中班音樂鴨子上橋教案與反思.doc

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1、中班音樂鴨子上橋教案與反思　　　　活動意圖：　　　　歌曲《鴨子上橋》生動有趣瑯瑯上口富有一定的情境深受中班幼兒喜愛這是一個(gè)音樂游戲由于中班孩子已具有初步的數(shù)序概念因此開展了此次活動《鴨子上橋》以直觀的形象激發(fā)幼兒歌唱的欲望發(fā)展幼兒的肢體力量提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度　　　　活動目標(biāo)：　　　　1、熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容在歌聲中欣賞表演　　　　2、在反復(fù)的感受過程中能跟著音樂節(jié)拍拍手、學(xué)鴨走培養(yǎng)幼兒的數(shù)序概念　　　　3、享受輕松、愉快的歌唱氛圍　　　　活動準(zhǔn)備：　　　

2、　鴨子圖片（8張）、積木橋一座、磁帶、錄音機(jī)　　　　活動過程：　　　　一、復(fù)習(xí)歌曲《小雞和小鴨》　　　　二、學(xué)唱歌曲《鴨子上橋》　　　　1、老師示范唱（八只鴨子按節(jié)奏出示）　　　　你們看見了誰它們在干什么歌里是說的你們看清它們是上橋的呢　　　　2、老師清唱：　　　　它們是怎樣上橋的（一個(gè)一個(gè)）一共上了幾只鴨子　　　　3、按節(jié)奏讀歌詞　　　　我們一起來數(shù)一數(shù)一共上了幾只鴨子（8只）　　　　4、師：真的是八只鴨子這么多把小橋都壓得搖搖晃晃了你們喜歡它們我們拍拍手歡迎它們看見一只鴨子就拍一下手歡迎它　　　　5、按數(shù)字拍手聽音樂　　　

3、　三、游戲表演：鴨子上橋　　　　1、老師唱歌幼兒做鴨子動作和拍手　　　　2、弟弟妹妹交換表演　　　　3.小鴨子們你們玩得開心你們想上橋試試　　　　4.老師請小朋友邊唱邊上橋　　　　5.分組上橋.　　　　鴨子領(lǐng)隊(duì)要帶好自己的隊(duì)伍它會帶著小鴨子們一起去橋邊、草地邊玩后面的小鴨子要很好地跟著領(lǐng)隊(duì)　　　　活動延伸：　　　　小鴨子今天玩的很開心小朋友想不想到娃娃城去玩過橋的游戲啊　　　　活動反思：　　　　《鴨子上橋》是一首活潑歡快伴有一定的情境的歌曲第一段歌詞瑯瑯上口也較為淺顯易懂容易孩子們記憶歌詞中有數(shù)數(shù)特別是倒數(shù)的內(nèi)容旋律中又有間奏

4、停頓和附點(diǎn)的問題對于中班兒童而言雖然具有難度根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的歌唱水平我將感知間奏作為活動難點(diǎn)旨在幫助幼兒集中注意理解歌詞同時(shí)在圖片中穿插了一定的情境用比較直觀的手段如羽毛、鴨蛋表現(xiàn)歌曲中枯燥和難懂的間奏及附點(diǎn)并借助一個(gè)小鴨子伸脖子的動作與滑稽有趣的表情順利的使幼兒在間奏處停頓他們還能非常快樂的沉浸在情境中用伴奏和教師的教具操作給予孩子探索的機(jī)會創(chuàng)編歌詞；學(xué)習(xí)用身體動作來表現(xiàn)歌曲的情境等等；通過這些設(shè)計(jì)來調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性使我們的課堂真正成為快樂的課堂、自主的課堂　　　　通過活動受益非淺從中學(xué)到很多使音樂活動體

5、現(xiàn)玩中學(xué)學(xué)中玩同時(shí)也體現(xiàn)了多元智能共同參與共同發(fā)展感覺統(tǒng)合體驗(yàn)到了合作的樂趣