語文蘇教版三年級上冊19航天飛機

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1、19.航天飛機麥迎春教學(xué)目標(biāo)：1、1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、憑借具體的語言材料，了解航天飛機的特點和作用。激發(fā)學(xué)生從小熱愛科學(xué)、樹立遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重、難點：1.了解航天飛機的特點和作用。2.對比普通飛機與航天飛機的不同之處，加深對航天飛機的認(rèn)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課。齊讀課題2、復(fù)習(xí)生字詞二、精讀第一自然段。一）女生讀思考：1.這一段寫了誰？2、飛機飛得怎么樣呢？（指名說）3.普通飛機正在得意時，他看到了什么？二）、精讀第二自然段。?1、自由朗讀第二自然段。?19.航天飛機麥迎春

2、教學(xué)目標(biāo)：1、1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、憑借具體的語言材料，了解航天飛機的特點和作用。激發(fā)學(xué)生從小熱愛科學(xué)、樹立遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重、難點：1.了解航天飛機的特點和作用。2.對比普通飛機與航天飛機的不同之處，加深對航天飛機的認(rèn)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課。齊讀課題2、復(fù)習(xí)生字詞二、精讀第一自然段。一）女生讀思考：1.這一段寫了誰？2、飛機飛得怎么樣呢？（指名說）3.普通飛機正在得意時，他看到了什么？二）、精讀第二自然段。?1、自由朗讀第二自然段。?朗讀要求：把描寫航天飛機特點的詞語用“?

3、????”畫出來。請在書上找出描寫航天飛機外形的句子讀一讀。2.、哪些詞語可以看出航天飛機的特點？（板書：大快）3.、小結(jié)：航天飛機是個龐然大物，它飛得很快。飛機可不知這些，他想：“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”它去請教了誰？智慧老人說些什么呢？三）、精讀第三自然段。1、男生讀第三自然段，劃出智慧老人的話。2、小組學(xué)習(xí)：讀一讀智慧老人的話，你了解了航天飛機的哪些特點？3、學(xué)生交流，老師點撥。（1）、屏幕出示：“剛才你見到的是航天飛機，他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，他

4、只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢！”出示中國地圖，講解：東海之濱位于我國浙江省，是祖國的最東面；而帕米爾高原位于新疆自治區(qū)，是祖國的最西面。（2）、哪些詞語可以看出他飛得比普通飛機更高更快？智慧老人第一段話是通過列數(shù)據(jù)作比較來說明的。（同時點擊出“兩萬米”“幾十萬米”“七分鐘”“四個多小時”）（板書：更高更快）（3）、指導(dǎo)朗讀。智慧老人還說什么？（4）、屏幕出示：“航天飛機本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。”（5）、哪些詞語可

5、以看出他本領(lǐng)可大了？智慧老人說的第二段話是通過舉例子來說明的。（板書：本領(lǐng)可大了）5、齊讀課文第三自然段。聽了智慧老人的介紹，飛機會怎么樣？四）、學(xué)習(xí)第四自然段，知道各有所長的道理1.齊讀第四自然段飛機聽了情緒有什么變化呢？（越聽越不自在）它為什么會不自在呢？l2.智慧老人看出了飛機的心事，是怎么說的？一起讀智慧老人的話。3.智慧老人的話說明了什么？三、總結(jié)1、把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機的特點說給爸爸媽媽聽。?四板書設(shè)計普通飛機自由自在得意外形龐然大物航天飛機飛得高幾十萬米特點飛得快七分鐘用途釋放回收維修各有所長不能替

6、換