18晏子治東阿 (2).ppt

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1、晏子治東阿景公召而數(shù)之曰屬托不行改道易行便事左右君反以罪臣臣請(qǐng)死之以利其民責(zé)備逢迎討好走后門，說(shuō)情改變處事的方法為動(dòng)用法：為……而死使動(dòng)用法：使……受益名詞作動(dòng)詞：加罪一、檢查預(yù)習(xí)1、翻譯課文，落實(shí)實(shí)詞2、特殊句式寡人將加大誅于子。狀語(yǔ)后置句甚善矣，子之治東阿也。主謂倒裝句二、誦讀課文，感悟文意三、品讀文本在文中畫出晏子兩次治理東阿的方法、政績(jī)及景公的態(tài)度、晏子的應(yīng)對(duì)的相關(guān)句子。1、景公為什么對(duì)晏子的評(píng)價(jià)出現(xiàn)偏差？四、體悟內(nèi)涵2、面對(duì)景公的誤解，晏子為什么不辯解？賞析晏子勸諫的智慧。一位研究生，從世界名校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)成歸來(lái)，到某世界知名企業(yè)基層崗位任職一個(gè)月后，就企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略問(wèn)題

2、，寫了一封“萬(wàn)言書”給企業(yè)總裁。他在“萬(wàn)言書”中歷數(shù)企業(yè)營(yíng)銷方面的種種弊端，并建議領(lǐng)導(dǎo)盡快徹底改變以往的營(yíng)銷策略，實(shí)施順應(yīng)時(shí)代的新戰(zhàn)略。他希望自己獨(dú)到的見(jiàn)地能夠打動(dòng)企業(yè)總裁，卻沒(méi)想到被“炒魷魚”。你認(rèn)為這位研究生該不該被“炒魷魚”嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。五、拓展六、布置作業(yè)1、完成《金榜學(xué)案》練習(xí)2、整理虛詞“而”字的用法