透徹把握考情和學(xué)情切實抓好現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)

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1、透徹把握考情和學(xué)情，切實抓好現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)★渝北區(qū)實驗中學(xué)校唐金秀——2013年渝北區(qū)語文中考復(fù)習(xí)研討會上的發(fā)言一、我校復(fù)習(xí)的總體安排（1）兩輪復(fù)習(xí)：以5月12號區(qū)內(nèi)“指標(biāo)到?？荚嚒睘榻缦蓿?）兩線并進：第一條線索是夯實基礎(chǔ)第二條線索是專題復(fù)習(xí)二、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)1.把握考情復(fù)習(xí)重點：（1）語言方面理解文中重要句子的含義。理解文中重要詞語的含義。近兩年分值有加重的趨勢。（2）內(nèi)容方面捕捉閱讀材料中的重要信息。概括文章的內(nèi)容（或要點）。對文學(xué)作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗和感受。對文章的內(nèi)容

2、能提出自己的看法。（3）寫法方面對文章的表達能提出自己的看法。2010年各考點難度系數(shù)排序：考點分值難度系數(shù)理解文中重要句子的含義(標(biāo)題)。40.35理解文中重要句子的作用。40.49概括文章的內(nèi)容要點（概括事件）。40.55對文章的表達能提出自己的看法（論證方法）。40.55理解文中重要詞語的含義。40.56捕捉閱讀材料中的重要信息。40.56對文章的內(nèi)容能提出自己的看法（感想）。40.59理解文中重要句子的含義(結(jié)尾句)。40.62對文學(xué)作品中的形象能說出自己的體驗（人物）。40.68對文學(xué)作

3、品的思想感情傾向有自己的評價（啟示）。40.722011年各考點難度系數(shù)排序：考點分值難度系數(shù)理解文中重要句子的含義(標(biāo)題)。40.33對文章的表達能提出自己的看法（說明方法）。30.36對文章的表達能提出自己的看法（景物描寫）。40.41對文學(xué)作品的形象能說出自己的感受（分析心理）。60.41理解文中重要句子的含義(結(jié)尾句)。40.42理解文中重要詞語的作用（說明文語言準(zhǔn)確性）。40.45理解文中重要詞語的含義。40.48捕捉閱讀材料中的重要信息。40.55對文章的內(nèi)容能提出自己的看法（評價）。

4、40.63概括文章的內(nèi)容要點（概括要點）。30.922012年各考點難度系數(shù)排序：考點分值難度系數(shù)對文章的表達能提出自己的看法（結(jié)尾，情節(jié)突轉(zhuǎn)）。40.33理解文中重要詞語的作用（說明文語言準(zhǔn)確性、生動性）。40.34理解文中重要句子的含義(標(biāo)題)。40.4理解文中重要句子的作用。50.42對文學(xué)作品的形象能說出自己的感受（分析思想）。40.45對文章的表達能提出自己的看法（說明方法）。30.53理解文中重要詞語的含義。60.54捕捉閱讀材料中的重要信息。40.58對文章的內(nèi)容能提出自己的看法（評

5、價）。40.58概括文章的內(nèi)容要點（概括要點）。40.62四大復(fù)習(xí)難點：對文章標(biāo)題含義的理解。對文章的表達能提出自己的看法。對文學(xué)形象的體驗和感受。理解文中重要詞語的作用。2.把握學(xué)情（1）“學(xué)會勾畫圈點提高答題效率”系列記敘文閱讀勾畫說明文閱讀勾畫議論文閱讀勾畫（2）“規(guī)范答題，增加得分”系列①匆忙答題，審題不嚴(yán)；②不辨文體，張冠李戴；③知識不準(zhǔn)，表述隨意；④脫離感受，亂貼標(biāo)簽；⑤脫離文本，敷衍了事；⑥掛一漏萬，單角度思考；⑦淺嘗輒止，表面化思考；⑧不辨題型，不明要求；⑩不分讀寫，不重表達。