《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案

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1、《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景2、識記理解并積累文中的生字、生詞及經(jīng)典語句和格言3、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題4、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法教學(xué)重點：對課文中“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的學(xué)習(xí)教學(xué)難點：1、對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真正領(lǐng)悟2、演講與口語特色的體會自學(xué)部分：一、問題導(dǎo)學(xué)：1、走近梁啟超（查閱資料，把你知道的有關(guān)作者的知識寫在下面）。?2、找出文中生字，通過查字典，能說出生字的音形，找出文中你認(rèn)為比較重要的詞語，查出意思，背給同學(xué)聽。3、文中引用了許多古語中的經(jīng)典詞句，結(jié)合文下注釋，弄懂它們的意思。4、本文是一篇議論文，論點

2、是什么？5、作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？6、本文在論證論點時，運用了哪幾種論證方法？舉例說明。7、討論文章結(jié)構(gòu)，理清思路。?明確：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是'總一分一總'式：開頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個分論點平行并列；最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個部分。第一部分(第?????段)：第二部分(第????段)：第三部分(第?????段)：二、?預(yù)習(xí)檢測：（一）填空：1、《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《???????????》，作者（???????）?，中國近代?（???????）派代表人物，與其師?（????????）一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“（?????????

3、??）。2、這是一篇（??????????），一開始，梁啟超就引用國人熟悉的儒家經(jīng)典《?????????》和道家經(jīng)典《?????????》中的格言，開宗明義地提出了（?????????????????????????????????）的論點，圍繞論點采用的論證方法是?（??????????????????????）接下來，分別談?wù)摿耍????????）、（?????）、（?????）的重要性；最后，又用（??????????）和（???????????????）總結(jié)全文旨意。（二）、給下列加線字注音。旁騖(?????)　???揀擇(?????)????銜著(????

4、?)???承蜩?(??????)???佝僂(?????????)?褻瀆(???????)???強聒不舍(????????)???粘蟬(????????)????層累(??????)（三）、解釋下列詞語①斷章取義：②不二法門：③安居樂業(yè)：④強聒不舍：?展示部分：一、自學(xué)展示：二、重點學(xué)習(xí)：（合作探究，分組討論）1、?作者是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的？（閱讀2----5段）?2、?什么叫敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？作者是怎樣論述的？（閱讀6----7段）?3、?怎樣理解“須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”？作者認(rèn)為苦樂的關(guān)鍵在于什么？（閱讀第8段）?4、???“我深信人類合理

5、的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？?三、品味語言：再讀課文，找出文中你喜歡的句子并談理由，并體會本文的演講和口語特色。四、拓展提高：1、讀了本文后，你認(rèn)為學(xué)生該如何“敬業(yè)與樂業(yè)”？2、文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！痹谀阄疑磉吘陀羞@樣安心本職工作，干一行愛一行，在平凡崗位上干出不平凡工作的人。試說說他的一些事跡。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：最苦與最樂梁啟超人生什么事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望）

6、，雖失意不苦；老、病、死，乃人生難負(fù)的事，達觀的人看來很平常，也不算什么苦。獨是人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責(zé)備不過，要逃躲也沒法逃躲??！答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責(zé)任還沒有解除呀。不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任

7、。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個更重了。翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗語亦說得是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松、愉快，