小籃球熟悉球性練習教案

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1、小籃球熟悉球性練習教學內容1.小籃球熟悉球性練習2.游戲：小籃球環(huán)繞全能賽教學目標1.認知目標：讓學生能夠說出熟悉球性練習的動作名稱。2.技能目標：讓學生初步掌握一到兩種熟悉球性的練習方法，通過練習提高學生的球性。3.情感目標、；讓學生更加喜歡籃球，愿意用打籃球的方法進行體育鍛煉。教學重難點及突破重難點提高學生的球性。教學突破通過課前游戲引起學生的練習興趣，采用不同的動作的練習方法，既讓學生有新鮮感，又能讓他們在開心的同時得到球性的提高。教學準備場地一塊。教學過程一、課前小游戲（一）游戲名稱：花樣傳遞球

2、（二）游戲目的增加腰部力量，提高腰部的柔韌性，初步熟悉小籃球，為后面的課做準備。（三）游戲方法把同學們分成人數(shù)相等的組，各組戰(zhàn)一縱隊，前后距離各自調整。排頭的同學持球先經過頭上傳給第二個同學，第二個同學經胯下傳給下一個同學。當球傳到最后一個同學時最后的同學迅速跑到本隊的最前面繼續(xù)進行重復下去，直至全部結束。（游戲規(guī)則）傳球時要注意經過頭上后經過胯下，不能拋球給下一個同學。二、導入老師：同學們，咱們在上個學期已經接觸過小籃球了，但是不知道同學們還記不記得小籃球的基本動作了呢？生：……老師：嗯，老師聽到了，

3、有的說記得，有的說不記得了，沒關系，今天咱們就再來練練吧。三、課的主要部分（一）雙手拋接球練習1.教師講解雙手拋接球的動作方法，學生進行模仿。要求：學生認真聽，仔細模仿。2.眼睛看球，進行拋接不同高度的球的練習。方法：2人一組，1人做另一人看，拋接球五次以后換人做。3.熟練以后，眼睛不看球，進行拋接不同高度的球的練習。方法：2人一組，1人做另一人看，拋接球五次以后換人做。要求：聽口令集體練習，眼睛不能看球。（二）兩人互相拋接球練習1.教師和一位學生合作動作示范。要求：雙手向前上方拋球，對方雙手接住，用力

4、柔和。2.學生練習。要求：每組的兩個學生之間距離不能太遠，要合適，并按照動作要求進行。（三）拋球擊掌1.教師示范拋球后擊掌兩次再接球的動作。要求：學生認真觀察。2.學生練習。方法：按照分組，輪流進行練習，熟練以后，進行走動過程中的拋球擊掌練習。要求：拋球用力要柔和，不能過高，擊掌迅速，注意安全。（四）操作小游戲1.游戲名稱：小籃球環(huán)繞全能賽。2.游戲目的：通過游戲，提高學生對下籃球的控制能力，培養(yǎng)球性。3.游戲方法：把學生分為每5—8人一組，每個小組的學生進行合作，開動腦筋，并用小籃球進行試驗，看哪組同

5、學能夠想最多的小籃球環(huán)繞動作，而且小組能夠帶領本組同學全部完成。4.游戲規(guī)則：（1）在教師的規(guī)定時間內進行創(chuàng)作和練習；（2）每個小組的動作要在小組長的帶領下全部完成；（3）有教師綜合判定，哪個小組為小籃球環(huán)繞全能賽的冠軍，其他小組的同學對他們鼓掌祝賀。四、結束活動1.放松活動。進行撕名牌游戲。2.學生自評和互評，教師進行總結性評價。教學探討及反思籃球熟悉球性的練習，在二年級上學期已經學過，這次的課主要對那些動作進行復習，讓學生回復對那些動作的記憶。通過熟悉球性的練習，以及操作小游戲的練習，能夠有效的提高

6、學生的球性和對籃球的控制能力。