初中說明文閱讀理解指導(dǎo)

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1、初中說明文閱讀理解指導(dǎo)閱讀理解應(yīng)該有文體意識(shí)，不同類型的文章只有按照其口身文體特點(diǎn)去閱讀，才能史好地理解和把握文章。說明文的閱讀理解是很多地區(qū)的中考必考題目，說明文如何根據(jù)文體特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥？一、整體感知說明的內(nèi)容，明確說明對(duì)象及特征事物說明文要注意把握實(shí)物的特點(diǎn)；事理說明文要注意把握事理的邏輯關(guān)系。例如：人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來

2、發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。問：本段說明的主要內(nèi)容是什么？答：（）。技巧點(diǎn)擊：回答整體感知的題目，首先要找準(zhǔn)說明對(duì)象，說明對(duì)象就是文章所說明的事物，回答說明對(duì)象時(shí)一般是名詞或者名詞短語,例中說明對(duì)象就是細(xì)菌；其次要抓住文中能突岀所要說明事物的特征的句子或中心句；復(fù)雜化的文章要把握內(nèi)容要點(diǎn)，理清文章脈絡(luò)，可以先劃分一下結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上概括出文章的主旨。例中第?句話“細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能”就是說明的主要內(nèi)容。二、對(duì)說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密性的掌握程度的考察1.大家都知道光的反射有漫反射和鏡

3、面反射，為什么回歸反光材料能將光線按原路返回呢？其實(shí)，這主要?dú)w功于其屮含有的高折射率的玻璃微珠。2.由此來看，漳州的皮影戲系從潮汕地區(qū)傳入，可能是事實(shí)。3.布朗和其他學(xué)者剛開始探討浮在水面上晃動(dòng)的花粉時(shí)，狀況就和這種情形差不多。解答此類題型時(shí)，可先解詞或說明詞性作用，再分析詞在句屮的作用，最后再說明體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和周密性的特點(diǎn)。例一答案：“主要”一詞不能去掉，“主要”起限制說明含有高折射率的玻璃微珠在回歸反光材料中所起的重要作用，如果去掉，就體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性特征了。三、說明順序的考察1?時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)

4、展變化情況。這種順序一般用于科學(xué)觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。2?空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近，依次進(jìn)行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征?！度嗣裼⑿塾来共恍唷芬晃模凑照把雎肪€由遠(yuǎn)及近、由高到低，先四周后正中，先臺(tái)階后碑身、碑座等依次進(jìn)行了介紹。3?邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。認(rèn)識(shí)事物或事理的過程可以是由主到次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由整體到局部、市原因到結(jié)局、市一般到特殊、由抽象到具體。四、考察說明方法及其作用在中考試題中，一般會(huì)通過兩種形式進(jìn)行

5、考察：一種是說出畫線句了運(yùn)用的說明方法及其作用；一種是對(duì)已經(jīng)點(diǎn)明的說明方法進(jìn)行分析，說明其作用。說明文的方法及作用提示：1.舉例子：具體真實(shí)地說明了說明的對(duì)象的特點(diǎn)。2.作比較：突出說明了的特點(diǎn)。3?打比方（摹狀貌）：生動(dòng)形象地說明了的特點(diǎn)。4?列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確地說明了的特點(diǎn)，使說明的內(nèi)容更加真實(shí)可信。5?分類別：條理清楚地說明了的特點(diǎn)。6?畫圖表：直觀形象地說明了的特點(diǎn)。7?下定義：準(zhǔn)確科學(xué)地闡述了的本質(zhì)特點(diǎn)。8?作詮釋：科學(xué)地解說了的（某一）。例如：人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫

6、色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。問：畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？簡(jiǎn)要分析它的作用。答：畫線句了運(yùn)用了舉例了、列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。