語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)上冊(cè)19 《航天飛機(jī)》

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1、19、《航天飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：這篇科學(xué)童話，從普通飛機(jī)的視角，用擬人化的手法介紹了航天飛機(jī)的基本特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上的新成果。全文在邏輯上可以分成三個(gè)部分：　　1、第一段寫(xiě)普通飛機(jī)在天空中自由自在的飛翔，覺(jué)得很得意；　　2、第二、三段主要介紹航天飛機(jī)外形大、速度快的特點(diǎn)和在人類(lèi)航天事業(yè)中的神奇作用。是全文的重點(diǎn)?！　?、最后一段寫(xiě)普通飛機(jī)在智慧老人的啟發(fā)下，認(rèn)識(shí)到自己和航天飛機(jī)各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。課文語(yǔ)言生動(dòng)，敘述靈活，在將普通飛機(jī)與航天飛機(jī)進(jìn)行比較的過(guò)程中，介紹了航天飛機(jī)的相關(guān)知識(shí)

2、，既滲透了科學(xué)知識(shí)，又提供了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的范例，更擴(kuò)大了他們的閱讀視野，特別適合中年級(jí)學(xué)生閱讀。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確，流利，有感情地朗讀課文。3、憑借具體的語(yǔ)言材料，了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和基本特點(diǎn)，激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福的志趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福的志趣。教學(xué)準(zhǔn)備：資料、圖片、媒體教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解課文內(nèi)容，了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和基本特點(diǎn)，

3、激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福的志趣。教學(xué)目標(biāo):1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。2、憑借具體的語(yǔ)言材料，了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和基本特點(diǎn)，激發(fā)兒童從小學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類(lèi)造福的志趣。教學(xué)準(zhǔn)備：資料、圖片、媒體教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)生字和詞語(yǔ)。2、昨天我們認(rèn)識(shí)飛機(jī)，因?yàn)楸绢I(lǐng)大，所以飛機(jī)很驕傲，中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)“驕兵必?cái)　?，?dāng)飛機(jī)遇到比它本領(lǐng)更大的航天飛機(jī)時(shí)會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、精讀課文，認(rèn)識(shí)航天飛機(jī)。（一）學(xué)習(xí)第2-3自然段1、學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀課文2-3自然段，思考：

4、航天飛機(jī)。你從文中那些詞句中感受到的？2、討論交流（1）外形大（板書(shū)：龐然大物）①教師介紹：航天飛機(jī)長(zhǎng)約五、六十米，高近二十米，重達(dá)近百噸，是個(gè)龐然大物。（結(jié)合圖片進(jìn)行直觀理解。）指導(dǎo)齊讀句子②這龐然大物是什么樣子呢？誰(shuí)上來(lái)給大家介紹介紹！（指名學(xué)生）外形：三角形的……方方……多么有趣呀?。ㄖ缸x，評(píng)議，齊讀。）（2）飛得快：（板書(shū)：飛得快）①一聲呼嘯、騰空而起、轉(zhuǎn)眼間、無(wú)影無(wú)蹤師：轉(zhuǎn)眼間連影子都看不見(jiàn)了，可真快呀！哪個(gè)小朋友能通過(guò)朗讀讓聽(tīng)課的老師也感受到。（指導(dǎo)全班齊讀）②從東海之濱……四個(gè)多小時(shí)呢？誰(shuí)知道帕米爾高原在哪兒，

5、東海之濱呢？（資料）帕在西，濱在東。幾乎是橫跨了整個(gè)中國(guó)，大約有4000公里長(zhǎng)呢！航天飛機(jī)只七分鐘，而飛機(jī)四個(gè)多小時(shí)。小朋友可以算一下；一小時(shí)等于60分鐘，4小時(shí)就是240分鐘，航天飛機(jī)只需七分鐘，飛機(jī)240分鐘，那是多少倍呀?。ㄏ鄼C(jī)結(jié)合理解說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法，最主要的是用了“列數(shù)字”的方法和“對(duì)比”的方法）（3）飛得高：（板書(shū)：飛得高）他能飛------幾十萬(wàn)米高。（結(jié)合說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法，最主要的是用了“列數(shù)字”的方法和“對(duì)比”的方法）所以說(shuō)航天飛機(jī)飛得……你能讀好這句話嗎？（指名讀、齊讀）（4）本領(lǐng)大：（板書(shū)：本領(lǐng)大）

6、①課文是怎樣具體介紹的？②指導(dǎo)朗讀：航天飛機(jī)的本領(lǐng)，真了不起！我們一起來(lái)夸夸他。（航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能，能，能來(lái)說(shuō)一說(shuō)。）3、飛機(jī)剛開(kāi)始知道那龐然大物是航天飛機(jī)嗎？出示句子，引讀：飛機(jī)想這是……4、智慧老人把飛機(jī)的疑團(tuán)解開(kāi)了，下面讓我們一齊來(lái)朗讀課文第二、第三自然段，記住航天飛機(jī)的特點(diǎn)和神奇的本領(lǐng)。5、如果你是航天飛機(jī)，你怎么介紹你自己呢？可以先和同桌準(zhǔn)備準(zhǔn)備，然后進(jìn)行交流。（二）學(xué)習(xí)第4自然段1、聽(tīng)了智慧老人的話，小飛機(jī)從最初的“得意”變得有點(diǎn)兒——？（不自在）2、小飛機(jī)為什么“不自在”？此時(shí)此刻，他知道了航天飛機(jī)的

7、特點(diǎn)以后，在想些什么呢？（心里不是滋味，不舒服，慚愧都是可以詮釋“不自在”的內(nèi)涵）3、智慧老人是怎樣安慰小飛機(jī)的？（齊讀）小飛機(jī)有什么作用？（學(xué)生回答后板書(shū)）4、如果你是小飛機(jī)，你怎么回答智慧老人的話呢？（普通小飛機(jī)和航天飛機(jī)各有各的長(zhǎng)處，各有各的作用，既不妄自尊大，也不應(yīng)該妄自菲薄。）（板書(shū)：各有各的長(zhǎng)處）三、有感情朗讀課文四、總結(jié)1、小練筆：為航天飛機(jī)寫(xiě)一篇自我介紹。（可用上事先搜集的資料）2、延伸：（媒體視頻）10月15日，我國(guó)的“神州”五號(hào)載人飛船順利地進(jìn)入太空航行，并安全返回。不久的將來(lái)，我國(guó)也會(huì)研制出自己的航天飛

8、機(jī)。（我們要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)為人類(lèi)造福）板書(shū)設(shè)計(jì)：19、航天飛機(jī)飛機(jī)龐然大物飛得遠(yuǎn)（飛得高……本領(lǐng)大）各有各的長(zhǎng)處