5 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 導(dǎo)學(xué)案

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1、第二單元5敬業(yè)與樂(lè)業(yè)精彩開(kāi)篇詞愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生是短暫的。對(duì)這短暫的人生，我們最好的報(bào)答就是工作。那么，親愛(ài)的同學(xué)，你思考過(guò)人生與事業(yè)的關(guān)系嗎？我們究竟應(yīng)該怎樣去看待自己的職業(yè)？近代思想家梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，應(yīng)該“敬業(yè)”、“樂(lè)業(yè)”，并深信這是人類合理的生活。閱讀此文，相信你的心中會(huì)對(duì)這個(gè)嚴(yán)肅的話題有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨。 2、經(jīng)典語(yǔ)句、格言的積累。 3、掌握議論文基本的論證方法：“舉例子”和“講道理” 4、演講和口語(yǔ)特色的體會(huì)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入人生基于事業(yè)才有價(jià)值，事業(yè)的成功與否取決于人們對(duì)于

2、事業(yè)的態(tài)度?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”唐代文學(xué)家韓愈如是說(shuō)。近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊P(guān)于這個(gè)問(wèn)題有更深刻的見(jiàn)解，聽(tīng)聽(tīng)他的宏論，可以激發(fā)我們深入地思考。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流1．朗讀課文，圈畫(huà)文中生字詞。厭惡(wù)禪(chán)師佝僂(ɡōｕlóu)咽(yàn)氣駢(pián)進(jìn)哭喪(sāng)著臉?lè)?fó)門強(qiáng)聒(guō)不舍2．詞語(yǔ)解釋。敬業(yè)樂(lè)群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。安居樂(lè)業(yè)：安定地生活，愉快地工作。斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一句或一段。斷：截取。章：篇章。不二法門：最好的或獨(dú)

3、一無(wú)二的方法。言不及義：說(shuō)不到正經(jīng)事上。褻瀆：輕慢，不敬。強(qiáng)聒不舍：嘮叨，沒(méi)完沒(méi)了。3．經(jīng)典詞句積累。（1）安其居，樂(lè)其業(yè)。（2）飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉。（3）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉。（4）主一無(wú)適便是敬。（5）雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知。（6）用志不分，乃凝于神。（7）素其位而行，不愿乎其外。（8）知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（9）其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。4.作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊?1873—1929)，字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。中國(guó)近代維新派的代表人物，

4、與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。近代著名學(xué)者，其著作編為《飲冰室合集》。被譽(yù)為“百科全書(shū)”式的天才學(xué)者：梁?jiǎn)⒊簧鲞_(dá)一千四百萬(wàn)字，在政治活動(dòng)占去大量時(shí)間的情況下，每年平均寫(xiě)作三十九萬(wàn)字?！讹嫳液霞饭灿?jì)148卷。5.文體鏈接演講的基本知識(shí)：演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)，同時(shí)還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見(jiàn)解的一種手段。演講時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：①認(rèn)清對(duì)象，確立主旨；②思維清晰，節(jié)奏明快；③感情充沛，例證動(dòng)人；④語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)。6.背景鏈接《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?

5、0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。上海中華職業(yè)學(xué)校是中國(guó)近現(xiàn)代史上以試驗(yàn)、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校1918年5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業(yè)樂(lè)群”為校訓(xùn)，提倡“手腦并用”“雙手萬(wàn)能”，著重理論聯(lián)系實(shí)際，重視生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)習(xí)和職業(yè)道德。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究（一）整體感知1．讓學(xué)生速讀課文，思考下列幾個(gè)問(wèn)題：（1）找出本文的中心論點(diǎn)。【交流點(diǎn)撥】我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。（2）作者

6、圍繞中心論點(diǎn)，先后談了幾個(gè)問(wèn)題？【交流點(diǎn)撥】①有業(yè);②敬業(yè);③樂(lè)業(yè)。（3）你認(rèn)為這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣?【交流點(diǎn)撥】有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂(lè)業(yè)才是最高境界。2.劃分文章的結(jié)構(gòu)，并概括每一部分的意思。【交流點(diǎn)撥】本文開(kāi)頭交代題目來(lái)源后就揭示了全篇論述的中心：“我確信‘敬業(yè)樂(lè)業(yè)’四個(gè)字，是人類生活的不二法門?！敝黧w部分分別論述了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”的重要。末段總結(jié)全文，簡(jiǎn)而言之，敬業(yè)就是“責(zé)任心”，樂(lè)業(yè)就是“趣味”，這才是人類合理的生活，再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)?？梢?jiàn)全文的總體結(jié)構(gòu)是總—分—總式。第一部分(第1段)：揭示全篇論述中心

7、。第二部分(第2～8段)：論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要。“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”。第三部分(第9段)：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)。（二）深層探究組織學(xué)生自讀，結(jié)合文中關(guān)于有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的論述文字來(lái)思考下列問(wèn)題：1．“有業(yè)之必要”的3個(gè)主要論據(jù)是：【交流點(diǎn)撥】孔子的兩段言論；百丈禪師的故事；作者自己講的道理：百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。沒(méi)有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)……2．閱讀2~5段，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的？【交流點(diǎn)撥】作者先引用孔子的話和百丈禪師的故事(舉例論證)，得出“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“有業(yè)”是

8、做人之本。3．閱讀6~7段，用原文回答，什么叫敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？怎樣才能做到敬業(yè)？【交流點(diǎn)撥】敬業(yè)：“主一無(wú)適便是敬?！奔捶沧鲱^一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)