淺談體育教學(xué)中的適度懲戒

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1、淺談體育教學(xué)中的適度懲戒淺談體育教學(xué)屮的適度懲戒惠志東一度時期，在中小學(xué)校存在著恐“罰”癥，在體育教師中更是如此。人家被“賞識教育”、“愛心教育”、“情感教育”束縛著，似乎只要有一點點的“罰”，就是體罰學(xué)生。從小學(xué)到中學(xué)，教師哄著學(xué)生上課的情況不在少數(shù)?！皟蓵逼陂g，全國人人代表、石家莊市第二小學(xué)校長邵喜珍訴說了當(dāng)前教師的無奈和焦慮：“由于片血強(qiáng)調(diào)賞識、尊重、以人為本的教育，導(dǎo)致了社會、學(xué)校、家庭對孩子形成一種畸形的保護(hù)，學(xué)生犯了錯謀老師現(xiàn)在根本就不敢管。”她認(rèn)為，作為教育的藝術(shù)，教育懲戒更是一種博大的愛。在筆者進(jìn)行教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)這種情況。但我在處理這個問題的時候卻是本著獎

2、罰分明的原則，效果非常明顯。懲戒不等于懲罰，更不是體罰。有表揚就該有批評，有獎勵就該有懲戒，這樣才能使教育史加和諧和完整。在現(xiàn)代的人文化教育屮體罰和變相體罰是絕對不允許的，體圖和變相體罰不僅達(dá)不到教育的效果，還可能會適得起反，可能會使學(xué)生更加的抵觸和叛逆。由于—?再的強(qiáng)調(diào)教師不許體罰和變相體罰學(xué)生，使好多教師而對犯了錯的學(xué)生小心翼翼，生怕一不小心落個體罰的罪名。冇時面刈?學(xué)牛:的口由和散漫，教師的循循善誘、苦口婆心，他充耳不聞，這時，適度的懲戒可能會起到良好的效杲，在適度的懲戒過后，才會引起犯錯學(xué)生對紀(jì)律的重視。一、適度懲戒是教育的需要在教育管理與教學(xué)活動中，有的同學(xué)由于受社

3、會和家庭等等多種因索的影響，表現(xiàn)出對老師的嚴(yán)格管理絲毫不在意。在他們的心里，世界唯有他自己，也只有他自己。老師的任何一點的要求都是多余的。有專家認(rèn)為“教育懲罰是學(xué)校教育中經(jīng)常使用的一種教育手段，它可以分為良性的教育懲罰和不良的教育懲罰。不良的教冇懲罰具有很大的危害，是我們應(yīng)極力避免的。而良性的教育懲罰對學(xué)牛的成長具方積極的意義，應(yīng)子以保陽.但教育懲罰的實施應(yīng)遵循一定的原則才能達(dá)到預(yù)期的H的?！眱舆@樣一個故事，一個母親帶孩子到百貨商店，經(jīng)過玩具部，看見一匹木馬，孩子一躍而上，前搖后擺，再也不肯下來?？赡悄抉R不是為了出售，只是商店的一個擺設(shè)。店員們叫孩子下來。孩子不聽，母親叫他下

4、來，還是不聽，說帶他吃肯得基，依然不聽。兒童心理學(xué)家正好從樓上下來，問名原因，輕輕地走到孩子身邊附耳說了一句話，孩子像觸電一樣連忙下來，牽著母親的手倉皇離去，事后有人問專家到底說了一句什么話，專家說，你要是不卜?馬，我打碎你腦売。這說明一個道理，在我們的教學(xué)中，適度的懲戒是必要的。筆者認(rèn)為在教育管理過程中，對于一些學(xué)牛?的出格的表現(xiàn)在正常的教育無效的情況下，通過適當(dāng)?shù)慕逃詰土P是很有必要，但是必須以批評、勸誡為主。這樣做的好處是可以讓學(xué)生在受到懲戒時，去體會到作為一個正常人必須承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生犯錯的重要原因Z—是因為不知道何為正確行為，這時教師恰到好處的指引就顯得尤為必要。教

5、育懲戒的主要表現(xiàn)，就在于對學(xué)生錯謀行為的否定，并要求學(xué)生為自己的錯誤行為付出和應(yīng)的代價，以加強(qiáng)這種否定的效果。我在教學(xué)中當(dāng)某一個學(xué)生站在隊伍中，喋喋不休，對我的多次捉醒和警告一亡置若罔聞時，我采取的懲戒手段就是一一罰做俯臥撐20個。怎么來實施？我我微笑著問人家，“張偉同學(xué)違紀(jì)，大家看看怎么辦？”，有的說“不讓他上課?！薄敖兴习嘀魅文抢锶ァ钡鹊龋艺f，給他罰做俯臥撐怎么樣？大家都說“好”。我告訴他，做俯臥撐有利于身體素質(zhì)的提高；有利于自己在做俯臥撐過程中，去體會老師為什么要讓自C做俯臥撐；有利于自（2在做俯臥撐最艱難時候回想剛剛喋喋不休，對老師批評接受不了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。結(jié)果

6、，做完了，錯誤也認(rèn)識了，效果也達(dá)到To二、適度懲戒能増強(qiáng)學(xué)生的抗挫折能力孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍行，增益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！边@句話的意思是：人一定要先使他的意志受到磨練，使他的筋骨受到勞累，使他的身體忍饑挨餓，使他備受窮困Z苦，做事總是不能順利。這樣來震動他的心志，堅韌他的性情，增長他的才能。人總是要經(jīng)常犯錯誤，然后才能改正錯誤。在當(dāng)今“飯來張口，衣來伸手”這個社會，中小學(xué)生

7、經(jīng)受不了一點的挫折。記得在初中教學(xué)工作時，體育課中冇幾個男女學(xué)生在我教學(xué)的立定跳遠(yuǎn)時，由于力量和動作錯誤成績一直不提高，幾個人就產(chǎn)生了放棄的念頭。要知道這是體育中考的必測項FI啊，我非常明確的告訴他們的問題所在，結(jié)果是幾個人不但不領(lǐng)會反而更加厲害。我在考慮一?段時間后，最后選擇了在立定跳遠(yuǎn)中學(xué)練中去幫助他們轉(zhuǎn)變思想。首先是解決身體素質(zhì)問題，課外活動時間，我盯住了他們，先是素質(zhì)練習(xí)，原地縱跳、下蹲跳、跳臺階、兎跳，兒天下來腰酸腿疼，可以說艱難的時間到了。幾個人開始嚷嚷不想練了，我告訴他們?nèi)思疫M(jìn)步不小，力量