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1、淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)在優(yōu)化體育課堂教學(xué)的作用————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)在優(yōu)化體育課堂教學(xué)的作用孫凱隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，多媒體在教學(xué)中越來越顯示出它的魅力與價(jià)值，成為現(xiàn)代教學(xué)一個(gè)非常重要的輔助工具和手段，在基礎(chǔ)教育改革浪潮的沖擊下，體育教學(xué)發(fā)生了較大的變化，特別是大部分學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的建成，教學(xué)硬件配備的逐漸完善、以及體育教師信息技術(shù)水平的逐步提高。為體育教學(xué)使用多媒體提供了一個(gè)更為廣闊的前景和發(fā)展平臺(tái)。
2、通過這幾年對(duì)多媒體技術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與實(shí)踐，加深了對(duì)多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中運(yùn)用的理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)是以多媒體計(jì)算機(jī)為中心，把語音、圖像、視頻、動(dòng)畫，多種信息媒體組合在一起的技術(shù)手段。多媒體計(jì)算機(jī)不僅圖、文、聲并茂，還可以呈現(xiàn)動(dòng)畫、錄像、三維景象，創(chuàng)造了迄今為止最理想的教學(xué)環(huán)境。多媒體計(jì)算機(jī)可以將書本知識(shí)化靜為動(dòng)、化虛為實(shí)、化抽象為具體，從而創(chuàng)造了真實(shí)生動(dòng)的教學(xué)情境。一方面有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍課堂氣氛；另一方面有利于知識(shí)信息的獲取與保持。一、用多媒體技術(shù)，給學(xué)生一個(gè)直觀的感受，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：教師可以根據(jù)所要向?qū)W生傳授的內(nèi)容選擇s
3、everalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesignvalue,thentheverticalinstallationaccurate.Forexamplea,b,andcvalueswhileonhorizontalverticalerrorsformeasurement,Generalini
4、ronanglecodebitatmeasurementlevelpointsgriderrors,specificmethodisfrombaselinetomethylverticalboxcenterlinedistancefora,,tobverticalboxdistanceforb,listcanmeasured一些精彩的片斷，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在室內(nèi)課上恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w，利用其形象直觀、生動(dòng)、圖文并茂、色彩艷麗的鮮明特征，通過新穎性、奇特性的音像教材去刺激學(xué)生多種感官，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極
5、性。課也就會(huì)充滿情趣，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度也會(huì)進(jìn)一步提高。在進(jìn)行實(shí)踐課教學(xué)中，通過播放一些與學(xué)習(xí)動(dòng)作相關(guān)的錄像。讓學(xué)生從運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美、規(guī)范的動(dòng)作中得到美的享受，提高自己的練習(xí)興趣。同時(shí)掌握一些與學(xué)習(xí)項(xiàng)目有關(guān)的場(chǎng)地大小、規(guī)格及一些基本常識(shí)。如在進(jìn)行雙杠教學(xué)中，播放奧運(yùn)會(huì)體操健兒在雙杠上的精彩表演。加強(qiáng)多種感官刺激，豐富體育課課堂。二、運(yùn)用多媒體加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)通過音像教材，滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和修養(yǎng)在理論課教學(xué)中，通過放映一些與體育有關(guān)的典型事例，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)和愛國主義精神。如通過播放奧運(yùn)會(huì)我國健兒頑強(qiáng)拼搏為
6、國爭(zhēng)光的鏡頭來激發(fā)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國熱情。又如播放一些運(yùn)動(dòng)員平時(shí)刻苦訓(xùn)練的鏡頭，讓學(xué)生知道臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。從而在平時(shí)的練習(xí)中能以運(yùn)動(dòng)員為榜樣發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，不怕困難的作風(fēng)。三、通過媒體技術(shù)更好的突破教學(xué)的重點(diǎn)和解決教學(xué)的難點(diǎn)。多媒體計(jì)算機(jī)在演示體育運(yùn)動(dòng)過程、技術(shù)動(dòng)作的復(fù)雜結(jié)構(gòu)及體育世界豐富多彩等方面具有傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)越性。有利于激發(fā)學(xué)生的思維，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，對(duì)于突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量具有突出作用。如：對(duì)在一些如投擲項(xiàng)目最后用力、田徑短跑的加速跑、體操項(xiàng)目中快速推手、蹬腿及屈伸等動(dòng)作，由于速度快，學(xué)生不
7、易看清。如果通過設(shè)備把動(dòng)作慢放，那么整個(gè)動(dòng)作過程、路線就會(huì)完完全全展現(xiàn)在學(xué)生面前，既保證了動(dòng)作的連貫性，又讓學(xué)生明白動(dòng)作過程。同時(shí)對(duì)一些復(fù)雜的動(dòng)作重復(fù)播放，或中途停下來進(jìn)行分析，讓學(xué)生加深印象。在解決跳遠(yuǎn)的空中姿勢(shì)、投籃的出手動(dòng)作，角度及球的旋轉(zhuǎn)severalgroupnumber,thenwithb±a,=c,cisismethylbtwoverticalboxbetweenofaccuratesize.Per-2~3measurement,suchasproceedsofcvaluesareequalandequaltothedesi
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