下廠以后,稍微不滿意就
5、”離廠”出走甚至下廠看了一眼，感覺與自己想象的不一樣就馬上打道回府，甚至很多同學(xué)已經(jīng)簽訂了用工合同也并不理會(huì)或考慮由此引起的后果，“誠信”對(duì)于他們的價(jià)值為零。造成這種信用危機(jī)的原因很多，其中學(xué)校教育中誠信意識(shí)培養(yǎng)的嚴(yán)重滯后是原因之一。著名教育家陶行知先生說過“千教萬教教人成真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這里的“真”，內(nèi)涵是豐富的，但最根本的便是“誠信”。作為人類靈魂的工程師，如果我們培養(yǎng)出的學(xué)生連誠實(shí)守信這樣基本的社會(huì)準(zhǔn)則都做不到、做不好，那么教育也就失去了它對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和意義。因此，對(duì)所有教育工作者來說，本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的精神，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的誠信道德
6、已迫在眉睫。三、加強(qiáng)素質(zhì)意識(shí)的培養(yǎng)素質(zhì)之于人，猶如水面上的冰山之于整座冰山，原來真正浮于水面的龐然大物只不過是它的小小的角尖而已。決定人成功的不僅僅是技能知識(shí)，更重要的是價(jià)值觀、素質(zhì)等冰山潛伏在水下的部分。6企業(yè)全體員工素質(zhì)意識(shí)的總和構(gòu)成企業(yè)文化，而企業(yè)文化是指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本哲理和觀念，是企業(yè)的共同思想、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此企業(yè)對(duì)自己?jiǎn)T工的素質(zhì)要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比對(duì)員工的技能和專業(yè)知識(shí)的要求高且嚴(yán)格重要的多。品質(zhì)的成熟鑄就事業(yè)的成功，任何一個(gè)偉大的成功者首先都是一個(gè)偉大的“人”，要成功，首先就要學(xué)會(huì)做人，要不斷地修煉自己。這就啟示
7、我們不僅要提高學(xué)生的技能知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)于素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，我在參加深圳“就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班”時(shí)IBM人力資源總裁以及“深圳地鐵公司”人力資源總監(jiān)均重點(diǎn)提到這一點(diǎn)。而我校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)也意識(shí)到了這點(diǎn)，積極開展了“學(xué)生素質(zhì)拓展”訓(xùn)練、開展宿舍“5S”管理等活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起了重大的作用及有著深遠(yuǎn)的意義。四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)所謂團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)隊(duì)就是格式化。經(jīng)過格式化的模式，達(dá)到一定默契的隊(duì)伍就叫團(tuán)隊(duì)，否則只能叫烏合之眾，是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以必須嚴(yán)格地要求，格式化地操作。”中國有句古話，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。意思是說，如果一
8、千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)
