重基礎(chǔ)抓指導(dǎo)促提高【資料】

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1、重基礎(chǔ)抓指導(dǎo)促提高-2015年歷史中考復(fù)習(xí)建議與思考主講提綱：?重視教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，做到固本強(qiáng)基。?指導(dǎo)、分析重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。?提高綜合運(yùn)用知識(shí)答題能力。第一、重視教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，做到固本強(qiáng)基。（重點(diǎn)思考有哪些、怎樣記的問(wèn)題）（一）考前指導(dǎo)學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)清單。1、整理歷史中考基礎(chǔ)知識(shí)清單。（約41條要點(diǎn)供參考）（1）林則徐虎門銷煙；中英《南京條約》的主要內(nèi)容。（2）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園；俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。（3）甲午中FI戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役；《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容。（4）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；《辛丑條約》的主

2、要內(nèi)容。（5）洋務(wù)派為“自強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)?？涤袨椤⒘?jiǎn)⒊染S新代表，“百日維新”的主要史實(shí)。（6）孫中山的主要革命活動(dòng)，孫中山是中國(guó)民主革命的先行者;武昌起義和中華民國(guó)成立的史實(shí)。(7)陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)的地位和作用。(8)近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)；近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展。(9)民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。(10)五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)。(11)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開的史實(shí)。(12)第一次國(guó)共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的主要史實(shí)；南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。(13)南

3、昌起義，朱德和毛澤東井岡山會(huì)師。(14)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，紅軍革命英雄主義精神；遵義會(huì)議。(15)九一八事變的史實(shí)。(16)西安事變。(17)七七事變的史實(shí)，侵華日軍南京大屠殺。(18)正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗日史實(shí)(19)中國(guó)共產(chǎn)黨笫七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容；日本投降的史實(shí)；(20)重慶談判，中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主做出的努力。(21)中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)；遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和南京解放。(22)土地改革運(yùn)動(dòng)。(23)“一五計(jì)劃”和“三大改造”，中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。(24)民族區(qū)域自治制度。(7)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)

4、動(dòng)的失誤，王進(jìn)喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦奮斗的精神。(8)中國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的成就。(9)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)，中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。(10)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)、農(nóng)村改革和深圳特區(qū)的發(fā)展。(11)香港、澳門冋歸和海峽兩岸關(guān)系改善的史實(shí)。(12)《神曲》、莎士比亞的戲劇等，文藝復(fù)興對(duì)人的思想解放的意義。(13)《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容。(14)華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)。(15)“三角貿(mào)易”，資本原始積累的野蠻性和殘酷性。(16)玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖民斗爭(zhēng)、印度民族大起義等史實(shí)。(17)珍妮機(jī)、

5、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)。(18)馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。(19)亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制的法令。(20)《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。(21)明治維新的上要政策。(22)電的利用，內(nèi)燃機(jī)與汽車、飛機(jī)的誕&等史實(shí)。(23)“三國(guó)同盟”和“三國(guó)協(xié)約”、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等。（二）如何鞏固、記憶基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。鞏固、記憶基礎(chǔ)知識(shí)的途徑和方法建議。1、以課堂教學(xué)為主陣地，上好常態(tài)課。通過(guò)課堂各環(huán)節(jié)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。（課堂中讓學(xué)生記憶基礎(chǔ)知識(shí)的方法很多。女th分類、比較、聽、說(shuō)、讀、寫、圖片、口訣、順口溜、經(jīng)典詩(shī)句、趣味記憶等）。下面介紹

6、三種方法供大家參考：A、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)制定“學(xué)習(xí)目標(biāo)”環(huán)節(jié)鞏固、記憶基礎(chǔ)知識(shí)?！缎梁ジ锩芬徽n學(xué)習(xí)目標(biāo)：a、了解孫中山的主耍革命活動(dòng)。b、知道武昌起義。c、探討辛亥革命的歷史意義B、通過(guò)授課中填寫歷史關(guān)鍵詞鞏固、記憶基礎(chǔ)知識(shí)。例、1911年10月10FI晚，（）爆發(fā)。僅一個(gè)多月的時(shí)間，全國(guó)就有十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立，形成了席卷全國(guó)的革命浪潮。這年是農(nóng)歷辛亥年，這次革命又稱（）o1912年1刀1日，（）成立，（）在南京宣誓就職臨時(shí)人總統(tǒng)。C、通過(guò)課堂練習(xí)記憶、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。例、“從此神州事事新，再無(wú)皇帝管人民?！睋?jù)史實(shí)推斷，與此詩(shī)句相關(guān)的歷史事件()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B戊

7、戌變法C辛亥革命D五四運(yùn)動(dòng)某處名腔古跡有這么一幅對(duì)聯(lián)：“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗(yàn)，遺言啟迪后來(lái)人/你認(rèn)為此對(duì)聯(lián)評(píng)價(jià)的歷史人物是()A康有為B孫中山C陳獨(dú)秀D蔣介石以上情況說(shuō)明，歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更多的時(shí)間要靠課堂來(lái)完成。2、利用考點(diǎn)查找、梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生在自己的課本上對(duì)照考點(diǎn)標(biāo)注頁(yè)碼，理解、記憶知識(shí)?？傊哉n堂為主陣地，堅(jiān)持以《考點(diǎn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、記憶。重視教材基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，做到固本強(qiáng)基。第二、指導(dǎo)、分析重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。1、引導(dǎo)學(xué)生梳理考點(diǎn)屮涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。(約11個(gè)供參考)(1)怎樣