教育部參賽加法運(yùn)算律楊瑞章

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1、青教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一黃河掠影信息窗三加法運(yùn)算律壽光市營(yíng)里鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索加法交換律和加法結(jié)合律的過程中，發(fā)現(xiàn)加法交換律和結(jié)合律，并能用字母表示。2、在理解加法交換律和加法結(jié)合律的基礎(chǔ)上，會(huì)運(yùn)用這些定律對(duì)一些算式進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。28個(gè)男生在跳繩17個(gè)女生在跳繩23個(gè)女生在踢毽子你能提出什么哪些數(shù)學(xué)問題呢？28個(gè)男生在跳繩17個(gè)女生在跳繩23個(gè)女生在踢毽子1、參加活動(dòng)的一共有多少人？(28+17)+23=68(人)28+(17+23)=68(人)解法一(28+17)+23=45+23=68(人)28+(17+23)=28+40=68(人)先算

2、出跳繩的有多少人，再求一共有多少人。解法二先算出女生有多少人，再求一共有多少人。這兩道算式可以寫成下面的等式：(28+17)+23＝28+(17+23)比較：這兩個(gè)算式有什么相同和不同的地方？在○里填上合適的符號(hào)。（40+20）+50○40+（20+50）（36+43）+37○36+（43+37）＝＝像上面這種式子中的規(guī)律就是加法結(jié)合律如果用a、b、c表示三個(gè)數(shù)，如何用這三個(gè)字母來表示這個(gè)規(guī)律呢？（a+b）+c=a+（b+c）請(qǐng)同學(xué)們看著字母式用自己的語言說一說什么是加法的結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)這就是加法結(jié)合律。如果用字母a、b、C分別表示三個(gè)加數(shù)，可

3、以寫成：總結(jié)：1、根據(jù)運(yùn)算定律，在下面的橫線填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。369＋258＋147＝369＋（____＋147）（23＋47）＋56＝23＋（____＋____）654＋（97＋a）＝（654＋____）＋____練一練258475697a2、在方框里填上合適的數(shù)。（45+36）+64=45+（36+）（72+20）+=72+（20+8）560+（140+70）=（560+）+64814070鞏固練習(xí)1．你能在方框內(nèi)填出合適的數(shù)嗎?(45+36)+64=45+(36+□)(72+20)+□=72+(20+8)560+(140+70)=(560+□)+□同學(xué)們?cè)僖?/p>