教育論壇教育論壇景觀生態(tài)學探究現(xiàn)狀

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1、教育論壇教育論壇景觀生態(tài)學探究現(xiàn)狀—、景觀的概念景觀生態(tài)學是一門交叉學科，是自然地理學與生態(tài)學發(fā)展的自然結合。景觀（Landsc即e）是景觀生態(tài)學研究的對象和核心概念。景觀一詞最早岀現(xiàn)在《贊美詩》中，用于描述基督圣地耶路撒冷的美麗景象，作為視覺審美的對象，在空間上與人物我分離，景觀所指表達了人與自然的關系、人對土地、人對城市的態(tài)度，也反映了人的理想和欲望。在德語中，Landschaft—詞是景觀的同意語，但包含了更多的地理空間的含義，被解釋為整體空間環(huán)境中可視性的空間整體。19世紀初，德國著名地理學家VonHumboldt把景觀一詞引

2、入地理和植被科學中，地理學家限制了概念的內涵，用于表示地殼的地理外貌和形態(tài)特征。俄國地理學家拓寬了景觀一詞的含義，使之同時包含非有機體和有機體的現(xiàn)象，第一次使景觀有了生物學的含義。貝爾格1931年把它定義為「地理景觀是物體現(xiàn)象的總體組合,在這個組合中，地形、氣候、水文、土壤、植物、動物和人的活動是同意的，協(xié)調的整體，典型的重復在地球的一定地域內的。1971年，德國地理學家Troll將它定義為：吆宗合了地理、生物圈和智慧圈的人和事物在人類生活空間的可見實體”，從而使人成為景觀的主體。景觀作為符號，是人類歷史與理想，人與自然、人與人相互作

3、用與關系在大地上的烙印。它是一個有機的系統(tǒng)，是一個自然生態(tài)系統(tǒng)和人類生態(tài)系統(tǒng)相?'加的復合生態(tài)系統(tǒng)。任何一種景觀：一片森林，一片沼澤地，一個城市里面都是有物質、能量及物種在流動的，是“活”的，是有功能和結構的。在生態(tài)學中，景觀的定義有廣義和狹義兩種。在廣義上，景觀是指現(xiàn)在從微觀到宏觀不同尺度上的，具有異質性或斑塊性的空間。狹義景觀則是指幾十平方千米至幾百平方千米范圍內，有不同生態(tài)系統(tǒng)類型所組成的，具有重復性格局的異質性地理單元。二、景觀生態(tài)學的概念景觀生態(tài)學是地理學與生物學之間的交叉學科，或者更具體的說是景觀學與生態(tài)學之間的交叉學科。

4、它以景觀為研究對象，通過能量流、物質流、物種流及信息流在地球表層的交換，研究景觀的空間結構、內部功能、時間與空間的相互關系及時空模型的建立。景觀生態(tài)學把地理學研究空間相互作用的水平方法與生態(tài)學研究功能相互作用的垂直方法結合起來，探討空間異質性的發(fā)展和動態(tài)及其對生物和非生物過程的影響，以及空間異質性管理。在1981年，當國際景觀生態(tài)學聯(lián)合會在荷蘭舉行第一次會議時，會議的組織委員會主席蔡沃德在報告中說：“在時間空間中所有組成成分相互關系的研究稱為景觀生態(tài)學。但是那些利用景觀生物分部學與景觀分類結合，描述圖例、編制景觀圖的工作，不是景觀生態(tài)

5、學。X.Troll在1968年把景觀生態(tài)學定義為「對景觀某一地段上生物群落與環(huán)境間的主要的、綜合的、因果關系的研究，這些相互關系可以從明確的分布組合（景觀鑲嵌、景觀組合）和各種大小不同等級的自然區(qū)劃表現(xiàn)出來。”由此可見，景觀生態(tài)學是一個綜合性的學科，它包含的內容相當廣闊。景觀生態(tài)學的基本原理K景觀的系統(tǒng)整體性原理景觀是由景觀要素有機聯(lián)系組成的復雜系統(tǒng)，含有等級結構，具有獨立的、完整的結構，且有相應的生態(tài)學、經濟學和社會學功能，具有明顯的視覺特征和美學價值。景觀是具有明確邊界，在空間上可辨識的地理實體，一個健康的景觀具有結構上的完整性，

6、功能上的整體性和連續(xù)性，以及動態(tài)上的相對穩(wěn)定性。景觀的系統(tǒng)整體性不僅表現(xiàn)在景觀總是由異質的景觀要素所組成，景觀要素的空間結構關系和生態(tài)過程中的功能關系等水平方向上，而且還表現(xiàn)在景觀等級系統(tǒng)結構中垂直方向上不同等級水平之間的關系。景觀的系統(tǒng)整體性明確了景觀生態(tài)學研究方向和方法論特點。2、景觀生態(tài)研究的尺度性原理景觀生態(tài)的研究一般都有特定的時間和空間尺度，在更小的尺度上分析其成因機制，在更大的尺度上綜述變化過程。3、景觀結構鑲嵌性原理鑲嵌性是研究對象聚集或分散的特征，在景觀中形成明確的邊界，使連續(xù)的空間實體出現(xiàn)中斷和空間突變。Forman

7、所提出的斑塊■廊道■基質模型就是對景觀鑲嵌性的一種理論表述。4、景觀演化的人類主導性原理景觀演化的動力機制有自然干擾與人為活動兩個方面,由于人類活動對景觀影響的普遍性與深刻性，更有人為型、經濟型景觀。景觀生態(tài)學的發(fā)展“景觀生態(tài)”一詞最早是由德國著名地植物學家Troll于1939年，在利用航空相片研究東非土地利用問題時首先提出的。大致經歷了四個時期：19世紀初到20世紀30年代的學科綜合思想的萌芽期；30年代后期到60年代中期的學科思想鞏固階段；60年代后期到80年代初的學科初創(chuàng)期；從80年代初開始的國際景觀生態(tài)聯(lián)合會成立之后的全面發(fā)展

8、時期。直到這時景觀生態(tài)學才真正在把土地鑲嵌體（landmosaic）作為對象的研究中逐步總結出自己獨特的一般性規(guī)律,使景觀生態(tài)學成為一門有別于系統(tǒng)生態(tài)學和地理學的科學。以研究水平過程與景觀結構（格局）的關系和變化為特色。