18晏子治東阿.ppt

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1、中國(guó)歷史上充滿智慧的人物中,很獨(dú)特的一個(gè)。他忠君而不保守，機(jī)智靈活而不固執(zhí)呆板。他是一個(gè)丑陋的矮個(gè)子，卻當(dāng)上相國(guó)。不僅如此，而且能夠以各種巧妙的方式，增加了本國(guó)的影響。晏子，名嬰，春秋時(shí)齊國(guó)的政治家、思想家。他經(jīng)歷了靈公、莊公、景公三君，參政50余年，善于辭令。有關(guān)晏子資料多見于《晏子春秋》。晏子治東阿1、識(shí)記并理解：“數(shù)、誅、死、不行、利、罪、便、再拜”等文言實(shí)詞和“而”、“之”等文言虛詞的含義，掌握文中詞語活用的現(xiàn)象和特殊文言句式。2、弄清文章的基本內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)晏子廉潔自律、一心為民的高尚情操。學(xué)習(xí)目

2、標(biāo):范讀，校準(zhǔn)字音屬()托不行召()而數(shù)()曾()賦斂()倉庫少內(nèi)()便（）事左右愿乞骸()骨再拜便辟()子強(qiáng)()復(fù)治東阿nà貨賂()不至lùzēngliǎnzhǔbìqiǎnghaípiánzhàoshǔ晏子治東阿,三年,景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂,子退而自察也，寡人將加大誅于子?！标套訉?duì)曰：“臣請(qǐng)改道易行,而治東阿，三年不治，臣請(qǐng)死之。”景公許之。朗讀，梳理字詞就，表承接責(zé)罰因而，表因果卻，表轉(zhuǎn)折就，表承接施加嚴(yán)厲的狀語后置句為……而死代詞，代這件事代詞，代晏子寡人將加大誅于子：自我反

3、省我將要對(duì)你施加嚴(yán)厲的責(zé)罰。方法認(rèn)為你是可以的于是明年上計(jì)，景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對(duì)曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至,陂池之魚，以利貧民,當(dāng)此之時(shí)，民無饑者，而君反以罪臣;第二年并且，表遞進(jìn)取獨(dú)主謂倒裝句說情不執(zhí)行錢財(cái)使……得利助詞，的怪罪用來助詞，的甚善矣，子之治東阿也：你治理東阿治理得太好了。今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，并曾賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家,當(dāng)此之時(shí)，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路?！痹侔荼惚佟＞肮讼孪x之曰：

4、“子強(qiáng)復(fù)治東阿,東阿者,子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。”離開座位就，表承接道歉干預(yù)，參與判斷句盡力東阿者,子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。東阿，是你的東阿啊，我不再參與了。通“增”，增加通“納”，納稅逢迎討好近臣拜兩拜通“避”，退避請(qǐng)求退休加倍竟然于是，就再讀，理清內(nèi)容1、晏子前后兩次治理東阿，其治理方式和政績(jī)有何不同？第一次：方式：屬托不行，貨賂不至政績(jī)：民無饑者第二次：方式：屬托行，貨賂至，入于權(quán)家政績(jī)：饑者過半，倉庫少內(nèi)2、景公對(duì)晏子的兩次治理有何評(píng)價(jià)，為什么兩次評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)偏差？偏聽偏信召而數(shù)迎而賀三讀，拓展思路1、你認(rèn)

5、為晏子的這種進(jìn)諫方式好不好？為什么？好，事實(shí)勝于雄辯。用擺事實(shí)的方法說得景公心悅誠(chéng)服，說出“東阿者，子之東阿也”。不好，以犧牲百姓的利益、幸福和國(guó)家的安危為代價(jià),不是良計(jì)。（言之成理即可）2、學(xué)習(xí)了《晏子治東阿》，你覺得這篇文章對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有什么啟發(fā)？參考：（1）判斷或評(píng)價(jià)時(shí)，不能聽從單方面的信息，“兼聽則明，偏聽則暗”。（應(yīng)如何對(duì)待人才、貪官、虛假?gòu)V告等方面的問題。）（2）執(zhí)政是為民還是為權(quán)。（特權(quán)）（3）要以民為本。（4）不能以損害百姓的利益為前提搞政績(jī)工程。（5）評(píng)價(jià)官員應(yīng)該有一定的標(biāo)準(zhǔn)。課堂練習(xí)1、對(duì)下列

6、四句中劃線詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.景公召而數(shù)之?dāng)?shù)：責(zé)備B.而君反以罪臣　　罪：加罪C.避賢者之路　　避：避開D.景公乃下席而謝之謝：感謝2、比較下列兩組句子中劃線字的用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）今臣之治東阿今子治而亂景公許之景公迎而賀之曰A.兩個(gè)“之”字相同，兩個(gè)“而”字不同B.兩個(gè)“之”字相同，兩個(gè)“而”字也相同C.兩個(gè)“之”字不同，兩個(gè)“而”字相同D.兩個(gè)“之”字不同，兩個(gè)“而”字也不同DD3、以下句子分別編為四組，全與晏子治理東阿正確作法有關(guān)的一組是（）①臣請(qǐng)改道易行而治東阿②屬托不行，貨賂不至③甚善矣，

7、子之治東阿也④并曾賦斂，倉庫少內(nèi)⑤陂池之魚，以利貧民⑥當(dāng)此之時(shí)，民無饑者A．①③⑥B．②⑤C．①④D．②③⑤B課后練筆我們今天從齊景公和晏子的身上可以得到不少的啟發(fā)，結(jié)合剛才所探討的現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)角度，確定好觀點(diǎn)，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。提示：（1）選擇好現(xiàn)實(shí)角度，確定觀點(diǎn)，自擬題目；（2）構(gòu)思清楚文章的框架（論點(diǎn)，事實(shí)論據(jù)，道理論據(jù)，結(jié)論等）；（3）打算寫幾段，將每一段的第一句話寫下來。屬托不行并曾賦斂倉庫少內(nèi)再拜便辟通“囑”，囑托通”增”，增加通“納”，繳納通“避”，退避1、通假字：課后復(fù)習(xí)景公召而數(shù)之曰

8、寡人將加大誅于子臣請(qǐng)死之屬托不行，貨賂不至以利貧民而君反以罪臣便事左右再拜便辟責(zé)備怪罪逢迎討好拜兩拜責(zé)罰2、重點(diǎn)實(shí)詞：不去做為…而死使…受益而：1.景公召而數(shù)之曰2.吾以子為可，而使子治東阿3.今子治而亂4.景公迎而賀之于是，就表承接因而表因果卻表轉(zhuǎn)折并且表遞進(jìn)3、重點(diǎn)虛詞：之：景公召而數(shù)之曰景公許之景公迎而賀之曰景公乃下席而謝之曰臣請(qǐng)死之甚善