10、最值問(wèn)題ppt

10、最值問(wèn)題ppt

ID:42716900

大?。?48.00 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2019-09-21

10、最值問(wèn)題ppt_第1頁(yè)
10、最值問(wèn)題ppt_第2頁(yè)
10、最值問(wèn)題ppt_第3頁(yè)
10、最值問(wèn)題ppt_第4頁(yè)
10、最值問(wèn)題ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《10、最值問(wèn)題ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、最值問(wèn)題如圖所示:有一條公路,工廠C、D均在公路的一邊,怎樣在公路上找一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到兩個(gè)工廠的距離和最短。例題1CDPD′PA一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x、y軸分別交于點(diǎn)A(2,0),B(0,4).(1)則該函數(shù)的解析式為______________(2)O為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)OA、AB的中點(diǎn)分別為C、D,P為OB上一動(dòng)點(diǎn),求:PC+PD的最小值,并求取得最小值時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo).y=-2x+4C′分析:作點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為C′,連結(jié)DC′則PC+PD的最小值是線段DC′的長(zhǎng)度.動(dòng)手做一做(1)如圖所示是一個(gè)底面半徑為,高為4的

2、圓柱體,AB是圓柱的一條母線,一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿圓柱的側(cè)面爬行一周到達(dá)點(diǎn)B,求螞蟻爬行的最短路程.例題2:探究思路:將圓柱的側(cè)面沿母線AB剪開,它的側(cè)面展開圖如圖中的矩形ABB′A′,則螞蟻爬行的最短路程即為線段AB′的長(zhǎng).ABB′A′解:(1)易知即螞蟻爬行的最短路程為5如圖所示是一個(gè)底面半徑為,母線長(zhǎng)為4的是它的一條母線,一只螞蟻從點(diǎn)出發(fā)沿圓錐的側(cè)面爬行一周后回到點(diǎn),求螞蟻圓錐,爬行的最短路程。自己試一試AP連結(jié)則為圓錐底面半徑,為側(cè)面展開圖(扇形)的由題意得:的長(zhǎng)為螞蟻A′半徑,則即是等邊三角形∴最短路程為設(shè)·460°

3、4解:爬行的最短距離°如圖所示,在上題的條件下,一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿圓錐的側(cè)面爬行一周到達(dá)母線PA上的一點(diǎn),求螞蟻爬行的最短路程比比誰(shuí)最快如圖所示是圓錐的側(cè)面展開圖,過(guò)A作AC⊥PA′與點(diǎn)C,則線段AC的長(zhǎng)就是螞蟻爬行的最短路程∴螞蟻爬行的最短距離為APA′·460°c∴AC=PAsin∠APA′=4sin60°解:今天我們學(xué)到了什么?1、運(yùn)用“兩點(diǎn)之間線段最短”和“垂線段最短”兩個(gè)公理求最小值;2、進(jìn)一步體會(huì)了“數(shù)形結(jié)合”、“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想;交流心得3、體會(huì)到了相互學(xué)習(xí)、相互幫助的快樂(lè)。真題試一試xyO(2)有一動(dòng)點(diǎn)Q在線

4、段AB上運(yùn)動(dòng),△QCD的周長(zhǎng)在不斷變化時(shí)是否存在最小值?若存在,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.QC′如圖,設(shè)拋物線交x軸于A、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D.以AB為直徑作半圓M,半圓交y軸負(fù)半軸于C.(1)求拋物線的對(duì)稱軸;Q謝謝

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。