淺談管理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職能

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1、陽明一班施翰超156001763領(lǐng)導(dǎo)職能概述目錄1.摘要2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源3.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對管理的影響4.激勵方式對管理的影響5.溝通對管理的影響6.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的實際案例1.總結(jié)1?摘要管理在我們的生活中無處不在，我們從身邊的小事中往往可以看出管理具有許多職能，而由周三多主編的《管理學(xué)》一書將管理職能分為五大種，即決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。這五大職能并不是獨立分割的，而是協(xié)同合作的，相互之間不能缺少。就像管理的組織職能，是對組織的資源進行配置，而要將它們運作起來就需要通過管理的領(lǐng)導(dǎo)職能來完成。我在本文中將要介紹的就是管理的領(lǐng)導(dǎo)職能，簡單來說，管理的領(lǐng)導(dǎo)職能就是組織成員在

2、一定的組織環(huán)境中，通過管理者的指揮和協(xié)調(diào)，完成組織目標(biāo)的過程。而在實際情況屮，又存在著多種復(fù)雜的情況，使得我們對領(lǐng)導(dǎo)這一職能進行了細致的分析。2?領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源說到領(lǐng)導(dǎo)職能的權(quán)力的來源，就不得不先提一提領(lǐng)導(dǎo)與管理的共性與差異。領(lǐng)導(dǎo)與管理在實際上，都是一種在組織內(nèi)部通過影響他人的協(xié)調(diào)活動，實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。而這兩者的差異就在于其關(guān)注點的不同。領(lǐng)導(dǎo)者管理者剖析開發(fā)價值觀、期望和鼓舞長期視角詢問〃做什么〃和〃為什么做〃挑戰(zhàn)現(xiàn)狀做正確的事執(zhí)行維護控制和結(jié)杲短期視角詢問〃怎么做〃和〃何時做〃接受現(xiàn)狀正確地做事由上表我們可以清楚的看出兩者間的不同雖然在組織中，單就個體而言,一個人既可

3、以是領(lǐng)導(dǎo)者又可以是組織者，但領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)就體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的追隨和服從，它完全取決于追隨者的意愿，而并不完全取決于領(lǐng)導(dǎo)的職位和合法權(quán)力。因此，我們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)的核心在于權(quán)力，而領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源丁?法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、感召性權(quán)力以及專長性權(quán)力。簡單來說，法定性權(quán)力就是領(lǐng)導(dǎo)者在組織小的職位所帶來的，但不代表這些人就是一個領(lǐng)導(dǎo)，只是他們擁有了這一份權(quán)力，而領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就像上面所講的，體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的追隨和服從。至丁獎賞性和懲罰性權(quán)力，這兩樣又與后文中的激勵方式有關(guān)，這里就不多贅述，在之后有專門的分析。而感召性權(quán)力是比較特殊的，相對于其他幾個有著比較〃硬〃標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)力,感召性權(quán)力

4、是一個相對來說十分感性的權(quán)力，因為它完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力以及對下屬的影響力，這是看不見摸不著的。專場性權(quán)力顧名思義，就是領(lǐng)導(dǎo)者在某一方面有著專長，當(dāng)其從事這一方面的工作時更加有權(quán)威性說的話也更有力量。3.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對管理的影響領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論(averageleadershipstyle,ALS)是出美國依阿華大學(xué)的研究者、著名心理學(xué)家勒溫和他的同事們從30年代起就進行關(guān)于團體氣氛和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的研究。他們將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格簡單的分為了三種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：專制型、民主型和放任型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。用比較專業(yè)的話來說，三者間的不同I?分明顯。(以下資料來自百度百科)民主型的領(lǐng)導(dǎo)者注重對團體成員的

5、工作加以鼓勵和協(xié)助，關(guān)心并滿足團體成員的需要，營造一種民主與平等的氛圍，領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者Z間的社會心理距離比較近。在民主型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下，團體成員自己決定工作的方式和進度，工作效率比較高。民主型(democratic)t隊的權(quán)力定位于全體成員，領(lǐng)導(dǎo)者只起到一個指導(dǎo)者或委員會主持人的作用，其主要任務(wù)就是在成員之間進行調(diào)解和仲裁。團隊的目標(biāo)和工作方針要盡量公諸于眾，征求大家的意見并盡量獲得大家的贊同。具體的工作安排和人員調(diào)配等問題，均耍經(jīng)共同協(xié)商決定。冇關(guān)團隊工作的各種意見和建議將會受到領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵，而月?很可能會得到采納，一切重要決策都會經(jīng)過充分協(xié)商討論后做出。民主型的領(lǐng)導(dǎo)者

6、注重對團隊成員的工作加以鼓勵和協(xié)助，關(guān)心并滿足團隊成員的需要，能夠在組織中營造一種民主與平等的氛圍。在這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下，被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者Z間的社會心理距離較近，團隊成員的工作動機和門主完成任務(wù)的能力較強，責(zé)任心也比較強。放任型的領(lǐng)導(dǎo)者采取的是無政府主義的領(lǐng)導(dǎo)方式，對工作和因體成員的需要都不重視，無規(guī)章、無要求、無評估，工作效率低，人際關(guān)系淡薄。放任型(laissez-faire,free-rein)團隊的權(quán)力定位于每一個成員，領(lǐng)導(dǎo)者置身于團隊工作Z外，只起到一種被動服務(wù)的作用，其扮演的角色有點像一個情報傳遞員和后勤服務(wù)員。領(lǐng)導(dǎo)者缺乏關(guān)于團體目標(biāo)和工作方針的指示，對具體工作安排

7、和人員調(diào)配也不做明確指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者滿足于任務(wù)布置和物質(zhì)條件的提供，對團體成員的具體執(zhí)行情況既不主動協(xié)助，也不進行主動監(jiān)督和控制，聽任團隊成員各行其是，自主進行決定，對工作成果不做任何評價和獎懲，以免產(chǎn)生誘導(dǎo)效應(yīng)。在這種團隊中，非生產(chǎn)性的活動很多，工作的進展不穩(wěn)定，效率不高，成員Z間存在過多的與工作無關(guān)的爭辯和討論，人際關(guān)系淡薄，但很少發(fā)生沖突。專制型(autocratic)團隊的權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者個人手屮，領(lǐng)導(dǎo)者只注重工作的目標(biāo)，只關(guān)心工作任務(wù)的完成和工作效率的高低，對團隊成員個人不太關(guān)心。在這種團隊中，團隊成員均處于