《我想我能行》同步練習(xí)

《《我想我能行》同步練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、7、我想我能行一、生字加拼音組詞并讀熟。場(chǎng)（）（）（）（）（）拍（）（）（）（）（）投（）（）（）（）（）并（）（）（）（）（）搶（）（）（）（）（）觀（）（）（）（）（）眾（）（）（）（）（）沒（）（）（）（）（）二、給帶點(diǎn)的字加拼音并熟讀。（）（）（）（）（）（）（）（）陪著拍球投籃瞄準(zhǔn)并與身影（）（）（）（）（）（）（）籃筐注意搶走觀眾幫助忽然三、初讀一遍課文：劃出不理解的字詞并標(biāo)出自然段。四、讀第二遍課文，思考：1.課文主要寫了什么？2.“我想我能行”這句話是誰說的？那么，他是在什么情況下這么說的？五、讀第三遍課文，思考：朗讀課文的第一、第二自然段，思考：1.一開始，爸爸和

2、貝貝在干什么？2.后來，發(fā)生了什么事？朗讀二、三、四自然段，思考。1.爸爸看到兒子的球被搶走后是怎么做的？怎么說的？2.貝貝的球被搶走后，他當(dāng)時(shí)怎么做的？怎么說的？他后來又是怎么做的？他當(dāng)時(shí)可能會(huì)怎么想的呢？六、深入理解，與文本、人物對(duì)話1、像貝貝這樣的情況你遇到過嗎？遇到這樣的情況，你有什么想法？2.如果遇到這樣的情況，你的父母會(huì)怎么做？3.你覺得貝貝是一個(gè)怎樣的孩子？4.爸爸給你留下怎樣的印象呢？??5.這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？七、課余時(shí)間看盧勤的《告訴世界，我能行》