淺談如何提高中學(xué)物理教學(xué)效果

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1、淺談如何提高中學(xué)物理教學(xué)效果扌簡要：提高屮學(xué)物理課堂的教學(xué)效率，課堂的教學(xué)應(yīng)該從以下兒方面下功夫：激發(fā)學(xué)習(xí)動機，建立良好的師生關(guān)系，教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，明確教學(xué)目標(biāo)；選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;優(yōu)化問題悄境，激發(fā)求知欲望；充分發(fā)揮教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位;善于運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段：精講例題，多做練習(xí)。關(guān)鍵詞：興趣，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法，督查，反思，自學(xué)1前言2激發(fā)新接觸科目的興趣3?建立和諧的教學(xué)環(huán)境33.1建立和諧的師生關(guān)系33.2創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境44.提高教學(xué)的實效性54.1采用多種教學(xué)方式提高課堂教學(xué)效果54.1.1利用活動式教學(xué)54.1.2利川質(zhì)疑探究模式進行教

2、學(xué)54.1.3利用自主式開放式進行教學(xué)54?2激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣54.3注重課后反思64?4注重學(xué)用結(jié)合64.5引導(dǎo)閱讀理解65?研究學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力5?1預(yù)習(xí)指導(dǎo)75.2聽課的方法75?3復(fù)習(xí)及作業(yè)指導(dǎo)76?重視教師的督促檢查，是提高課堂教學(xué)有效性的保證77總結(jié)8致謝81前言對于大部分的學(xué)生來說，學(xué)校教育成為智力發(fā)展的先導(dǎo)，而課堂是學(xué)生獲取新知識的最重要的來源，所以，提高課堂的教學(xué)效果對學(xué)牛的發(fā)展具有巨大的影響。在物理課堂教學(xué)研究方面，我通過自己做學(xué)生，當(dāng)實習(xí)老師，閱讀大量的材料得出以下的一些個人的觀點。2激發(fā)新接觸科目的興趣物理是八年級的一門新的學(xué)科，

3、這對剛接觸這門課的學(xué)生來說，往往有一種新鮮感，也對于一部分的同學(xué)來說會有壓力感！許多學(xué)生對此學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇，如不及時深化，新鮮感的時間是短暫的。這就要老師在給同學(xué)們上的第一節(jié)課時要認(rèn)真的備好課，這關(guān)系到學(xué)生對物理的第一印象，有些學(xué)生在電視上了解到物理是理科來的，適合男孩子學(xué)，女孩子就可能有些畏懼的心理,這是就要老師給學(xué)生講述物理到底是怎么樣的一個學(xué)科，該怎么學(xué)……萬事開頭難，如果物理這個科目在老師的指引下，充分地激發(fā)同學(xué)們的興趣，這對學(xué)生們以后積極地學(xué)習(xí)物理是有巨大的作用的！3?建立和諧的教學(xué)環(huán)境3.1建立和諧的師生關(guān)系愛恩斯坦說

4、過，興趣是最好的老師，如何激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機，讓同學(xué)們對物理產(chǎn)生興趣有重要的影響，因此，教師要深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，利用一切手段激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)的熱愛Z情。有了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能熱愛教師，聽從教師的教誨。古人云：親其師，信其道。在實際教學(xué)中，有這樣一個現(xiàn)象:學(xué)生喜歡哪位老師,相應(yīng)地也喜歡這位老師所教授的課程。良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)有效性的前提。因此,建立良好的師生關(guān)系是很有必要的，那么應(yīng)該做到以下幾點：第一，教師要熱愛口己的事業(yè)，要以高度的敬業(yè)精神、良好的工作態(tài)度和方法影響學(xué)生、感化學(xué)生。第二,教師要真誠、不帶一絲雜念地愛護學(xué)生，這是一種高尚的人格魅力，

5、極具親和力。教師要轉(zhuǎn)變觀念,從師道尊嚴(yán)的威嚴(yán)屮走出來，建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。第三，在新課程理念的指導(dǎo)下，教學(xué)是一個開放的系統(tǒng),但還是需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。教師對教學(xué)T?作一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真，創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑、教學(xué)方法和教學(xué)手段，能夠贏得學(xué)生的尊重和信賴。物理課堂教學(xué)的有效性是上好物理課的關(guān)鍵，而有效性的確立除了教學(xué)形式上的有效性和教學(xué)內(nèi)容上的有效性之外，更應(yīng)力求在單位時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生真正在教學(xué)屮增加知識，培養(yǎng)能力?，F(xiàn)在有一部分的學(xué)生逆反心理很覓，學(xué)生不能容忍那些損害他們口尊心的教師，對學(xué)生諷刺、挖苦、冷漠、體罰或變相體罰等有傷學(xué)生尊嚴(yán)和不利

6、學(xué)生個性發(fā)展的手段，只能引起學(xué)生的逆反心理和對抗悄緒，造成師生關(guān)系緊張。教師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷,必然會引起學(xué)牛愛的反饋，因為學(xué)生感受了老師的關(guān)懷和愛護，產(chǎn)生了愉快的情緒體驗,對老師就會更熱愛更信賴。學(xué)生就口然會把老師當(dāng)成知心朋友，愿意向老師敞開心扉，吐露秘密。師生心靈相通了，彼此就像有了一座無形的橋梁，思想的交流，知識的傳遞,就暢通無阻了，師生關(guān)系就會越來越密切。教師要放下架子，融入學(xué)生zm,給人一種親切感，師生良好合作程度能夠從課堂教學(xué)屮反映出來。如果學(xué)生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不說，那么這常常是由于教師居高臨下，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會妨

7、礙課堂教學(xué)的順利進行。如果任課老師在課堂上多一些微笑，多兒句鼓勵的話語，多主動與學(xué)生進行溝通，堅持“無錯原則”，那么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面。在師生關(guān)系上，決定了學(xué)生對你的態(tài)度。再調(diào)皮的學(xué)生對于徳高望重、徳才兼?zhèn)涞慕處熆偸鞘肿鹁瓷踔脸绨?。所以，要和諧師生關(guān)系，教師的自身素質(zhì)必須不斷加以完善和提高。只有索質(zhì)高，涵養(yǎng)好的教師才能散發(fā)出更高的人格魅力。作為一名教師,擁有豐富的知識和多方面的能力是一種美；面對學(xué)生，一張誠摯的笑臉，一句溫槃的叮嚀，這些也是一種美，并且是最永恒的美。在走進課堂時，不管有多大