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《中班第二學期數(shù)學活動：認識等號、不等號》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________中班第二學期數(shù)學活動：認識等號、不等號教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班第二學期數(shù)學活動：認識等號、不等號活動目標：1、認識并理解符號“=”、“≠”表示的意義，學習用“=”、“≠”符號表示兩個集合間的數(shù)量關(guān)系。2、建立等量觀念?；顒訙蕚洌?、教具：圓點卡片兩張(數(shù)量均為10，其中一張的其中一個圓點為可移動的。);符號“=”、“≠”各一個。2、學具：活動過程：一、集體
2、活動。1、感知數(shù)量。出示圖一、圖二，引導幼兒目測數(shù)群。師：卡片上有什么?它們一樣多嗎?你怎么知道它們一樣多的呢?(都是10個圓點)2、認識“=”。師：怎么樣讓別人一看就知道紅圓點和綠圓點一樣多呢?①教師出示等號，引導幼兒觀察。師：這個符號是什么樣的?師小結(jié)：兩條線一樣長，兩條線間距離一樣寬。②師：誰知道它叫什么名字?(等號)③師：等號，表示什么意思呢?師小結(jié)：等號就表示一樣多、相等的意思。④師：現(xiàn)在朱老師把等號放在紅圓點和綠圓點的中間，表示什么意思呢?師小結(jié)：10個紅圓點和10個綠圓點一樣多。⑤師：這個式子怎么讀呢?教師帶
3、著幼兒一起念：10個紅圓點等于10個綠圓點。第3頁共6頁3、認識“≠”。①教師去掉一個綠色的圓點，幼兒觀察。師：現(xiàn)在還能用等號嗎?為什么不能?師小結(jié)：不一樣多，9個綠圓點不等于10個紅圓點。師：不一樣多可以用什么符號來表示呢?②教師出示不等號，引導幼兒觀察。師：這是不等號，它和等號有什么不一樣?(多了一條斜線)③師：不等號放在這兒表示什么意思?師小結(jié)：10個紅圓點和9個綠圓點不一樣多。④師：那現(xiàn)在這個式子該怎么讀呢?師小結(jié)：10個紅圓點不等于9個綠圓點。二、幼兒操作活動。1、出示“作業(yè)題”，理解題目意思。師：朱老師為每個小
4、朋友準備了一張作業(yè)紙，請小朋友先看清前后各幾個點子，再想想中間應該填上什么符號。2、幼兒操作，教師巡回指導。師：小朋友在數(shù)圖形的時候一定要仔細看，不能漏掉了一個。三、活動評價。請一名幼兒展示自己的操作結(jié)果，說說是怎么做的，為什么印這一符號。第3頁共6頁中班第二學期社會教案：和書做朋友第5頁共6頁活動目標：1、學習看書和愛護書本的方法。2、養(yǎng)成看書的正確姿勢和良好的習慣?；顒訙蕚洌航虒W掛圖36。?活動過程：一、談話導入，1、教師：小朋友們老師這兒有一些圖書，每個小朋友可以拿一本來看看。2、幼兒自由看書，教師觀察幼兒看書時候的
5、一些表現(xiàn)，如：坐姿、是否一頁一頁讀懂內(nèi)容。二、引導幼兒討論正確的看書方法。1、教師：剛才我讓每個小朋友都看了一會書，誰來說說你剛才是怎么樣看書的?(請個別幼兒上前示范給大家看)。2、教師：哦xx小朋友是這樣看書的，還有誰也來說說自己是怎么樣看書的?3、小朋友你們看懂了圖書的內(nèi)容嗎?教師：誰來說說你看的書講的是什么內(nèi)容。三、通過看大掛圖，讓每位小朋友了解看書和愛書的方法。1、老師給小朋友帶來了一張掛圖，我們一起來看看圖中的小朋友是怎么樣看書的。2、誰來說說圖中的小朋友是怎么看書和愛護書的。3、哦，xx小朋友看到了他們是一頁一
6、頁看的，還有的小朋友看到他們會用透明膠把破的書修好。4、教師小結(jié):我們在看書的時候，我們應該一頁一頁輕輕翻，書破了，我們要用透明膠把破的地方黏上，我們不能邊吃東西邊看書，也不能在樹上亂涂亂畫，看書的時候，眼睛要和書本保持一定的距離，看書看久了要轉(zhuǎn)動我們的眼珠，這樣我們的眼睛才不會疲勞。第5頁共6頁5、現(xiàn)在請小朋友按照老師剛才教你們的方法來看書，看看哪些小朋友做得最好。四、引導幼兒了解修補圖書的方法，并學習修補圖書。1、教師出示破舊的圖書。小朋友你們看，這些書怎么會這樣呢?有什么辦法修補嗎?我們應該怎么樣愛護我們的書籍呢?2
7、、讓幼兒討論修補和愛護書籍的方法。3、教師小結(jié)：以后小朋友在看圖書的時候，發(fā)現(xiàn)圖書有破損的地方，小朋友就要及時把圖書修補好，這樣我們下次看圖書的時候，我們才能完整欣賞圖書中的內(nèi)容。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
