語文蘇教版三年級上冊19《航天飛機》

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1、19、《航天飛機》教學設計教學目標：1.在掌握生字、詞語的基礎上理解課文內容。2.能有感情地朗讀課文，逐步積累朗讀課文的技巧。3.初步了解航天飛機的一般知識和基本特點，激發(fā)學生從小樹立學科學，長大用科學為人類造福的理想。4.指導學生收集資料，以“航天飛機的自我介紹”為題，寫一段話。教學重點：了解航天飛機的一般知識和基本特點，激發(fā)兒童樹立從小學科學，長大用科學為人類服務的崇高理想。教學難點：以“航天飛機的自我介紹”為題，寫一段話，以達到教學目標的最終實現(xiàn)。學情分析：該班學習的知識掌握較好，反應快，但運用所學知識解決實際問題的能力有待進一步提高，故在教學時，講練結合

2、，充分調動學生積極性，合理引導小組交流，開展探究性的合作學習方式，注重在教學中采用啟發(fā)式教育教學原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力和解決問題的能力，從而達到教學的預期效果。教學活動：一．復習鞏固。1.小組內默寫詞語。2.交流預習結果：簡單說一下航天飛機有哪些本領。二．小組合作探究。（一）學習第一自然段。學習導引：1.這一段告訴了我們什么？————————————————————（小組討論、交流、匯報）2.想象一下飛機在天空中自由自在飛行的情景。3.從三個“一會兒”你感受到什么？(教師引導，小組交流，匯報結果)（二）自由讀第二自然段。學習導引：找出描寫航天飛機的句子，認真讀

3、一讀。1.看航天飛機升空的相關課件，讀課文，說說航天飛機是什么樣兒的?！?.讀了這一段給你留下的最深印象是什么？3.（展示交流）說一說航天飛機的樣子。（三）自由讀第三自然段。學習導引：找出智慧老人說的第一段話，邊讀邊思考:讀了智慧老人說的這段話，你知道了些什么？找出相關句子讀一讀，知道航天飛機本領大的特點。（四）自由讀第四自然段。說說讀了智慧老人的話，你明白了什么道理？三．課后小結：今天的學習，你最大的收獲是什么？寫一寫自己本節(jié)課學習的感受。