11年第二學期學 校 工 作 計 劃 (2)

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1、學校工作計劃(2010-2011學年第二學期)一、指導思想本學期，我校繼續(xù)以鄧小平理論和"三個代表"的重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為根本宗旨，以學校三年愿景規(guī)劃為支撐，以教育局工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎(chǔ)，以課題研究為載體，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質(zhì)量的提升，努力做到"教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展"，推進"三園"式學校的進程。二、工作目標（一）加強學校德育工作，抓好學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。（二）以精細化、制度化為學校管理工作的切入點，加強日常管理，使各種管理行為日益規(guī)范。（三）加大課題的指導和管理力度，以課題研究引領(lǐng)

2、和帶動學校各項工作科學規(guī)范發(fā)展。（四）繼續(xù)實施讀書明理教育，注重學校教育特色的彰顯，努力提高學校辦學效益和聲望。三、主要工作及措施（一）更新教育觀念，強化德育工作。學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以學會做人為基點，基礎(chǔ)道德和規(guī)范行為習慣為重點，積極探索新時期學校德育工作的新途徑、新方法，進一步建立和健全全員、全程、全方位育人的德育工作運行機制，通過積極引導、活動體驗、教育評價、環(huán)境營造培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。1、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教

3、育，提高德育實效。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》；認真落實"三制"（崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制）；每周對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核；深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。2、結(jié)合有關(guān)活動的開展，大力加強小學生的德育養(yǎng)成教育。在新學期要創(chuàng)造性地開展學生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教學工作的全過程，充分利用學校、家庭、社會等教育陣地和教育資源，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣、自覺遵守社會公德的習慣。以學校德育

4、工作開展的針對性、實效性和主動性把學生引上健康成長的軌道。3、重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向問題全校齊抓共管。4、努力做好學校、家庭、社會三結(jié)合工作。召開家長工作會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結(jié)合的辦法。通過家訪、家長會、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為孩子健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。5、采取行之有效的措施，積極抓好學困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培養(yǎng)。

5、學校利用周二、周四下午放學的時間，開展音樂、書法、足球、繪畫等興趣活動，培養(yǎng)了素質(zhì)全面又學有所長的優(yōu)秀學生。同時各科教師都將如何轉(zhuǎn)化學困生做到教學計劃當中，許多數(shù)學、英語組的教師又以"如何轉(zhuǎn)化學困生"為課題，進行教學研究活動，教師們關(guān)注著每一位學困生。（二）學校管理工作逐步走向精細化。1、以國家實施的績效工資為龍頭，以我旗實施的"名優(yōu)教師"獎勵活動為依據(jù)，根據(jù)我校制定的《名優(yōu)教師實施方案》開展活動，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。2、學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為日益規(guī)范?，F(xiàn)如今

6、，我校的后勤工作已實現(xiàn)了精細化管理，而我們的教育教學、安全工作、德育工作等也逐步走向精細化，本學期要繼續(xù)細化、完善這幾大塊工作，力爭使學校管理工作愈細愈精。3、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎(chǔ)上，改革、完善我校的考核制度，將考核側(cè)重于學生素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。（三）以師德為核心，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)。1、加強師德師風建設(shè)，全面提高師表形象。我們要始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。這學期，我們繼

7、續(xù)組織開展以"內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象"為主題的教育活動。切實加強學校師德建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識、終身學習意識為重點，開展教育。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，杜絕亂補課、亂訂資料、亂收費等事件的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與教師的年終考核掛鉤。對教師的考核，我們將實行學校、學生、家長三方聯(lián)合考評，堅持客觀、公正、公平、公開的原則，堅決實行師德考核一票否決制。堅持政治學習制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。要把"一切為了學生，為了一切學生

8、，為了學生的一切。"成為我們每個教師的座右銘。真正做到對學生負責，對家長負責，對