18晏子治東阿

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1、18.晏子治東阿班別：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：【課前積累】一．寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的拼音東阿召而數(shù)之屬托不行貨賂不至陂池之魚(yú)倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)便事左右再拜便辟乞骸骨無(wú)復(fù)與二．解釋下列加點(diǎn)的字詞1．晏子治東阿2．景公召而數(shù)之曰3．寡人將加大誅于子4．于是明年上計(jì)5．屬托不行6．貨賂不至7．陂池之魚(yú)，以利貧民8．而君反以罪臣9．便事左右10．景公乃下席而謝之曰11．子強(qiáng)復(fù)治東阿12．寡人無(wú)復(fù)與焉三．找出通假字并解釋1．并曾賦斂2．倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)3．再拜便辟4．屬托不行四．古今差異詞語(yǔ)1．寡人將加大誅于子古義：今義：2．于是明年上計(jì)古義：今義：3．

2、屬托不行古義：今義：4．便事左右古義：今義：5．景公乃下席而謝之曰古義：今義：五．詞類活用1．寡人將加大誅于子2．陂池之魚(yú)，以利貧民3．三年不治，臣請(qǐng)死之六．一詞多義1．?dāng)?shù)景公召而數(shù)之曰2。加寡人將加大誅于子愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)否則三縊加別械每責(zé)一頭，輒輒數(shù)家之產(chǎn)登高而招，臂非加長(zhǎng)也數(shù)罟不入洿池夫子加齊之卿相數(shù)呂師孟叔侄為逆益其又深，則其至又加少矣3．使吾以子為可，而使子治東阿4。謝景公乃下席而謝曰向使三國(guó)各愛(ài)其地噲拜謝衣沾不足惜，但使愿無(wú)違往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門(mén)故輕法不可以使之多謝后世人，戒之慎勿忘臣舍人藺相如可使薔

3、薇花謝即歸來(lái)使人迎公子重耳于翟欲立之，重耳謝七．句式1．寡人將加大誅于子（）2．甚善矣，子治東阿也（）3．東阿者，子之東阿也（）++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++【鞏固自測(cè)】一、解釋下面的一詞多義（一）數(shù)1.景公召而數(shù)之（《晏子治東阿》）2.扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》）3.彼其于世未數(shù)數(shù)然也（《逍遙游》）4.一曲紅綃不知數(shù)（《琵琶行》）5.數(shù)口之家（《寡人之于國(guó)也》）

4、6.數(shù)罟不入污池（《寡人之于國(guó)也》）7.珠可歷歷可數(shù)（《核舟記》）8.則勝負(fù)之?dāng)?shù)（《六國(guó)論》）（二）之1.景公召而數(shù)之曰2.臣請(qǐng)死之3.景公許之4.景公迎而賀之曰5.甚善矣，子之治東阿也6.前臣之治東阿也7.陂池之魚(yú)8.當(dāng)此之時(shí)9.今臣后之治東阿也10.避賢者之路11.東阿者，子之東阿也12.景公乃下席而謝之曰18.晏子治東阿班別：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：【課文串解】晏子治東阿，三年，景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂，子退而自察也，寡人將加大誅于子?！标套訉?duì)曰：“臣請(qǐng)改道易行而治東阿，三年不治，臣請(qǐng)

5、死之?！本肮S之。于是明年上計(jì)，景公迎而賀之曰：“甚善矣！子之治東阿也?！标套訉?duì)曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至，陂池之魚(yú)，以利貧民。當(dāng)此之時(shí)，民無(wú)饑，君反以罪臣；今臣后之東阿也，屬托行，貨賂至，并曾賦斂，倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)，便事左右，陂池之魚(yú)，入于權(quán)家。當(dāng)此之時(shí)，饑者過(guò)半矣，君乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路，再拜便辟賢者之路?！痹侔?。景公乃下席而謝之曰：“子強(qiáng)復(fù)治東阿；東阿者，子之東阿也，寡人無(wú)復(fù)與焉?！薄菊w感知】理解文本，歸納情節(jié)。晏子治東阿三年景公召而數(shù)之晏子復(fù)治東阿【突破重點(diǎn)】1．賞讀文

6、中的重點(diǎn)語(yǔ)句，把握對(duì)比手法運(yùn)用并揣摩課文中人物對(duì)話的感情色彩。思考：（1）景公為什么對(duì)晏子治理東阿的評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)前后截然不同的偏差呢？前治：后治：（2）品味晏子說(shuō)服對(duì)方的方法。你認(rèn)同晏子的做法嗎？為什么？2．揣摩人物思想感情的變化，思考并歸納晏子、景公的人物形象特征。3．你覺(jué)得晏子能夠成功說(shuō)服景公的原因是什么呢？你認(rèn)同晏子的做法嗎？為什么？【總結(jié)提升】學(xué)習(xí)完這篇課文，從這個(gè)故事中，你想到了什么？古為今用，試從不同的角度去思考，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)后的想法或收獲?！就卣寡由臁块喿x鏈接文本《晏子春秋·問(wèn)上》中一段談到國(guó)君身邊的人，

7、深化對(duì)課文主題的認(rèn)識(shí)。思考文章用簡(jiǎn)短的篇幅、談了一個(gè)重大問(wèn)題：執(zhí)政是對(duì)廣大百姓負(fù)責(zé)還是為少數(shù)權(quán)臣負(fù)責(zé)？寫(xiě)150字隨筆談?wù)勀愕南敕?。景公?wèn)于晏子曰：“為政何患？”對(duì)曰：“患善惡之不分。”公曰：“何以察之？”對(duì)曰：“審擇左右，左右善，則百僚各得其所宜而善惡分?！笨鬃勇勚唬骸按搜砸残乓樱七M(jìn)，則不善無(wú)由入矣；不善進(jìn)，則善無(wú)由入矣?！薄蛾套哟呵铩?wèn)上》高一語(yǔ)文必修四文言文單元第18課學(xué)習(xí)資料《晏子治東阿》文學(xué)常識(shí)積累生平　　晏嬰（？-公元前500年），字仲，謚平，習(xí)慣上多稱平仲，又稱晏子，夷維人（今山東高密）。春秋后

8、期一位重要的政治家、思想家、外交家。　　晏嬰是齊國(guó)上大夫晏弱之子。以生活節(jié)儉，謙恭下士著稱。據(jù)說(shuō)晏嬰身材不高，其貌不揚(yáng)。齊靈公二十六年（前556年）晏弱病死，晏嬰繼任為上大夫。歷任齊靈公、莊公、景公三朝，輔政長(zhǎng)達(dá)40余年。周敬王二十年（公元前500年），晏嬰病逝?？浊鹪澰唬骸熬让癜傩斩豢?，行補(bǔ)三君而不有，晏子果君子也！”現(xiàn)存晏嬰墓在山東淄博齊都鎮(zhèn)永順村東